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Curso de Técnico Superior en Educación Infantil Online
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Las personas que estudian la FP en Educación Infantil tienen pasión por la enseñanza y los niños pequeños, así como las relaciones humanas.
Además, cuentan con aptitudes comunicativas y sociales enfocadas en la comprensión, paciencia, imaginación y empatía.
Tener una gran vocación por la enseñanza o un don innato para ella será de gran ayuda, sin embargo, otras competencias las irás adquiriendo y desarrollando a lo largo del curso.
Comentarios:
Los niños son el futuro, por tanto, su educación es determinante para impulsar sus capacidades como seres humanos. Si bien antes los centros de educación infantil estaban pensados principalmente para facilitar a las familias la conciliación con el mundo laboral, el panorama social actual ha hecho que cada vez cobren más relevancia los profesionales implicados en el desarrollo cognitivo, motor, psicológico y evolutivo del niño.
Gracias a los educadores, los niños empiezan a dar sus primeros pasos, mejoran su sociabilidad, gestionan sus emociones, comienzan a hablar, al tiempo que aprenden a comportarse y a eliminar pequeñas barreras para su futuro. En definitiva, formar parte de su desarrollo educativo en sus primeros años.
El Grado Superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, contiene toda la formación necesaria para adquirir las aptitudes y habilidades necesarias para diseñar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil, es decir, niños y niñas de 0 a 3 años.
Además, podrás trabajar como monitor (de 0 a 6 años) en espacios como ludotecas, bibliotecas o centros de tiempo libre con el objetivo de favorecer su desarrollo psicológico, evolutivo y afectivo.
Objetivos del programa:
1. Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias
2. Programar y diseñar juegos, dinámicas y estrategias de aula que les ayudarán en su desarrollo emocional y psicosocial.
3. Llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
4. Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
5. Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a la actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
6. Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
Modalidad Online:
La metodología online de IMF x Capitol se centra en la adquisición de conocimiento a través de:
o Clases presenciales en directo (via streaming), las cuales podrás visualizar en cualquier momento, ya que siempre se quedan grabadas.
o Tutorías online colectivas e individuales con los docentes, para resolver dudas y avanzar en el temario de una manera más personal e individualizada.
o Video-tutoriales de los conceptos más relevantes de cada uno de los módulos.
o Acceso a foros y chats de discusión entre el alumnado para favorecer el aprendizaje.
o Seminarios y master class en streaming de mano de profesionales expertos, reforzando las habilidades y competencias más demandas por el sector productivo en cada uno de los perfiles profesionales (soft skills).
Los módulos más extensos contarán con tutorías extras o de refuerzo, para garantizar el aprendizaje del alumnado.
A través de nuestros canales de comunicación podrás contactar con tu tutor y docentes que estarán a tu lado en todo el proceso de aprendizaje. Contamos también con un teléfono de atención al alumnado, donde podrás resolver dudas y cuestiones técnicas de tu proceso de aprendizaje.
Requisitos del programa:
o Estar en posesión del título de Bachillerato LOE modalidad BHCS; de Bachillerato LOGSE modalidad BHCS. De Bachillerato Experimental modalidades BAG, BCHS o BL; o haber superado la opción C ó D de COU.
o Estar en posesión del título de Bachillerato LOE/LOGSE. Haber superado el segundo curso de otras modalidades de Bachillerato Experimental.
o Tener la opción A ó B de COU ó el Preu superado.
o Estar en posesión del título de Formación Profesional de Segundo Grado u otras titulaciones equivalentes a efectos académicos.
o Tener una titulación universitaria a la que se accedió sin cumplir ninguno de los requisitos anteriores.
Salidas Profesionales:
El Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil te capacitará para diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
Las principales salidas profesionales de la FP Educación Infantil a las que se tiene acceso a través de esta titulación son:
o Educador infantil
o Asesor o coordinador pedagógico en educación infantil
o Auxiliar en educación especial
o Director de guardería
o Proyectos que combinen investigación y educación
o Monitor (de 0 a 6 años) en espacios como ludotecas, bibliotecas o centros de tiempo libre con el objetivo de favorecer su desarrollo psicológico, evolutivo y afectivo.
Temario:
Primer curso:
o Didáctica de la educación infantil
o Autonomía personal y salud infantil
o Expresión y comunicación
o Desarrollo cognitivo y motor
o Formación y orientación laboral
o Horario reservado para el módulo impartido en inglés
Segundo curso:
o El juego infantil y su metodología
o Desarrollo socioafectivo
o Habilidades sociales
o Intervención con familias y atención a menores en riego social
o Primeros auxilios
o Empresa e iniciativa emprendedora
o Horario reservado para el módulo impartido en inglés
o Formación en Centros de Trabajo: 400 horas
o Proyecto de atención a la infancia...
Las personas que estudian la FP en Educación Infantil tienen pasión por la enseñanza y los niños pequeños, así como las relaciones humanas.
