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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Comentarios:
Máster en Atención Psicológica en TEA y TDAH - Online
Empresas e instituciones están apostando cada día más por este tipo de profesionales especializados. Por eso con nuestro máster conseguirás una especialización de máxima calidad que te ayudará en tu carrera profesional. El programa formativo está orientado a la práctica profesional.
Objetivos del Máster
Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia.
Conocer el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral, social y emocional en la infancia y adolescencia.
Conocer la fundamentación histórica y conceptualización del Autismo, así como las distintas teorías explicativas, características clínicas y otros síndromes asociados.
Identificar la terminología, fundamentación teórica y etiología del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Analizar y definir los rasgos y aspectos fundamentales del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) así como de otros trastornos asociados y problemas conductuales.
Conocer la evolución de la evaluación psicológica, así como su conceptualización y clasificación.
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Comentarios:
Máster en Atención Psicológica en TEA y TDAH - Online
Empresas e instituciones están apostando cada día más por este tipo de profesionales especializados. Por eso con nuestro máster conseguirás una especialización de máxima calidad que te ayudará en tu carrera profesional. El programa formativo está orientado a la práctica profesional.
Objetivos del Máster
Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia.
Conocer el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral, social y emocional en la infancia y adolescencia.
Conocer la fundamentación histórica y conceptualización del Autismo, así como las distintas teorías explicativas, características clínicas y otros síndromes asociados.
Identificar la terminología, fundamentación teórica y etiología del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Analizar y definir los rasgos y aspectos fundamentales del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) así como de otros trastornos asociados y problemas conductuales.
Conocer la evolución de la evaluación psicológica, así como su conceptualización y clasificación.
Analizar los modelos de evaluación, así como las principales fases del proceso de evaluación psicológica.
Dominar y saber aplicar la evaluación específica en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Intervenir en personas con Trastorno del Espectro Autista teniendo en cuenta los diferentes tratamientos y aplicando programas de intervención en los diferentes contextos.
Llevar a cabo la intervención psicológica en personas con TDAH aplicando programas de intervención cognitiva y técnicas de modificación de conducta y atendiendo a otro tipo de tratamientos.
Diseñar y aplicar programas de intervención con familias con niños/as con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Salidas Profesionales
Colegios de Educación Infantil y Primaria
Centros de Educación Especial
Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa
Centros de Atención Temprana
Centros de estimulación
Programas de Formación Profesional para el Empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
Clínicas, consultas y gabinetes privados que abordan la intervención psicoeducativa en niños con necesidades educativas especiales de diverso tipo
Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.
Programas de Formación Profesional para el Empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
Temario:
BLOQUE 1 EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICO
TEMA 1. Historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA)
TEMA 2. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista
TEMA 3. Información básica sobre el trastorno del espectro autista
BLOQUE 2 TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
BLOQUE 3 MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA
BLOQUE 4 EXPLICACIÓN TEÓRICA AL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
BLOQUE 5 LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN TDAH: MODELO, ORIENTACIONES E INFORMES
BLOQUE 6 CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO EN EL TDAH
BLOQUE 7 CÓMO INFLUYE EL TEA Y TDAH EN LA ADULTEZ
Titulación:
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Duración:
1.500 horas
...Dominar y saber aplicar la evaluación específica en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Intervenir en personas con Trastorno del Espectro Autista teniendo en cuenta los diferentes tratamientos y aplicando programas de intervención en los diferentes contextos.
Llevar a cabo la intervención psicológica en personas con TDAH aplicando programas de intervención cognitiva y técnicas de modificación de conducta y atendiendo a otro tipo de tratamientos.
Diseñar y aplicar programas de intervención con familias con niños/as con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Salidas Profesionales
Colegios de Educación Infantil y Primaria
Centros de Educación Especial
Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa
Centros de Atención Temprana
Centros de estimulación
Programas de Formación Profesional para el Empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
Clínicas, consultas y gabinetes privados que abordan la intervención psicoeducativa en niños con necesidades educativas especiales de diverso tipo
Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.
Programas de Formación Profesional para el Empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
Temario:
BLOQUE 1 EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICO
TEMA 1. Historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA)
TEMA 2. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista
TEMA 3. Información básica sobre el trastorno del espectro autista
BLOQUE 2 TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
BLOQUE 3 MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA
BLOQUE 4 EXPLICACIÓN TEÓRICA AL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
BLOQUE 5 LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN TDAH: MODELO, ORIENTACIONES E INFORMES
BLOQUE 6 CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO EN EL TDAH
BLOQUE 7 CÓMO INFLUYE EL TEA Y TDAH EN LA ADULTEZ
Titulación:
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Duración:
1.500 horas
Sede principal del centro
Granada: C/Pintor Velázquez, 3 - 18002 - Granada- Granada: C/Pintor Velázquez, 3 - 18002 - Granada
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