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Máster en formación en discapacidades y salud mental infantil
- Máster |
- Online
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Maestros, psicólogos, pedagogos, profesores de secundaria ,licenciados, logopedas, educadores sociales, etc.
Metodología:
- El Máster será desarrollado mediante formación on line a través de plataforma de teleformación. El alumno deberá ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online a través de la Plataforma Virtual donde encontrará casos prácticos, evaluaciones y autoevaluaciones. Al finalizar cada asignatura el alumno reealizará las tareas previstas y será valorado mediante evaluación continua. Esta metodología, por tanto se adapta con facilidad a las situaciones profesionales concretas del alumnado
- Habrá que realizar igualmente un trabajo final de Máster sobre un tema teórico relacionado con el temario en el que se quiera profundizar o sobre el análisis de un caso práctico.
Titulación obtenida:
Los alumnos que superen con éxito el Máster recibirán por parte de la Universidad Pontificia de Comillas la certificación de los siguientes módulos:
Módulo 1 · Alteracion de la conducta en niños. 150 horas, 15 créditos.
Módulo 2 · Salud mental infantil. 150 horas, 15 créditos.
Módulo 3 · Formación en discapacidades. 150 horas. 15 créditos.
Módulo 4 · Hiperactividad. Déficit de atención. Intervención Psicopedagogíca. 110 horas. 11 créditos.
Módulo 4 · Austismo. 110 horas. 11 créditos.
Temario:
Psicología infantíl y evolutiva.
Módulo 1 · Principios del desarrollo.
Módulo 2 · Primera infancia (de 0 a 2 años).
Módulo 3 · Segunda infancia (de 3 a 6 años).
Módulo 4 · Tercera infancia (de 6 a 12 años).
Formación en discapacidades . Necesidades educativas especiales.
Módulo 1 · La deficiencia mental.
Módulo 2 · Autismo y otras alteraciones del espectro autista.
Módulo 3 · Características básicas de las personas con discapacidad motórica.
Módulo 4 · Características básicas de las personas con discapacidad visual.
Módulo 5 · Características de las personas con discapacidad auditiva.
Trastornos específicos del aprendizaje.
Módulo 1 · Procesos implicados en el proceso lector.
Módulo 2 · Diferentes métodos de lectoescritura.
Módulo 3 · Adquisición del lenguaje escrito. Métodos de enseñanza.
Módulo 4 · Madurez para el aprendizaje de la lectoescritura.
Módulo 5 · Evaluación de las alteraciones del lenguaje escrito. Dislexia. Disgrafía y Disortografía.
Módulo 6 · Intervención en las alteraciones del lenguaje escrito.
Módulo 7 · Técnicas de lectoescritura con alumnos con necesidades educativas especiales.
Alteración de la conducta. Psicopatología infantil.
Módulo 1 · Terapia de conducta en la infancia.
Módulo 2 · Tratamiento y evaluación. Procesos integrados en la infancia.
Módulo 3 · La intervención del profesional en el ámbito infantil.
Módulo 4 · Factores relacionados con la eficacia terapéutica.
Módulo 5 · Trastornos de conducta.
Módulo 6 · Trastornos de ansiedad.
Módulo 7 · Trastornos afectivos.
Módulo 8 · Trastornos del sueño.
Módulo 9 · Trastornos de la eliminación. Enuresis y Encopresis.
Módulo 10 · Trastornos de la alimentación. Anorexia y Bulimia.
Módulo 11 · Trastornos generalizados del desarrollo.
Intervención en los trastornos del comportamiento. Hiperactividad.
Módulo 1 · Definición y diagnóstico del síndrome de TDAH.
Módulo 2 · Causas del TDAH.
Módulo 3 · Curso evolutivo del TDAH y problemas asociados.
Módulo 4 · Tratamiento del TDAH en niños y adolescentes.
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Maestros, psicólogos, pedagogos, profesores de secundaria ,licenciados, logopedas, educadores sociales, etc.
Metodología:
- El Máster será desarrollado mediante formación on line a través de plataforma de teleformación. El alumno deberá ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online a través de la Plataforma Virtual donde encontrará casos prácticos, evaluaciones y autoevaluaciones. Al finalizar cada asignatura el alumno reealizará las tareas previstas y será valorado mediante evaluación continua. Esta metodología, por tanto se adapta con facilidad a las situaciones profesionales concretas del alumnado
- Habrá que realizar igualmente un trabajo final de Máster sobre un tema teórico relacionado con el temario en el que se quiera profundizar o sobre el análisis de un caso práctico.
Titulación obtenida:
Los alumnos que superen con éxito el Máster recibirán por parte de la Universidad Pontificia de Comillas la certificación de los siguientes módulos:
Módulo 1 · Alteracion de la conducta en niños. 150 horas, 15 créditos.
Módulo 2 · Salud mental infantil. 150 horas, 15 créditos.
Módulo 3 · Formación en discapacidades. 150 horas. 15 créditos.
Módulo 4 · Hiperactividad. Déficit de atención. Intervención Psicopedagogíca. 110 horas. 11 créditos.
Módulo 4 · Austismo. 110 horas. 11 créditos.
Temario:
Psicología infantíl y evolutiva.
Módulo 1 · Principios del desarrollo.
Módulo 2 · Primera infancia (de 0 a 2 años).
Módulo 3 · Segunda infancia (de 3 a 6 años).
Módulo 4 · Tercera infancia (de 6 a 12 años).
Formación en discapacidades . Necesidades educativas especiales.
Módulo 1 · La deficiencia mental.
Módulo 2 · Autismo y otras alteraciones del espectro autista.
Módulo 3 · Características básicas de las personas con discapacidad motórica.
Módulo 4 · Características básicas de las personas con discapacidad visual.
Módulo 5 · Características de las personas con discapacidad auditiva.
Trastornos específicos del aprendizaje.
Módulo 1 · Procesos implicados en el proceso lector.
Módulo 2 · Diferentes métodos de lectoescritura.
Módulo 3 · Adquisición del lenguaje escrito. Métodos de enseñanza.
Módulo 4 · Madurez para el aprendizaje de la lectoescritura.
Módulo 5 · Evaluación de las alteraciones del lenguaje escrito. Dislexia. Disgrafía y Disortografía.
Módulo 6 · Intervención en las alteraciones del lenguaje escrito.
Módulo 7 · Técnicas de lectoescritura con alumnos con necesidades educativas especiales.
Alteración de la conducta. Psicopatología infantil.
Módulo 1 · Terapia de conducta en la infancia.
Módulo 2 · Tratamiento y evaluación. Procesos integrados en la infancia.
Módulo 3 · La intervención del profesional en el ámbito infantil.
Módulo 4 · Factores relacionados con la eficacia terapéutica.
Módulo 5 · Trastornos de conducta.
Módulo 6 · Trastornos de ansiedad.
Módulo 7 · Trastornos afectivos.
Módulo 8 · Trastornos del sueño.
Módulo 9 · Trastornos de la eliminación. Enuresis y Encopresis.
Módulo 10 · Trastornos de la alimentación. Anorexia y Bulimia.
Módulo 11 · Trastornos generalizados del desarrollo.
Intervención en los trastornos del comportamiento. Hiperactividad.
Módulo 1 · Definición y diagnóstico del síndrome de TDAH.
Módulo 2 · Causas del TDAH.
Módulo 3 · Curso evolutivo del TDAH y problemas asociados.
Módulo 4 · Tratamiento del TDAH en niños y adolescentes.
Sede principal del centro
Pontevedra: Portela, 12, bajo - 36205 - Vigo- Pontevedra: Portela, 12, bajo - 36205 - Vigo
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