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Postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta. 10ª Edición Online
- Máster |
- Online
- Se ofrecen promociones y descuentos.
Se ofrecen becas
2.380 €
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Como requisito de admisión es necesaria una titulación universitaria, licenciatura o diplomatura, en alguna de las siguientes especialidades: Medicina, Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Magisterio, Enfermería, Trabajo Social o Logopedia, aunque se atiende de manera particular otras solicitudes que no provengan de estas especialidades.
Prueba de acceso:
Sin prueba de acceso.
Comentarios:
Fundación Adana ofrece este título de posgrado con el aval de 20 años de trabajo en el ámbito de la educación y la salud, y los buenos resultados obtenidos en la evaluación realizada de las anteriores ediciones, con el respaldo y la colaboración siempre presente de un prestigioso equipo de profesionales.
Se trata de un posgrado teórico-práctico, de 20 créditos ECTS, y en contacto constante con el mundo de la salud y la educación.
Mediante este posgrado el alumno podrá:
Ampliar su formación como profesional, en cualquiera de las especialidades a las que se dirige el posgrado
Estudiar casos reales a partir de las numerosas y reconocidas actividades llevadas a cabo en Fundación Adana y entidades colaboradoras
Analizar la realidad de los pacientes con estos trastornos desde su primera infancia hasta la edad adulta.
Aprender y entrenarse en el manejo del diagnóstico de estos trastornos.
Conocer y practicar con los recursos terapéuticos disponibles para atender a niños y jóvenes con estos trastornos.
Reforzar e incrementar las habilidades necesarias para alcanzar la excelencia en el ejercicio profesional.
Competencias para las que te prepara el curso
El alumno estudiará sobre casos reales, analizará la realidad de los pacientes con TDAH, Trastornos del Aprendizaje y los Trastornos de la Conducta desde su primera infancia hasta la entrada en la edad adulta, aprenderá a entrenarse en el diagnóstico de estos trastornos y conocerá y practicará con los tratamientos más recomendados.
Metodología
El curso se lleva a cabo de forma Online. El curso está constituido por 4 bloques teóricos, que el alumno trabajará mediante una plataforma de formación a distancia. Quincenalmente el alumno recibirá los materiales y las indicaciones que le permitirán desarrollar favorablemente el curso.
Los diferentes profesores y consultores que han desarrollado los contenidos serán los encargados de exponer, supervisar y evaluar las diferentes actividades diseñadas para cada uno de los aprendizajes. La carga lectiva total del curso es de 20 créditos ECTS. Existe la posibilidad de llevar a cabo el curso completo o de forma independiente algunos de sus módulos.
Idiomas en los que se imparte
Castellano
Tipo de evaluación
Se evaluará la participación en los ejercicios y prácticas propuestas, así como la participación en los foros. Además el alumno realizará un cuestionario de contenidos al finalizar cada quincena.
Plazas
40
Lugar donde se imparte el curso
El curso se lleva a cabo totalmente a distancia mediante un espacio de formación online (moodle).
Objetivos
Proporcionar a todos los alumnos los últimos conocimientos y actualizaciones que le permitan desarrollarse de la forma más exitosa posible en su labor profesional, beneficiándose a su vez de la experiencia, conocimientos, actividades y contactos profesionales del conjunto del profesorado y de Fundación Adana.
Perspectivas laborales
Los alumnos que hayan finalizado el curso se encontrarán competentes para desarrollar nuevas vías o proyectos profesionales. También se les abre la posibilidad de adentrarse en una red de profesionales que trabajan en el ámbito de la salud infanto-juvenil, aspecto que puede beneficiar enormemente su práctica profesional.
Precio
- Pago inicial de 900 euros en el momento de la matrícula, resto a pagar en 4 pagos durante el curso.
