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Máster en Estimulación Cognitiva y Optimización de Capacidades
- Máster |
- Presencial en Madrid y Barcelona

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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Graduados en Psicología, Medicina, Pedagogía, Psicopedagogía, Educadores Infantiles y Sociales, Logopedas, Terapeutas Ocupacionales y Técnicos de inserción laboral.
Objetivos:
La presencia de déficit cognitivos en diferentes patologías neurológicas como los TCE, ACV, etc., han hecho proliferar en los últimos tiempos diferentes formaciones en el ámbito neuropsicológico, para tratar de paliarlos a través de la rehabilitación de funciones. La población afectada por estos trastornos no se encuentra debidamente atendida a causa de la ausencia de recursos que vinculan la atención psicoterapéutica con la atención a los déficits cognitivos desde un enfoque de optimización de capacidades y no solo de atención a los déficits. El Máster en Estimulación Cognitiva y Optimización de Capacidades de ISEP puede calificarse de pionero en este tipo de especialización.
La intención última del curso es proporcionar los conocimientos y las pautas de tratamiento imprescindibles para que los profesionales interesados en rehabilitación y/o estimulación cognitiva puedan ofrecer un servicio que contribuya a paliar la relativa desatención que sufren estos pacientes. Abordando la estimulación cognitiva en las poblaciones de atención principal (DCA, la infancia, Envejecimiento y demencia, oncología, enfermedad mental) y, por otra parte, enfocando al alumno hacia otra forma de estimular el cerebro, desde la potencialidad y no el déficit.
Competencias:
•Integrar programas de estimulación cognitiva en pacientes con alteraciones neurológicas y sin ellas.
•Diseñar y aplicar estrategias de intervención para la estimulación cognitiva, personalizados a la patología y a las características del usuario.
•Diferenciar la eficacia de la intervención de las técnicas y procedimientos de rehabilitación y estimulación cognitiva.
•Planificar un protocolo de intervención en las diferentes patologías (TCE, ACV, enfermedad mental, oncología, etc.).
•Analizar e identificar los diferentes modelos de rehabilitación neuropsicológica en las diferentes etiologías.
•Reconocer el papel de la optometría en la rehabilitación cognitiva.
•Determinar los diferentes modelos de rehabilitación neuropsicológica infantil.
•Integrar la optimización de capacidades personales.
•Desarrollar la visión integral y holística de la persona a través del abordaje de PCP (Programación Centrada en la Persona).
Titulación:
Título de Máster en estimulación cognitiva y optimización de capacidades expedido por ISEP.
Temario:
MÓDULO 1. Estimulación neurocognitiva. Estudiando el cerebro desde los procesos.
MÓDULO 2. Estimulación cognitiva de los procesos cognitivos de la atención y la memoria.
MÓDULO 3. Optimización de las capacidades visoperceptivas.
MÓDULO 4. Intervención neurocognitiva de las funciones ejecutivas y la cognición social.
MÓDULO 5. Intervención en los trastornos evolutivos y del desarrollo del lenguaje.
MÓDULO 6. Optimización de capacidades en la Infancia.
MÓDULO 7. Intervención psicomotriz y cognición.
MÓDULO 8. Intervención cognitiva en el envejecimiento y las demencias.
MÓDULO 9. Intervención neurocognitiva en otros ámbitos de aplicación (escuela, deporte y empresa).
MÓDULO 10. Intervención y valoración optométrica en los trastornos del aprendizaje.
MÓDULO 11. Rehabilitación neuropsicológica en la Infancia.
MÓDULO 12. Rehabilitación neuropsicológica en el daño cerebral.
MÓDULO 13. Intervención neuropsicológica en la enfermedad mental.
MÓDULO 14. Intervención cognitiva en oncología.
MÓDULO 15. Optimización de capacidades a través de la salud cerebral.
MÓDULO 16. Abordaje desde la PCP (Programación Centrada en la Persona). (Optimización de capacidades cognitivas y personales). Abordando el cerebro desde su potencialidad.
Práctica / Memoria de prácticas
Trabajo final de máster
Fechas:
Próxima convocatoria: octubre 2015.
Clases en castellano/español y en fin de semana....
Graduados en Psicología, Medicina, Pedagogía, Psicopedagogía, Educadores Infantiles y Sociales, Logopedas, Terapeutas Ocupacionales y Técnicos de inserción laboral.
