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Master en Intervencion en Dificultades del Aprendizaje en Zaragoza
- Máster |
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Descripción del curso
Detalles
Presentación:
El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje ofrece a todos aquellos profesionales y futuros profesionales en el campo de la educación, una amplia y rigurosa formación, con una oferta de asignaturas altamente especializada, que por sus características no encontramos en la Universidad. El máster está estructurado en dos bloques, en el primero se capacita al alumno para enfrentarse a las Necesidades Educativas derivadas de patologías que afectan al desarrollo general del niño, el segundo bloque se abordan los Trastornos Específicos de Aprendizaje incorporando los criterios más actuales para su diagnóstico y tratamiento.
El programa del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje del ISEP está avalado por más de 1.900 titulados, desde 1984.
Destinatarios:
Este máster está dirigido principalmente a los profesionales del ámbito educativo (maestros, profesores, logopedas, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos) así como a los profesionales de campos sociales y sanitarios (educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, terapeutas ocupacionales y otros especialistas).
Todos estos profesionales deben estar preparados para dar respuesta a las dificultades de aprendizaje mediante un abordaje educativo especializado. Día a día avanzamos hacia un sistema educativo más integrador y transversal.
Prácticas:
Dentro del programa del Máster en Intervención en Dificultades de Aprendizaje se prevé que los alumnos superen un periodo de prácticas en alguno de los centros adscritos al ISEP o en centros que aporte el alumno, bajo supervisión de un tutor. Las prácticas consistirán en la observación y/o participación en sesiones terapéuticas reales. En cualquier caso y dado que este programa de prácticas requiere de una adecuada disponibilidad horaria por parte del alumno, su realización no será obligatoria y, en este caso, se podrán sustituir por actividades complementarias de especial interés para el alumno.
Plan de estudios:
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Análisis de la institución escolar. El aprendizaje y sus dificultades.
DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO
Evaluación de Intervención psicopedagógica.
Atención temprana e intervención psicopedagógica.
INTERVENCIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Recursos psicopedagógicos para la interculturalidad.
Atención a la diversidad.
Fundamentos biológicos y neuropsicológicos del aprendizaje.
INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO INTELECTUAL
Altas capacidades.
Discapacidad intelectual.
Estrategias de aprendizaje.
INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE CONDUCTA
Diagnóstico e intervención en trastornos de conducta.
Procesos de mediación en la resolución de conflictos.
Acoso escolar y ciberbullying.
Psicología positiva aplicada a la educación.
INTERVENCIÓN EN DÉFICITS MOTORES Y SENSORIALES
Alumnos con déficits motores.
Alumnos con déficits auditivos.
Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención educativa.
Alumnos con déficits visuales.
INTERVENCIÓN EN DÉFICITS PSÍQUICOS
Trastornos de atención e hiperactividad.
Trastornos del Espectro Autista (TEA).
INTERVENCIÓN EN ÁREAS DE APRENDIZAJE
Procesos y dificultades en la adquisición de la expresión oral.
Procesos y dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura.
Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas.
Prácticas
Trabajo final de máster
Coordinación
Juan Antonio Planas Domingo. Licenciado en Ciencias de la Educación y maestro. Coordinador del Máster de Intervención Psicopedagógica para Profesionales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Jefe del Dto. de Orientación del IES Tiempos Modernos de Zaragoza. Presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y de la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España.
Titulación:
Una vez finalizada la formación, el alumno obtiene una doble titulación: por una parte, a la titulación propia de ISEP más el título propio de Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje de la Universitat de Vic.
Calendario:
Próxima convocatoria. Inicio octubre 2013
El programa también se imparte en la modalidad e-Learning....
El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje ofrece a todos aquellos profesionales y futuros profesionales en el campo de la educación, una amplia y rigurosa formación, con una oferta de asignaturas altamente especializada, que por sus características no encontramos en la Universidad. El máster está estructurado en dos bloques, en el primero se capacita al alumno para enfrentarse a las Necesidades Educativas derivadas de patologías que afectan al desarrollo general del niño, el segundo bloque se abordan los Trastornos Específicos de Aprendizaje incorporando los criterios más actuales para su diagnóstico y tratamiento.
El programa del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje del ISEP está avalado por más de 1.900 titulados, desde 1984.
Destinatarios:
Este máster está dirigido principalmente a los profesionales del ámbito educativo (maestros, profesores, logopedas, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos) así como a los profesionales de campos sociales y sanitarios (educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, terapeutas ocupacionales y otros especialistas).
Todos estos profesionales deben estar preparados para dar respuesta a las dificultades de aprendizaje mediante un abordaje educativo especializado. Día a día avanzamos hacia un sistema educativo más integrador y transversal.
Prácticas:
Dentro del programa del Máster en Intervención en Dificultades de Aprendizaje se prevé que los alumnos superen un periodo de prácticas en alguno de los centros adscritos al ISEP o en centros que aporte el alumno, bajo supervisión de un tutor. Las prácticas consistirán en la observación y/o participación en sesiones terapéuticas reales. En cualquier caso y dado que este programa de prácticas requiere de una adecuada disponibilidad horaria por parte del alumno, su realización no será obligatoria y, en este caso, se podrán sustituir por actividades complementarias de especial interés para el alumno.
Plan de estudios:
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Análisis de la institución escolar. El aprendizaje y sus dificultades.
DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO
Evaluación de Intervención psicopedagógica.
Atención temprana e intervención psicopedagógica.
INTERVENCIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Recursos psicopedagógicos para la interculturalidad.
Atención a la diversidad.
Fundamentos biológicos y neuropsicológicos del aprendizaje.
INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO INTELECTUAL
Altas capacidades.
Discapacidad intelectual.
Estrategias de aprendizaje.
INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE CONDUCTA
Diagnóstico e intervención en trastornos de conducta.
Procesos de mediación en la resolución de conflictos.
Acoso escolar y ciberbullying.
Psicología positiva aplicada a la educación.
INTERVENCIÓN EN DÉFICITS MOTORES Y SENSORIALES
Alumnos con déficits motores.
Alumnos con déficits auditivos.
Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención educativa.
Alumnos con déficits visuales.
INTERVENCIÓN EN DÉFICITS PSÍQUICOS
Trastornos de atención e hiperactividad.
Trastornos del Espectro Autista (TEA).
INTERVENCIÓN EN ÁREAS DE APRENDIZAJE
Procesos y dificultades en la adquisición de la expresión oral.
Procesos y dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura.
Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas.
Prácticas
Trabajo final de máster
Coordinación
Juan Antonio Planas Domingo. Licenciado en Ciencias de la Educación y maestro. Coordinador del Máster de Intervención Psicopedagógica para Profesionales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Jefe del Dto. de Orientación del IES Tiempos Modernos de Zaragoza. Presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y de la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España.
Titulación:
Una vez finalizada la formación, el alumno obtiene una doble titulación: por una parte, a la titulación propia de ISEP más el título propio de Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje de la Universitat de Vic.
Calendario:
Próxima convocatoria. Inicio octubre 2013
El programa también se imparte en la modalidad e-Learning.
Sede principal del centro
Barcelona: Berlín, 9, bajos - 08014 - Barcelona- Barcelona: Berlín, 9, bajos - 08014 - Barcelona
- Madrid: Raimundo Lulio, 3 - 28010 - Madrid
- Valencia: C/ de les Tres Forques, 2, Patraix - 46018 - Valencia
- Zaragoza: Burgos, 25 - 50005 - Zaragoza
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