Máster Oficial de Educación y TIC (e-learning)

Por otro lado, estudiar en el Campus Virtual os permitirá aprender a moveros en un entorno virtual de formación, el conocimiento del cual se convertirá en una experiencia personal útil y un valor añadido en el dominio de nuevas herramientas y medios tecnológicos, cada vez más presentes en los distintos ámbitos educativos.

Este máster se ofrece en el marco del eLearn Center, el centro de investigación, innovación y formación sobre el aprendizaje virtual (e-learning) en la UOC, que agrupa los programas de formación de Educación y TIC.

Requisitos de acceso:
Pueden acceder a estudios oficiales de máster las siguientes personas:
1. Los estudiantes que tengan un título universitario oficial español o bien un título expedido por una institución de enseñanza superior del espacio europeo de educación superior (EEES) que faculte en el país expedidor del título para acceder a enseñanzas oficiales de máster.

1.1 Los estudiantes que tengan un título oficial universitario de diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico pueden acceder a estudios oficiales de máster. Según los conocimientos y las competencias que se derivan de las enseñanzas cursadas en los planes de estudios de origen y los previstos en los planes de estudios de máster impartidos por la UOC, la Universidad puede exigir a los estudiantes una formación adicional.

1.2 Los estudiantes que tengan un título oficial universitario de licenciado, ingeniero o arquitecto pueden acceder a estudios oficiales de máster sin necesidad de ningún requisito adicional.

2. Los estudiantes titulados de acuerdo con sistemas educativos ajenos al EEES que hayan obtenido la homologación de su título de enseñanza superior extranjero al título español que habilite para acceder a enseñanzas oficiales de máster

3. Los estudiantes titulados de acuerdo con sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, si acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos españoles correspondientes de grado y que facultan, en el país expedidor del título, para acceder a enseñanzas de posgrado.


2. Objetivos:

Los titulados en el máster universitario de Educación y TIC (e-learning) estarán capacitados para comprender, interpretar, analizar y explicar el uso y la aplicación de las TIC en el ámbito educativo y formativo. De acuerdo con esto, deberán adquirir competencias de carácter general que consistirán en poder demostrar el conocimiento y la comprensión de los aspectos siguientes:

• Los aspectos teóricos y la evolución histórica del uso de la tecnología en la educación abierta y a distancia, la emergencia del aprendizaje virtual y la influencia de las TIC en la transformación de la docencia presencial.
• Las diferentes aplicaciones de las TIC con relación a las distintas teorías del aprendizaje.
• Aspectos sociales, culturales y legales del uso de las TIC en la educación y en las políticas educativas relacionadas con esta, que incorporan los principios de igualdad entre hombres y mujeres, los derechos fundamentales de las personas y los valores democráticos de una sociedad para la paz.
• El impacto de la aplicación de las TIC en las organizaciones, en particular en los procesos de dirección, organización y administración.
• Dimensiones conceptuales y modelos pedagógicos en la aplicación y el uso de las TIC en la educación y la formación, teniendo en cuenta la protección de la igualdad de oportunidades y la accesibilidad a la educación con TIC para las personas discapacitadas.
• Los elementos tecnológicos más relevantes en el diseño, el uso y la evaluación de plataformas para la formación.
• La transformación en los procesos docentes como consecuencia de la introducción de las TIC en las organizaciones, en los programas y en las prácticas educativas.
• Los elementos fundamentales para planificar la práctica docente en la cual se introduzcan las TIC en alguno de los procesos formativos o en todos, e intervenir en ella y evaluarla.
• Los aspectos derivados de la gestión administrativa, económica y financiera de los programas educativos intervenidos por el uso de las TIC.
• Los sistemas de apoyo a los estudiantes en los modelos formativos parcialmente o totalmente virtuales.

3. Salidas profesionales:

El título de Máster Universitario en Educación y TIC (e-Learning) capacita al titulado, entre otras, para las siguientes profesiones:

• Docentes que quieren sacar partido de las TIC para mejorar la calidad educativa
• Director de proyectos de e-learning
• Diseñador instruccional o tecnopedagógico
• Diseñador gráfico de recursos y entornos educativos mediados por las TIC
• Evaluador de proyectos de e-learning
• Coordinador docente de programas, cursos y asignaturas basadas en el uso de las TIC
• Coordinador de proyectos de investigación en e-learning
• Coordinador de producción de recursos multimedia para la enseñanza
• Técnico en calidad del e-learning
• Tutor en entornos de enseñanza y aprendizaje en línea
• Formador en entornos de enseñanza y aprendizaje en línea
• Gestor de programas de e-learning
• Administrador de entornos de enseñanza-aprendizaje en línea

4. Temario:

Obligatorias Créditos

Diseño y gestión de proyectos de e-learning 6
Fundamentos de diseño tecnopedagógico 6
Enseñar y aprender en línea 6
Fundamentos tecnológicos del e-learning 6
Proyecto de aplicación profesional 6
Prácticas externas 6
Seminario de investigación 12

Optativas créditos

Organización y gestión del e-learning 6
Dirección estratégica y liderazgo 6
Dirección operativa de proyectos de e-learning 6
Diseño de programas y cursos en línea 6
Integración de herramientas tecnológicas para la educación 6
Diseño de programas y cursos en línea 6
Diseño de recursos y actividades 6
Planificación de la docencia en línea 6
Estrategias docentes en línea 6
Planificación de la docencia en línea 6
Evaluación en línea 6
Diseño de recursos y actividades 6
Investigación en e-learning 6
Métodos de investigación 6
Técnicas de análisis de datos 6
Construcción de instrumentos para la investigación 6

Especialidad Créditos

Dirección y gestión del e-learning 6
Dirección y gestión del e-learning 6
Dirección y gestión del e-learning 6
Dirección y gestión del e-learning 6
Diseño tecnopedagógico para la educación 6
Diseño tecnopedagógico para la educación 6
Diseño tecnopedagógico para la educación 6
Diseño tecnopedagógico para la educación 6
Docencia universitaria en línea 6
Docencia universitaria en línea 6
Docencia universitaria en línea 6
Docencia universitaria en línea 6
Investigación en e-learning 6
Investigación en e-learning 6
Investigación en e-learning 6
Investigación en e-learning 6

5. Profesorado:

Dirección de estudios
Albert Sangrà Morer

Dirección de programa
Lourdes Guàrdia Ortiz

Administradora de estudios
M. Elena Rodríguez Vall-llovera

6. Titulación que se obtiene:

Título oficial al terminar los estudios: Máster Universitario en Educación y TIC (e-learning)


Título oficial y homologado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior ( EEES).

7. Duración: 60 créditos ECTS-1 año

8. Inicio: 25 febrero 2015