Ventajas del curso
Los 20 años de existencia de Fundación Adana ha llevado a que actualmente sea un centro de referencia en el TDAH y los trastornos asociados. Adana atiende anualmente a más de 2000 familias y ofrece tratamiento a diario a más de 200 niños y jóvenes. El alumno del curso podrá tener acceso a conocer las actividades de la fundación de forma directa.
Bolsa de empleo
Los alumnos al finalizar el curso pasan a formar parte de la Bolsa de trabajo de Fundación Adana donde acuden de forma frecuente centros o profesionales en búsqueda de colaboradores.
Temario:
Trastornos de inicio en la infancia:
El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), de la infancia la tercera edad.
El Trastorno negativista desafiante
El Trastorno de Conducta
Los Trastornos del aprendizaje: Trastorno de la lectura, Trastorno del cálculo y Trastorno de la expresión escrita (Dislexia, Discalculia...)
Trastornos de Tics: Trastorno de la Tourette
Trastornos del Espectro Autista (TEA): Trastorno de Asperger
Otros trastornos en la infancia, adolescencia y edad adulta:
Trastornos del estado de ánimo: Trastorno depresivo y Trastorno bipolar
Trastornos de ansiedad
Trastorno antisocial de la personalidad
Trastornos por abuso de sustancias y otras adicciones
Fenotipos específicos: Síndrome X frágil y Síndrome alcohólico fetal
Causas y mecanismos implicados en la aparición de estos trastornos.
La evaluación de estos trastornos:
La entrevista clínica
Escalas de detección
Tests i cuestionarios
La exploración neuropsicológica
Diagnóstico diferencial
Comorbilidades y problemas asociados
Abordaje y tratamiento de estos trastornos:
Intervención con los niños y jóvenes
Intervención con los adultos
Psicoeducación a las familias
Psicoeducación a los docentes y programas en las escuelas
Tratamiento conductual
Entrenamiento en habilidades socioemocionales
Entrenamiento en autoinstrucciones
Grupos de ayuda mutua
Programas de Coaching
Hospitales de día
Tratamiento farmacológico
Tratamiento psicopedagógico
Tratamientos efectivos versus tratamientos controvertidos
La resolución de conflictos:
Conflictos en el hogar
Conflictos en la escuela
Relación familia-escuela
Riesgo social: sexo, drogas y delincuencia
La agresividad
"Bullying"
El fracaso escolar:
Intervención psicopedagógica de los trastornos del aprendizaje
Estrategias para mejorar la motivación, la autoestima y la comunicación
El niño y joven con altas capacidades
Profesorado:
La mayoría del curso está impartido por profesionales de elevado prestigio que aportan su experiencia profesional desde diferentes áreas. Entre ellos se encuentran:
Dr. J. A. Ramos, Hosp. Valle Hebrón de Barcelona.
Dra. Amaya Hervás, Hosp. Univ. Mútua de Terrassa.
Lda. Rosa Nicolau, Hospital Clínico de Barcelona.
Dr. Josep Artigas,Centro Psyncron de Sabadell.
Dr. José Angel Alda,Hosp. Sant Joan de Déu.
Dr. Jordi Sasot Llevadot, Centre guia i Centre Mèdic Teknon.
Dra. Lefa Eddy, Centre Mèdic Sant Ramón.
Dr. Mariano Trillo, Centro Avanza de Barcelona.
Dr. Juan Antonio Amador,Universidad de Barcelona.
Titulación:
Titulación obtenida
Diploma de posgrado de Fundación Adana de experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta. Se encuentra reconocido como título propio por el Centro Universitario La Salle (adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid). Reconocido por la S. Catalana de Psiquiatría Infanto-Juvenil y por la S. Catalana de Psiquiatría y Salud Mental, A. Española de Pediatría y su Sociedad de Psiquiatría, por el Sistema Nacional de Salud con 20 créditos y por el Departament d'Ensenyament
Duración:
9 meses. 20 créditos ECTS. El alumno dedicará unas 4-8 horas de trabajo semanales.
