Curso de Grado Superior enTécnico en Educación Infantil

Tema 2: La intervención y educación infantil: características generales.
Tema 3: Análisis de la intervención educativa del educador infantil.
Tema 4: Escuela Tradicional y Escuela Nueva. Modelos psicológicos actuales.
Tema 5: La intervención educativa. Órganos del centro escolar.
Tema 6: El currículo en educación infantil.
Tema 7: La programación. El proyecto educativo. La metodología.
Tema 8: Recursos de los espacios y tiempos. Recursos materiales y humanos.

Módulo II: AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

Tema 1: Concepto de salud e higiene.
Tema 2: El crecimiento y desarrollo infantil.
Tema 3: Prevención y protección de la salud.
Tema 4: Las necesidades primarias, los hábitos y las normas de seguridad.
Tema 5: La autonomía personal. Higiene y aseo corporal.
Tema 6: Trastornos relativos a la higiene, alimentación, sueño y socialización.

Módulo III: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

Tema 1: Concepto y naturaleza del juego.
Tema 2: El juego como técnica proyectiva en la etapa infantil.
Tema 3: La observación en el juego. Objetivos del juego.
Tema 4: Tipos de materiales según los juegos.
Tema 5: Aplicación de la programación a las actividades lúdicas.
Tema 6: Concepto de ocio y tiempo libre.

Módulo IV: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

Tema 1: La comunicación. Teorías y funciones del lenguaje.
Tema 2: Evolución del lenguaje infantil
Tema 3: Estimulación del lenguaje oral y escrito.
Tema 4: El lenguaje lógico-matemático. Lenguaje gestual y corporal.

Módulo V: PRIMEROS AUXILIOS

Tema 1: Primeros auxilios. Reanimación cardiopulmonar.
Tema 2: Primeros auxilios en el centro escolar.

Módulo VI: DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR

Tema 1: Las sensaciones. Los sentidos. Educación sensorial.
Tema 2: Bases neurofisiológicas del desarrollo motor. Clases de movimientos.
Tema 3: El desarrollo cognitivo.
Tema 4: Teorías que fundamentan la psicomotricidad.

Módulo VII: DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

Tema 1: Desarrollo socio-afectivo del niño.
Tema 2: Estado emocional del niño. El lenguaje y la comunicación emocional.
Tema 3: Educación sexual del niño. Educación sexual en educación infantil.

Módulo VIII: INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS Y ATENCIÓN AL MENOR EN RIESGO SOCIAL

Tema 1: Colaboración con las familias.
Tema 2: El maltrato infantil.

Módulo IX: HABILIDADES SOCIALES

Tema 1: La animación como educación no formal.
Tema 2: La pedagogía social.
Tema 3: El grupo. Técnicas de comunicación. Dinamización de grupos.

Módulo X: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

Tema 1: Condiciones de trabajo y seguridad social.
Tema 2: Derecho laboral: Nacional y Comunitario.
Tema 3: El contrato de trabajo.
Tema 4: El mercado laboral. Estructura. Perspectivas del entorno.
Tema 5: Concepto y principios de la economía

Módulo XI: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

Tema 1: La empresa y su entorno.
Tema 2: Gestión para la constitución de una empresa.
Tema 3: Obligaciones Fiscales.

Titulación:

Una vez terminado el curso, el alumno recibo el diploma profesional de educador infantil Aematur que le permite acceder directamente a un puesto de trabajo en el sector privado en cualquier lugar de España y un Certificado de aprovechamiento de la fase práctica emitido por el centro o guardería en el que se han realizado que le servirá como la mejor carta de presentación posible.

Además, podrá obtener de forma sencilla el certificado de acreditación profesional de la Junta de Andalucía que desde 2015 será indispensable para trabajar en el sector.

Pero sobre todo, dispondrá de los conocimientos necesarios para afrontar con éxito la prueba Libre para la obtención del Título Oficial de Formación Profesional de Grado Superior de Técnico en Educación Infantil, con lo que habrá completado su formación oficial, y tendrá una vez superado un titulo oficial de grado Superior.