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Descripción del curso
Detalles
A quien va dirigido:
Maestros, psicólogos, pedagogos, profesores de secundaria, opositores a oposiciones de la enseñanza, licenciados, logopedas, educadores sociales, etc...
Objetivos:
Conocimiento de la evolución normal del lenguaje en el niño.
Conocimiento de los trastornos más frecuentes del lenguaje en el niño.
Análisis de las causas más frecuentes de los trastornos del lenguaje, enfatizando las causas psicológicas.
Introducción práctica a las pautas de intervención a nivel logopédico, corrección y reeducación de los trastornos del lenguaje más frecuentes en el niño.
Aprendizaje de los mecanismos que están en juego en la emisión de la voz
Conocimiento de las dificultades de lectoescritura y pautas de tratamiento
Conocimiento de las técnicas de rehabilitación y terapéuticas existentes para el tratamiento de las trastornos del lenguaje.
Metodología:
El Máster será desarrollado mediante formación on line a través de plataforma de teleformación. El alumno deberá ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online a través de la Plataforma Virtual donde encontrará casos prácticos, evaluaciones y autoevaluaciones. Al finalizar cada asignatura el alumno reealizará las tareas previstas y será valorado mediante evaluación continua. Esta metodología, por tanto se adapta con facilidad a las situaciones profesionales concretas del alumnado
Habrá que realizar igualmente un trabajo final de Máster sobre un tema teórico relacionado con el temario en el que se quiera profundizar o sobre el análisis de un caso práctico.
PLAN DE ESTUDIOS:
Generalidades en Logopedia. Trastornos del lenguaje infantil
Técnicas de rehabilitación de la voz
Intervención logopédica en trastornos específicos del aprendizaje. Trastornos de lectoescritura
Intervención en los trastornos del lenguaje en el aula de
educación infantil y de primaria.
Rehabilitación del lenguaje en la Parálisis Cerebral
Sistema de conunicación alternativa. Lenguiaje de signos
ASIGNATURA: GENERALIDADES EN LOGOPEDIA. TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL
Módulo 1 · Introducción.
Módulo 2 · Patología del lenguaje.
Módulo 3 · Adquisición y desarrollo del lenguaje.
Módulo 4 · Sistema fonatorio. Bases anatómico-funcionales. Patología del lenguaje.
Módulo 5 · Sistema auditivo. Bases anatómico-funcionales. Patología del lenguaje.
Módulo 6 · Evaluación logopédica.
Módulo 7 · La voz. Disfonías.
Módulo 8 · Dislalias.
Módulo 9 · Retardo del lenguaje.
Módulo 10 · Disfasia infantil y afasia congénita.
Módulo 11 · Disfemia.
ASIGNATURA: TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN DE LA VOZ
Módulo 1 · Anatomía. Sistemas que intervienen en la producción de la voz.
Módulo 2 · Patología de la voz.
Módulo 3 · Pautas de higiene vocal.
Módulo 4 · La respiración.
ASIGNATURA: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE. TRASTORNOS DE LECTOESCRITURA
Módulo 1 · El proceso de la lecto-escritura.
Módulo 2 · Dislexia.
Módulo 3 · Disgrafía y disortografía.
ódulo 4 · Lectoescritura para alumnos con necesidades educativas especiales.
ASIGNATURA: INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y DE PRIMARIA.
Módulo 1 · Concepto de prevención en el ámbito del lenguaje.
Módulo 2 · Evaluación de los trastornos del lenguaje oral.
Módulo 3 · Estrategias de intervención en los trastornos del lenguaje.
Módulo 4 · Intervención preventiva y correctora.
ASIGNATURA: REHABILITACIÓN DEL LENGUAJE EN LA PARÁLISIS CEREBRAL
Módulo 1 · Generalidades.
Módulo 2 · Métodos terapéuticos.
Módulo 3 · Comunicación y lenguaje.
ASIGNATURA: SISTEMA DE COMUNICACION ALTERNATIVA. LENGUAJE DE SIGNOS
TITULACIÓN:
Los alumnos que superan con éxito el Máster recibirán la titulación de:
MÁSTER EN LOGOPEDIA. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Los siguientes Módulos contarán con la Certificación de la Universidad Pontificia de Comillas:
MÓDULO: Logopedia. Trastornos del lenguaje infantil, 150 horas, 15 créditos
MÓDULO: Técnicas de rehabilitación de la voz. 150 horas, 15 créditos
MÓDULO: Dislexia. Trastornos de la lectoescritura. 150 horas. 15 créditos
MÓDULO: Estimulación del lenguaje. 150 horas. 15 créditos.
MODULO: Rehabilitación del lenguaje en la Parálisis cerebral. 150 horas. 15 créditos.
MÓDULO: Comunicación Alternativa. Lenguaje de signos. 150 horas. 15 créditos.
Duración: 900 horas; 40 Créditos ECTS equivalentes...
Maestros, psicólogos, pedagogos, profesores de secundaria, opositores a oposiciones de la enseñanza, licenciados, logopedas, educadores sociales, etc...
