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Máster Universitario en Adquisición y Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
- Máster |
- A distancia y Online
Precio
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Este máster es para ti si eres maestro de educación infantil o primaria, profesor de educación secundaria o si enseñas en una academia de idiomas. También te interesará si formas parte del equipo directivo de un centro educativo y quieres descubrir nuevas perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua adicional.
Comentarios:
Este máster en línea proporciona una formación avanzada del profesorado en metodologías y enfoques innovadores para la adquisición de lenguas y la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ILE) para ayudar a mejorar las habilidades y competencias docentes. El máster combina un entorno de enseñanza-aprendizaje en línea, sesiones de contacto en línea y prácticas escolares. Las prácticas pueden llevarse a cabo en el país de residencia del candidato o en el extranjero, a través de nuestros contactos preexistentes con escuelas en Finlandia, el Reino Unido, Irlanda y los Estados Unidos.
La creciente importancia del inglés como idioma universal, su introducción a edades cada vez más tempranas en las guarderías y la implementación generalizada del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) han cambiado radicalmente las necesidades, objetivos y realidades en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje del inglés como lengua extranjera (ILE) en las escuelas. Por lo tanto, las escuelas necesitan profesionales que no solamente dominen la lengua inglesa, sino que también tengan las aptitudes y competencias pedagógicas necesarias para poder responder eficazmente a las exigencias actuales del contexto escolar, además de ser capaces de trabajar en entornos profesionales multilingües, multiculturales e interdisciplinarios.
Criterios de admisión
El nivel mínimo de inglés requerido para acceder a este programa de máster es B2+.
Abierto a titulados y diplomados en enseñanza preescolar y primaria.
Abierto a graduados que se dediquen a la enseñanza preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos.
Abierto a profesionales (graduados) que se dediquen a la enseñanza en contextos no formales y tengan como objetivo enseñar el inglés como lengua extranjera.
Objetivos del programa:
- Formar docentes de inglés como lengua extranjera que sean capaces de aplicar de manera eficaz diferentes modelos teóricos y enfoques metodológicos innovadores de la didáctica del inglés, así como de los procesos del aprendizaje-adquisición del inglés como lengua extranjera en los contextos bilingües y multilingües, dentro del contexto de la educación obligatoria, formación profesional, educación formal y no formal o en el mundo empresarial.
- Formar docentes que aporten conocimientos teóricos y prácticos para promover el desarrollo de la conciencia plurilingüe e intercultural de sus alumnos.
- Formar especialistas que posean un conocimiento teórico-práctico e interdisciplinar sobre los modelos y metodologías de investigación educativa sobre la adquisición, enseñanza y aprendizaje de lenguas (primeras, segundas y extranjeras) en distintos contextos y niveles educativos.
- Formar profesionales capaces de trabajar en equipo de forma efectiva en entornos multilingües, multiculturales e interdisciplinarios, profesionales y/o académicos.
- Formar profesionales capaces de emplear el idioma inglés y las habilidades académicas en inglés, tanto oralmente como por escrito, para fines académicos y profesionales.
Precio
70 € / ECTS x 60 = 4.200 €* (1.er curso 2020-2021)
* Precio sujeto a revisión cada año
Temario:
Módulo 1
La enseñanza del inglés como lengua extranjera
ob 6 1 Didáctica I: Metodologías de enseñanza de la lengua inglesa: El enfoque comunicativo y la gramática.
ob 6 1 Didáctica II: Habilidades lingüístico-académicas (comprensión y producción) en la enseñanza de la lengua inglesa: Teoría y práctica.
ob 6 1/2 CLIL/AICLE: Aspectos teóricos, prácticos y nuevas tecnologías.
ob 4 1 Enseñanza de la pronunciación de la lengua inglesa: Aspectos teóricos y prácticos
ob 4 2 Aspectos culturales en el aprendizaje y la enseñanza de la lengua inglesa
ob 4 1 La literatura en el aprendizaje y la enseñanza de la lengua inglesa
Módulo 2
Prácticas de la enseñanza del inglés como lengua extranjera
pe 10 2 Prácticas externas
Módulo 3
El aprendizaje-adquisición del inglés como lengua extranjera
ob 4 1 La adquisición del inglés como lengua extranjera en contextos bilingües y multilingües.
ob 4 2 Factores cognitivos en el aprendizaje de lenguas extranjeras.
Módulo 4
Investigación en educación
Ob 4 1/2 Metodologías de investigación educativa y habilidades académicas en inglés
Módulo 5
Trabajo de Fin de Máster (TFM)
TFM 8 2 Trabajo de Fin de Máster (TFM)
Profesorado:
Dirección:
- Dra. Angélica Carlet
- Dra. Helena Roquet
Titulación:
Título de Máster Universitario en Adquisición y Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera por UIC Barcelona
Duración:
12 meses, 60/70 créditos ECTS
Fechas:
Calendario:
Duración: de octubre a julio...