Fechas:
Horario/Turno
Al tratarse de un curso a distancia el alumno escoge su horario de trabajo....
Como requisito de admisión es necesaria una titulación universitaria, licenciatura o diplomatura, en alguna de las siguientes especialidades: Medicina, Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Magisterio, Enfermería, Trabajo Social o Logopedia, aunque se atiende de manera particular otras solicitudes que no provengan de estas especialidades.
Prueba de acceso:
Sin prueba de acceso.
Comentarios:
Fundación Adana ofrece este título de posgrado con el aval de 20 años de trabajo en el ámbito de la educación y la salud, y los buenos resultados obtenidos en la evaluación realizada de las anteriores ediciones, con el respaldo y la colaboración siempre presente de un prestigioso equipo de profesionales.
Se trata de un posgrado teórico-práctico, de 20 créditos ECTS, y en contacto constante con el mundo de la salud y la educación.
Mediante este posgrado el alumno podrá:
Ampliar su formación como profesional, en cualquiera de las especialidades a las que se dirige el posgrado
Estudiar casos reales a partir de las numerosas y reconocidas actividades llevadas a cabo en Fundación Adana y entidades colaboradoras
Analizar la realidad de los pacientes con estos trastornos desde su primera infancia hasta la edad adulta.
Aprender y entrenarse en el manejo del diagnóstico de estos trastornos.
Conocer y practicar con los recursos terapéuticos disponibles para atender a niños y jóvenes con estos trastornos.
Reforzar e incrementar las habilidades necesarias para alcanzar la excelencia en el ejercicio profesional.
Competencias para las que te prepara el curso
El alumno estudiará sobre casos reales, analizará la realidad de los pacientes con TDAH, Trastornos del Aprendizaje y los Trastornos de la Conducta desde su primera infancia hasta la entrada en la edad adulta, aprenderá a entrenarse en el diagnóstico de estos trastornos y conocerá y practicará con los tratamientos más recomendados.
Metodología
El curso se lleva a cabo de forma Online. El curso está constituido por 4 bloques teóricos, que el alumno trabajará mediante una plataforma de formación a distancia. Quincenalmente el alumno recibirá los materiales y las indicaciones que le permitirán desarrollar favorablemente el curso.
Los diferentes profesores y consultores que han desarrollado los contenidos serán los encargados de exponer, supervisar y evaluar las diferentes actividades diseñadas para cada uno de los aprendizajes. La carga lectiva total del curso es de 20 créditos ECTS. Existe la posibilidad de llevar a cabo el curso completo o de forma independiente algunos de sus módulos.
Idiomas en los que se imparte
Castellano
Tipo de evaluación
Se evaluará la participación en los ejercicios y prácticas propuestas, así como la participación en los foros. Además el alumno realizará un cuestionario de contenidos al finalizar cada quincena.
Plazas
40
Lugar donde se imparte el curso
El curso se lleva a cabo totalmente a distancia mediante un espacio de formación online (moodle).
Objetivos
Proporcionar a todos los alumnos los últimos conocimientos y actualizaciones que le permitan desarrollarse de la forma más exitosa posible en su labor profesional, beneficiándose a su vez de la experiencia, conocimientos, actividades y contactos profesionales del conjunto del profesorado y de Fundación Adana.
Perspectivas laborales
Los alumnos que hayan finalizado el curso se encontrarán competentes para desarrollar nuevas vías o proyectos profesionales. También se les abre la posibilidad de adentrarse en una red de profesionales que trabajan en el ámbito de la salud infanto-juvenil, aspecto que puede beneficiar enormemente su práctica profesional.
Precio
- Pago inicial de 900 euros en el momento de la matrícula, resto a pagar en 4 pagos durante el curso.
Ventajas del curso
Los 20 años de existencia de Fundación Adana ha llevado a que actualmente sea un centro de referencia en el TDAH y los trastornos asociados. Adana atiende anualmente a más de 2000 familias y ofrece tratamiento a diario a más de 200 niños y jóvenes. El alumno del curso podrá tener acceso a conocer las actividades de la fundación de forma directa.