Objetivos:
Conocimiento de la evolución normal del lenguaje en el niño.
Conocimiento de los trastornos más frecuentes del lenguaje en el niño.
Análisis de las causas más frecuentes de los trastornos del lenguaje, enfatizando las causas psicológicas.
Introducción práctica a las pautas de intervención a nivel logopédico, corrección y reeducación de los trastornos del lenguaje más frecuentes en el niño.
Aprendizaje de los mecanismos que están en juego en la emisión de la voz
Conocimiento de las dificultades de lectoescritura y pautas de tratamiento
Conocimiento de las técnicas de rehabilitación y terapéuticas existentes para el tratamiento de las trastornos del lenguaje.
Metodología:
El Máster será desarrollado mediante formación on line a través de plataforma de teleformación. El alumno deberá ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online a través de la Plataforma Virtual donde encontrará casos prácticos, evaluaciones y autoevaluaciones. Al finalizar cada asignatura el alumno reealizará las tareas previstas y será valorado mediante evaluación continua. Esta metodología, por tanto se adapta con facilidad a las situaciones profesionales concretas del alumnado
Habrá que realizar igualmente un trabajo final de Máster sobre un tema teórico relacionado con el temario en el que se quiera profundizar o sobre el análisis de un caso práctico.
PLAN DE ESTUDIOS:
Generalidades en Logopedia. Trastornos del lenguaje infantil
Técnicas de rehabilitación de la voz
Intervención logopédica en trastornos específicos del aprendizaje. Trastornos de lectoescritura
Intervención en los trastornos del lenguaje en el aula de
educación infantil y de primaria.
Rehabilitación del lenguaje en la Parálisis Cerebral
Sistema de conunicación alternativa. Lenguiaje de signos
ASIGNATURA: GENERALIDADES EN LOGOPEDIA. TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL
Módulo 1 · Introducción.
Módulo 2 · Patología del lenguaje.
Módulo 3 · Adquisición y desarrollo del lenguaje.
Módulo 4 · Sistema fonatorio. Bases anatómico-funcionales. Patología del lenguaje.
Módulo 5 · Sistema auditivo. Bases anatómico-funcionales. Patología del lenguaje.
Módulo 6 · Evaluación logopédica.
Módulo 7 · La voz. Disfonías.
Módulo 8 · Dislalias.
Módulo 9 · Retardo del lenguaje.
Módulo 10 · Disfasia infantil y afasia congénita.
Módulo 11 · Disfemia.
ASIGNATURA: TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN DE LA VOZ
Módulo 1 · Anatomía. Sistemas que intervienen en la producción de la voz.
Módulo 2 · Patología de la voz.
Módulo 3 · Pautas de higiene vocal.
Módulo 4 · La respiración.
ASIGNATURA: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE. TRASTORNOS DE LECTOESCRITURA
Módulo 1 · El proceso de la lecto-escritura.
Módulo 2 · Dislexia.
Módulo 3 · Disgrafía y disortografía.
ódulo 4 · Lectoescritura para alumnos con necesidades educativas especiales.
ASIGNATURA: INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y DE PRIMARIA.
Módulo 1 · Concepto de prevención en el ámbito del lenguaje.
Módulo 2 · Evaluación de los trastornos del lenguaje oral.
Módulo 3 · Estrategias de intervención en los trastornos del lenguaje.
Módulo 4 · Intervención preventiva y correctora.
ASIGNATURA: REHABILITACIÓN DEL LENGUAJE EN LA PARÁLISIS CEREBRAL
Módulo 1 · Generalidades.
Módulo 2 · Métodos terapéuticos.
Módulo 3 · Comunicación y lenguaje.
ASIGNATURA: SISTEMA DE COMUNICACION ALTERNATIVA. LENGUAJE DE SIGNOS
TITULACIÓN:
Los alumnos que superan con éxito el Máster recibirán la titulación de:
MÁSTER EN LOGOPEDIA. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Los siguientes Módulos contarán con la Certificación de la Universidad Pontificia de Comillas:
MÓDULO: Logopedia. Trastornos del lenguaje infantil, 150 horas, 15 créditos
MÓDULO: Técnicas de rehabilitación de la voz. 150 horas, 15 créditos
MÓDULO: Dislexia. Trastornos de la lectoescritura. 150 horas. 15 créditos
MÓDULO: Estimulación del lenguaje. 150 horas. 15 créditos.
MODULO: Rehabilitación del lenguaje en la Parálisis cerebral. 150 horas. 15 créditos.
MÓDULO: Comunicación Alternativa. Lenguaje de signos. 150 horas. 15 créditos.
Duración: 900 horas; 40 Créditos ECTS equivalentes
Sede principal del centro
Pontevedra: Portela, 12, bajo - 36205 - Vigo- Pontevedra: Portela, 12, bajo - 36205 - Vigo
- Madrid: Juan Ramón Jiménez, 8 Centro de Negocios Complejo EUROBUILDING - 28036 - Madrid
- Pontevedra: Menendez Pelayo, 25, bajo - 36211 - Vigo