Este máster es para ti si eres maestro de educación infantil o primaria, profesor de educación secundaria o si enseñas en una academia de idiomas. También te interesará si formas parte del equipo directivo de un centro educativo y quieres descubrir nuevas perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua adicional.
Comentarios:
Este máster en línea proporciona una formación avanzada del profesorado en metodologías y enfoques innovadores para la adquisición de lenguas y la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ILE) para ayudar a mejorar las habilidades y competencias docentes. El máster combina un entorno de enseñanza-aprendizaje en línea, sesiones de contacto en línea y prácticas escolares. Las prácticas pueden llevarse a cabo en el país de residencia del candidato o en el extranjero, a través de nuestros contactos preexistentes con escuelas en Finlandia, el Reino Unido, Irlanda y los Estados Unidos.
La creciente importancia del inglés como idioma universal, su introducción a edades cada vez más tempranas en las guarderías y la implementación generalizada del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) han cambiado radicalmente las necesidades, objetivos y realidades en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje del inglés como lengua extranjera (ILE) en las escuelas. Por lo tanto, las escuelas necesitan profesionales que no solamente dominen la lengua inglesa, sino que también tengan las aptitudes y competencias pedagógicas necesarias para poder responder eficazmente a las exigencias actuales del contexto escolar, además de ser capaces de trabajar en entornos profesionales multilingües, multiculturales e interdisciplinarios.
Criterios de admisión
El nivel mínimo de inglés requerido para acceder a este programa de máster es B2+.
Abierto a titulados y diplomados en enseñanza preescolar y primaria.
Abierto a graduados que se dediquen a la enseñanza preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos.
Abierto a profesionales (graduados) que se dediquen a la enseñanza en contextos no formales y tengan como objetivo enseñar el inglés como lengua extranjera.
Objetivos del programa:
- Formar docentes de inglés como lengua extranjera que sean capaces de aplicar de manera eficaz diferentes modelos teóricos y enfoques metodológicos innovadores de la didáctica del inglés, así como de los procesos del aprendizaje-adquisición del inglés como lengua extranjera en los contextos bilingües y multilingües, dentro del contexto de la educación obligatoria, formación profesional, educación formal y no formal o en el mundo empresarial.
- Formar docentes que aporten conocimientos teóricos y prácticos para promover el desarrollo de la conciencia plurilingüe e intercultural de sus alumnos.
- Formar especialistas que posean un conocimiento teórico-práctico e interdisciplinar sobre los modelos y metodologías de investigación educativa sobre la adquisición, enseñanza y aprendizaje de lenguas (primeras, segundas y extranjeras) en distintos contextos y niveles educativos.
- Formar profesionales capaces de trabajar en equipo de forma efectiva en entornos multilingües, multiculturales e interdisciplinarios, profesionales y/o académicos.
- Formar profesionales capaces de emplear el idioma inglés y las habilidades académicas en inglés, tanto oralmente como por escrito, para fines académicos y profesionales.
Precio
70 € / ECTS x 60 = 4.200 €* (1.er curso 2020-2021)
* Precio sujeto a revisión cada año
Temario:
Módulo 1
La enseñanza del inglés como lengua extranjera
ob 6 1 Didáctica I: Metodologías de enseñanza de la lengua inglesa: El enfoque comunicativo y la gramática.
ob 6 1 Didáctica II: Habilidades lingüístico-académicas (comprensión y producción) en la enseñanza de la lengua inglesa: Teoría y práctica.
ob 6 1/2 CLIL/AICLE: Aspectos teóricos, prácticos y nuevas tecnologías.
ob 4 1 Enseñanza de la pronunciación de la lengua inglesa: Aspectos teóricos y prácticos
ob 4 2 Aspectos culturales en el aprendizaje y la enseñanza de la lengua inglesa
ob 4 1 La literatura en el aprendizaje y la enseñanza de la lengua inglesa
Módulo 2
Prácticas de la enseñanza del inglés como lengua extranjera
pe 10 2 Prácticas externas
Módulo 3
El aprendizaje-adquisición del inglés como lengua extranjera
ob 4 1 La adquisición del inglés como lengua extranjera en contextos bilingües y multilingües.
ob 4 2 Factores cognitivos en el aprendizaje de lenguas extranjeras.
Módulo 4
Investigación en educación
Ob 4 1/2 Metodologías de investigación educativa y habilidades académicas en inglés
Módulo 5
Trabajo de Fin de Máster (TFM)
TFM 8 2 Trabajo de Fin de Máster (TFM)
Profesorado:
Dirección:
- Dra. Angélica Carlet
- Dra. Helena Roquet
Titulación:
Título de Máster Universitario en Adquisición y Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera por UIC Barcelona
Duración:
12 meses, 60/70 créditos ECTS
Fechas:
Calendario:
Duración: de octubre a julio
Sede principal del centro
Barcelona: Immaculada, 22 - 08017 - Barcelona- Barcelona: Immaculada, 22 - 08017 - Barcelona
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