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Master en Evaluacion e Intervencion Logopedica en Bilbao
- Máster |
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Programa dirigido a diplomados o graduados en los ámbitos educativo y de la salud.
Comentarios:
Presentación:
La formación que propone el Máster en Evaluación e Intervención Logopédica de ISEP está basada en el enfoque y abordaje multidisciplinar de las principales patologías del lenguaje que un logopeda debe conocer y ser capaz de rehabilitar.
Los problemas del lenguaje pueden presentar diversas etiologías de tipo neurológico, psicoafectivo o cognitivo. Por ello, la formación del futuro logopeda ha de partir de una base multidisciplinaria en la cual se incluyan contenidos que hagan referencia tanto a aspectos básicos como complementarios, para poder llegar a conseguir una visión global del trastorno al cual se hace frente.
Estos contenidos se estructuran en el programa del máster de tal manera que, al finalizar el primer curso, el alumno puede contar con un bagaje de información basada en el estudio de los factores que intervienen en la adquisición del lenguaje y de la interferencia que una detención o un retraso en este proceso puede causar en un desarrollo lingüístico correcto.
Asimismo, el alumno, al acceder al segundo curso del máster, es capaz de relacionar todos los conocimientos trabajados durante el primer curso con las patologías del lenguaje que se presentan en segundo, con lo cual aprenden a profundizar en el diagnóstico y a aplicar estrategias de tratamiento para cada una de ellas.
El programa del máster está avalado por más de 6.500 titulados, desde 1984, por la Institución que más logopedas ha formado en España.
Destinatarios:
Programa dirigido a diplomados o graduados en los ámbitos educativo y de la salud.
Reconocimientos:
· Acreditado por la Universitat de Vic*
*Título propio expedido en virtud del artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Temario:
Programa:
1.ORL aplicada a la rehabilitación de los trastornos del lenguaje.
2.Fonética.
3.Evolución del lenguaje.
4.Exploración del lenguaje.
5.Trastornos del habla.
6.Neuroanatomía.
7.Neuropsicología. 1.Trastornos del lenguaje y el habla.
2.Rehabilitación de las afasias.
3.Parálisis cerebral.
4.Deficiencias mentales.
5.Foniatría.
6.Prótesis auditivas.
7.Psicosis y autismo.
8.Deficiencias auditivas.
9.Alteraciones del lenguaje escrito.
Sesiones clínicas
Tesina
Prácticas:
Dentro del programa del máster, se pueden realizar 100 horas de prácticas (10 créditos) según las siguientes posibilidades:•Centro donde el alumno desarrolle su actividad profesional
•Centro con el que le sea posible establecer un vínculo de colaboración
•Centros colaboradores del ISEP
•Sesiones clínicas
Tras este período de prácticas, que son totalmente optativas, el alumno tendrá que entregar una memoria de las mismas.
Profesorado:
Coordinación:
Montserrat Esquirol. Coordinadora académica ISEP Barcelona
Carme López. Coordinadora académica de ISEP Bilbao.
Teresa García. Coordinadora académica de ISEP Madrid.
Titulación:
Titulación:
Una vez finalizada la formación, obtendrás una doble titulación: por una parte título propio de máster de ISEP Formación y, por otra parte, el título propio de Máster otorgado por la Universitat de Vic.
Fechas:
Calendario:
El Máster en Evaluación e Intervención Logopédica tiene la duración de entre 12 y 24 meses, según el centro formativo en función del calendario académico, y se imparte en la modalidad presencial en horario de fin de semana.
Próxima convocatoria:
Bilbao: inicio octubre 2013
El máster también se ofrece en la modalidad e-Learning....
Programa dirigido a diplomados o graduados en los ámbitos educativo y de la salud.
Comentarios:
Presentación:
La formación que propone el Máster en Evaluación e Intervención Logopédica de ISEP está basada en el enfoque y abordaje multidisciplinar de las principales patologías del lenguaje que un logopeda debe conocer y ser capaz de rehabilitar.
Los problemas del lenguaje pueden presentar diversas etiologías de tipo neurológico, psicoafectivo o cognitivo. Por ello, la formación del futuro logopeda ha de partir de una base multidisciplinaria en la cual se incluyan contenidos que hagan referencia tanto a aspectos básicos como complementarios, para poder llegar a conseguir una visión global del trastorno al cual se hace frente.
Estos contenidos se estructuran en el programa del máster de tal manera que, al finalizar el primer curso, el alumno puede contar con un bagaje de información basada en el estudio de los factores que intervienen en la adquisición del lenguaje y de la interferencia que una detención o un retraso en este proceso puede causar en un desarrollo lingüístico correcto.
Asimismo, el alumno, al acceder al segundo curso del máster, es capaz de relacionar todos los conocimientos trabajados durante el primer curso con las patologías del lenguaje que se presentan en segundo, con lo cual aprenden a profundizar en el diagnóstico y a aplicar estrategias de tratamiento para cada una de ellas.
El programa del máster está avalado por más de 6.500 titulados, desde 1984, por la Institución que más logopedas ha formado en España.
Destinatarios:
Programa dirigido a diplomados o graduados en los ámbitos educativo y de la salud.
Reconocimientos:
· Acreditado por la Universitat de Vic*
*Título propio expedido en virtud del artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Temario:
Programa:
1.ORL aplicada a la rehabilitación de los trastornos del lenguaje.
2.Fonética.
3.Evolución del lenguaje.
4.Exploración del lenguaje.
5.Trastornos del habla.
6.Neuroanatomía.
7.Neuropsicología. 1.Trastornos del lenguaje y el habla.
2.Rehabilitación de las afasias.
3.Parálisis cerebral.
4.Deficiencias mentales.
5.Foniatría.
6.Prótesis auditivas.
7.Psicosis y autismo.
8.Deficiencias auditivas.
9.Alteraciones del lenguaje escrito.
Sesiones clínicas
Tesina
Prácticas:
Dentro del programa del máster, se pueden realizar 100 horas de prácticas (10 créditos) según las siguientes posibilidades:•Centro donde el alumno desarrolle su actividad profesional
•Centro con el que le sea posible establecer un vínculo de colaboración
•Centros colaboradores del ISEP
•Sesiones clínicas
Tras este período de prácticas, que son totalmente optativas, el alumno tendrá que entregar una memoria de las mismas.
Profesorado:
Coordinación:
Montserrat Esquirol. Coordinadora académica ISEP Barcelona
Carme López. Coordinadora académica de ISEP Bilbao.
Teresa García. Coordinadora académica de ISEP Madrid.
Titulación:
Titulación:
Una vez finalizada la formación, obtendrás una doble titulación: por una parte título propio de máster de ISEP Formación y, por otra parte, el título propio de Máster otorgado por la Universitat de Vic.
Fechas:
Calendario:
El Máster en Evaluación e Intervención Logopédica tiene la duración de entre 12 y 24 meses, según el centro formativo en función del calendario académico, y se imparte en la modalidad presencial en horario de fin de semana.
Próxima convocatoria:
Bilbao: inicio octubre 2013
El máster también se ofrece en la modalidad e-Learning.
Sede principal del centro
Barcelona: Berlín, 9, bajos - 08014 - Barcelona- Barcelona: Berlín, 9, bajos - 08014 - Barcelona
- Madrid: Raimundo Lulio, 3 - 28010 - Madrid
- Valencia: C/ de les Tres Forques, 2, Patraix - 46018 - Valencia
- Zaragoza: Burgos, 25 - 50005 - Zaragoza
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