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Posgrado Especializacion Desarrollo docente en la red. UOC-Espiral
- Máster |
- Online
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Descripción del curso
Detalles
A quién se dirige:
Se dirige a maestros, profesorado de secundaria y de formación profesional, así como a profesorado universitario que quieran adquirir competencias para perfeccionar su tarea docente y usar estrategias innovadoras en entornos virtuales de aprendizaje, y, especialmente, en redes sociales docentes.
Objetivos:
Esta especialización capacitará a los estudiantes para:
Contextualizar el concepto de competencia digital en la normativa educativa vigente y saber explicar críticamente su integración en los currículos de la educación obligatoria.
Evaluar la incidencia del uso de las redes sociales en la innovación profesional docente.
Desarrollar estrategias educativas para que los centros educativos sean motor de innovación e implantación de las nuevas tecnologías de la comunicación y del aprendizaje.
Identificar diferentes formas de organizar las aulas internamente, así como en relación con el conjunto del centro.
Requisitos de admisión:
Para acceder al programa, es necesario disponer de una titulación universitaria legalizada.
Programa:
1. Fundamentos pedagógicos y competencia digital (6 ECTS)
Proporciona a los estudiantes la ayuda necesaria para identificar los referentes teóricos de las metodologías basadas en el aprendizaje activo y para analizar la manera en que las tecnologías contribuyen al enfoque del proceso educativo, a la vez que contempla la integración de las TIC dentro de la normativa educativa y el papel de la competencia digital dentro de nuestros currículos. Así mismo, se promueve la reflexión sobre la evaluación de los aprendizajes.
2. Organización innovadora del aula y redes sociales docentes (6 ECTS)
Persigue un objetivo fundamental: desarrollar las competencias que permitan a los y las docentes formar y educar a personas en un contexto diverso y complejo. Se trata de que el profesorado logre las habilidades necesarias para desarrollar iniciativas innovadoras en cuanto a la estructura funcional de los centros educativos, especialmente la configuración espacial del aula, e identifiquen las diversas posibilidades de formación continua y de actualización docente, empleando las TIC y las TAC.
Dirección y profesorado:
Dirección académica
Dra. Montse Guitert Catasús
Directora del área de Capacitación Digital de la UOC.
Profesora de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC.
Investigadora principal del grupo de investigación Edul@b y miembro del eLearn Center.
Doctora en Pedagogía, Universidad de Barcelona.
Colabora con la Universidad Ramon Llull.
Profesorado
Teresa Romeu Fontanillas
Adriana Ornellas
Administración de programa
Marga Franco i Casamitjana
Titulación:
Una vez superado el proceso de evaluación, la UOC otorgará un Certificado de Especialización en Desarrollo docente en la red .
Inicio: 17 octubre 2012
Duración: 4 meses ( 300 horas) 12 créditos ECTS...
Se dirige a maestros, profesorado de secundaria y de formación profesional, así como a profesorado universitario que quieran adquirir competencias para perfeccionar su tarea docente y usar estrategias innovadoras en entornos virtuales de aprendizaje, y, especialmente, en redes sociales docentes.
Objetivos:
Esta especialización capacitará a los estudiantes para:
Contextualizar el concepto de competencia digital en la normativa educativa vigente y saber explicar críticamente su integración en los currículos de la educación obligatoria.
Evaluar la incidencia del uso de las redes sociales en la innovación profesional docente.
Desarrollar estrategias educativas para que los centros educativos sean motor de innovación e implantación de las nuevas tecnologías de la comunicación y del aprendizaje.
Identificar diferentes formas de organizar las aulas internamente, así como en relación con el conjunto del centro.
Requisitos de admisión:
Para acceder al programa, es necesario disponer de una titulación universitaria legalizada.
Programa:
1. Fundamentos pedagógicos y competencia digital (6 ECTS)
Proporciona a los estudiantes la ayuda necesaria para identificar los referentes teóricos de las metodologías basadas en el aprendizaje activo y para analizar la manera en que las tecnologías contribuyen al enfoque del proceso educativo, a la vez que contempla la integración de las TIC dentro de la normativa educativa y el papel de la competencia digital dentro de nuestros currículos. Así mismo, se promueve la reflexión sobre la evaluación de los aprendizajes.
2. Organización innovadora del aula y redes sociales docentes (6 ECTS)
Persigue un objetivo fundamental: desarrollar las competencias que permitan a los y las docentes formar y educar a personas en un contexto diverso y complejo. Se trata de que el profesorado logre las habilidades necesarias para desarrollar iniciativas innovadoras en cuanto a la estructura funcional de los centros educativos, especialmente la configuración espacial del aula, e identifiquen las diversas posibilidades de formación continua y de actualización docente, empleando las TIC y las TAC.
Dirección y profesorado:
Dirección académica
Dra. Montse Guitert Catasús
Directora del área de Capacitación Digital de la UOC.
Profesora de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC.
Investigadora principal del grupo de investigación Edul@b y miembro del eLearn Center.
Doctora en Pedagogía, Universidad de Barcelona.
Colabora con la Universidad Ramon Llull.
Profesorado
Teresa Romeu Fontanillas
Adriana Ornellas
Administración de programa
Marga Franco i Casamitjana
Titulación:
Una vez superado el proceso de evaluación, la UOC otorgará un Certificado de Especialización en Desarrollo docente en la red .
Inicio: 17 octubre 2012
Duración: 4 meses ( 300 horas) 12 créditos ECTS
Sede principal del centro
Barcelona: Avinguda del Tibidabo, 39 - 08035 - Barcelona- Barcelona: Avinguda del Tibidabo, 39 - 08035 - Barcelona
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