Bolsa de empleo
Los alumnos al finalizar el curso pasan a formar parte de la Bolsa de trabajo de Fundación Adana donde acuden de forma frecuente centros o profesionales en búsqueda de colaboradores.
Temario:
Trastornos de inicio en la infancia:
El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), de la infancia la tercera edad.
El Trastorno negativista desafiante
El Trastorno de Conducta
Los Trastornos del aprendizaje: Trastorno de la lectura, Trastorno del cálculo y Trastorno de la expresión escrita (Dislexia, Discalculia...)
Trastornos de Tics: Trastorno de la Tourette
Trastornos del Espectro Autista (TEA): Trastorno de Asperger
Otros trastornos en la infancia, adolescencia y edad adulta:
Trastornos del estado de ánimo: Trastorno depresivo y Trastorno bipolar
Trastornos de ansiedad
Trastorno antisocial de la personalidad
Trastornos por abuso de sustancias y otras adicciones
Fenotipos específicos: Síndrome X frágil y Síndrome alcohólico fetal
Causas y mecanismos implicados en la aparición de estos trastornos.
La evaluación de estos trastornos:
La entrevista clínica
Escalas de detección
Tests i cuestionarios
La exploración neuropsicológica
Diagnóstico diferencial
Comorbilidades y problemas asociados
Abordaje y tratamiento de estos trastornos:
Intervención con los niños y jóvenes
Intervención con los adultos
Psicoeducación a las familias
Psicoeducación a los docentes y programas en las escuelas
Tratamiento conductual
Entrenamiento en habilidades socioemocionales
Entrenamiento en autoinstrucciones
Grupos de ayuda mutua
Programas de Coaching
Hospitales de día
Tratamiento farmacológico
Tratamiento psicopedagógico
Tratamientos efectivos versus tratamientos controvertidos
La resolución de conflictos:
Conflictos en el hogar
Conflictos en la escuela
Relación familia-escuela
Riesgo social: sexo, drogas y delincuencia
La agresividad
"Bullying"
El fracaso escolar:
Intervención psicopedagógica de los trastornos del aprendizaje
Estrategias para mejorar la motivación, la autoestima y la comunicación
El niño y joven con altas capacidades
Profesorado:
La mayoría del curso está impartido por profesionales de elevado prestigio que aportan su experiencia profesional desde diferentes áreas. Entre ellos se encuentran:
Dr. J. A. Ramos, Hosp. Valle Hebrón de Barcelona.
Dra. Amaya Hervás, Hosp. Univ. Mútua de Terrassa.
Lda. Rosa Nicolau, Hospital Clínico de Barcelona.
Dr. Josep Artigas,Centro Psyncron de Sabadell.
Dr. José Angel Alda,Hosp. Sant Joan de Déu.
Dr. Jordi Sasot Llevadot, Centre guia i Centre Mèdic Teknon.
Dra. Lefa Eddy, Centre Mèdic Sant Ramón.
Dr. Mariano Trillo, Centro Avanza de Barcelona.
Dr. Juan Antonio Amador,Universidad de Barcelona.
Titulación:
Titulación obtenida
Diploma de posgrado de Fundación Adana de experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta. Se encuentra reconocido como título propio por el Centro Universitario La Salle (adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid). Reconocido por la S. Catalana de Psiquiatría Infanto-Juvenil y por la S. Catalana de Psiquiatría y Salud Mental, A. Española de Pediatría y su Sociedad de Psiquiatría, por el Sistema Nacional de Salud con 20 créditos y por el Departament d'Ensenyament
Duración:
9 meses. 20 créditos ECTS. El alumno dedicará unas 4-8 horas de trabajo semanales.
Fechas:
Horario/Turno
Al tratarse de un curso a distancia el alumno escoge su horario de trabajo.
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