Objetivos:
La presencia de déficit cognitivos en diferentes patologías neurológicas como los TCE, ACV, etc., han hecho proliferar en los últimos tiempos diferentes formaciones en el ámbito neuropsicológico, para tratar de paliarlos a través de la rehabilitación de funciones. La población afectada por estos trastornos no se encuentra debidamente atendida a causa de la ausencia de recursos que vinculan la atención psicoterapéutica con la atención a los déficits cognitivos desde un enfoque de optimización de capacidades y no solo de atención a los déficits. El Máster en Estimulación Cognitiva y Optimización de Capacidades de ISEP puede calificarse de pionero en este tipo de especialización.
La intención última del curso es proporcionar los conocimientos y las pautas de tratamiento imprescindibles para que los profesionales interesados en rehabilitación y/o estimulación cognitiva puedan ofrecer un servicio que contribuya a paliar la relativa desatención que sufren estos pacientes. Abordando la estimulación cognitiva en las poblaciones de atención principal (DCA, la infancia, Envejecimiento y demencia, oncología, enfermedad mental) y, por otra parte, enfocando al alumno hacia otra forma de estimular el cerebro, desde la potencialidad y no el déficit.
Competencias:
•Integrar programas de estimulación cognitiva en pacientes con alteraciones neurológicas y sin ellas.
•Diseñar y aplicar estrategias de intervención para la estimulación cognitiva, personalizados a la patología y a las características del usuario.
•Diferenciar la eficacia de la intervención de las técnicas y procedimientos de rehabilitación y estimulación cognitiva.
•Planificar un protocolo de intervención en las diferentes patologías (TCE, ACV, enfermedad mental, oncología, etc.).
•Analizar e identificar los diferentes modelos de rehabilitación neuropsicológica en las diferentes etiologías.
•Reconocer el papel de la optometría en la rehabilitación cognitiva.
•Determinar los diferentes modelos de rehabilitación neuropsicológica infantil.
•Integrar la optimización de capacidades personales.
•Desarrollar la visión integral y holística de la persona a través del abordaje de PCP (Programación Centrada en la Persona).
Titulación:
Título de Máster en estimulación cognitiva y optimización de capacidades expedido por ISEP.
Temario:
MÓDULO 1. Estimulación neurocognitiva. Estudiando el cerebro desde los procesos.
MÓDULO 2. Estimulación cognitiva de los procesos cognitivos de la atención y la memoria.
MÓDULO 3. Optimización de las capacidades visoperceptivas.
MÓDULO 4. Intervención neurocognitiva de las funciones ejecutivas y la cognición social.
MÓDULO 5. Intervención en los trastornos evolutivos y del desarrollo del lenguaje.
MÓDULO 6. Optimización de capacidades en la Infancia.
MÓDULO 7. Intervención psicomotriz y cognición.
MÓDULO 8. Intervención cognitiva en el envejecimiento y las demencias.
MÓDULO 9. Intervención neurocognitiva en otros ámbitos de aplicación (escuela, deporte y empresa).
MÓDULO 10. Intervención y valoración optométrica en los trastornos del aprendizaje.
MÓDULO 11. Rehabilitación neuropsicológica en la Infancia.
MÓDULO 12. Rehabilitación neuropsicológica en el daño cerebral.
MÓDULO 13. Intervención neuropsicológica en la enfermedad mental.
MÓDULO 14. Intervención cognitiva en oncología.
MÓDULO 15. Optimización de capacidades a través de la salud cerebral.
MÓDULO 16. Abordaje desde la PCP (Programación Centrada en la Persona). (Optimización de capacidades cognitivas y personales). Abordando el cerebro desde su potencialidad.
Práctica / Memoria de prácticas
Trabajo final de máster
Fechas:
Próxima convocatoria: octubre 2015.
Clases en castellano/español y en fin de semana.
Sede principal del centro
Barcelona: Berlín, 9, bajos - 08014 - Barcelona- Barcelona: Berlín, 9, bajos - 08014 - Barcelona
- Madrid: Raimundo Lulio, 3 - 28010 - Madrid
- Valencia: C/ de les Tres Forques, 2, Patraix - 46018 - Valencia
- Zaragoza: Burgos, 25 - 50005 - Zaragoza
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