Además, cuentan con aptitudes comunicativas y sociales enfocadas en la comprensión, paciencia, imaginación y empatía.
Tener una gran vocación por la enseñanza o un don innato para ella será de gran ayuda, sin embargo, otras competencias las irás adquiriendo y desarrollando a lo largo del curso.
Comentarios:
Los niños son el futuro, por tanto, su educación es determinante para impulsar sus capacidades como seres humanos. Si bien antes los centros de educación infantil estaban pensados principalmente para facilitar a las familias la conciliación con el mundo laboral, el panorama social actual ha hecho que cada vez cobren más relevancia los profesionales implicados en el desarrollo cognitivo, motor, psicológico y evolutivo del niño.
Gracias a los educadores, los niños empiezan a dar sus primeros pasos, mejoran su sociabilidad, gestionan sus emociones, comienzan a hablar, al tiempo que aprenden a comportarse y a eliminar pequeñas barreras para su futuro. En definitiva, formar parte de su desarrollo educativo en sus primeros años.
El Grado Superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, contiene toda la formación necesaria para adquirir las aptitudes y habilidades necesarias para diseñar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil, es decir, niños y niñas de 0 a 3 años.
Además, podrás trabajar como monitor (de 0 a 6 años) en espacios como ludotecas, bibliotecas o centros de tiempo libre con el objetivo de favorecer su desarrollo psicológico, evolutivo y afectivo.
Objetivos del programa:
1. Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias
2. Programar y diseñar juegos, dinámicas y estrategias de aula que les ayudarán en su desarrollo emocional y psicosocial.
3. Llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
4. Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
5. Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a la actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
6. Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
Modalidad Online:
La metodología online de IMF x Capitol se centra en la adquisición de conocimiento a través de:
o Clases presenciales en directo (via streaming), las cuales podrás visualizar en cualquier momento, ya que siempre se quedan grabadas.
o Tutorías online colectivas e individuales con los docentes, para resolver dudas y avanzar en el temario de una manera más personal e individualizada.
o Video-tutoriales de los conceptos más relevantes de cada uno de los módulos.
o Acceso a foros y chats de discusión entre el alumnado para favorecer el aprendizaje.
o Seminarios y master class en streaming de mano de profesionales expertos, reforzando las habilidades y competencias más demandas por el sector productivo en cada uno de los perfiles profesionales (soft skills).
Los módulos más extensos contarán con tutorías extras o de refuerzo, para garantizar el aprendizaje del alumnado.
A través de nuestros canales de comunicación podrás contactar con tu tutor y docentes que estarán a tu lado en todo el proceso de aprendizaje. Contamos también con un teléfono de atención al alumnado, donde podrás resolver dudas y cuestiones técnicas de tu proceso de aprendizaje.
Requisitos del programa:
o Estar en posesión del título de Bachillerato LOE modalidad BHCS; de Bachillerato LOGSE modalidad BHCS. De Bachillerato Experimental modalidades BAG, BCHS o BL; o haber superado la opción C ó D de COU.
o Estar en posesión del título de Bachillerato LOE/LOGSE. Haber superado el segundo curso de otras modalidades de Bachillerato Experimental.
o Tener la opción A ó B de COU ó el Preu superado.
o Estar en posesión del título de Formación Profesional de Segundo Grado u otras titulaciones equivalentes a efectos académicos.
o Tener una titulación universitaria a la que se accedió sin cumplir ninguno de los requisitos anteriores.
Salidas Profesionales:
El Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil te capacitará para diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
Las principales salidas profesionales de la FP Educación Infantil a las que se tiene acceso a través de esta titulación son:
o Educador infantil
o Asesor o coordinador pedagógico en educación infantil
o Auxiliar en educación especial
o Director de guardería
o Proyectos que combinen investigación y educación
o Monitor (de 0 a 6 años) en espacios como ludotecas, bibliotecas o centros de tiempo libre con el objetivo de favorecer su desarrollo psicológico, evolutivo y afectivo.
Temario:
Primer curso:
o Didáctica de la educación infantil
o Autonomía personal y salud infantil
o Expresión y comunicación
o Desarrollo cognitivo y motor
o Formación y orientación laboral
o Horario reservado para el módulo impartido en inglés
Segundo curso:
o El juego infantil y su metodología
o Desarrollo socioafectivo
o Habilidades sociales
o Intervención con familias y atención a menores en riego social
o Primeros auxilios
o Empresa e iniciativa emprendedora
o Horario reservado para el módulo impartido en inglés
o Formación en Centros de Trabajo: 400 horas
o Proyecto de atención a la infancia
Sede principal del centro
Madrid: C/ Bernardino Obregón 25 - 28012 - Madrid- Madrid: C/ Bernardino Obregón 25 - 28012 - Madrid
- Málaga: Calle Diego de Vergara, 13 - 29009 - Málaga
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