Máster de Formación Permanente en Pedagogía Montessori

El Método Montessori es un método de enseñanza reconocido internacionalmente desarrollado por la Médico y Pedagoga italiana María Montessori. Su método didáctico se centra especialmente en niños/as de edades tempranas, priorizando la adaptación del centro educativo al niño/a y no al contrario. Su método se desarrolla en torno a principios como: la libertad, iniciativa, autonomía o el propio desarrollo de la voluntad. El Máster en Pedagogía Montessori (60 créditos ECTS) Título Propio de la Universidad San Jorge de Zaragoza, tiene como finalidad fundamental proporcionar al alumnado los conocimientos, destrezas y herramientas más actualizadas en el ámbito Pedagógico desde la perspectiva Montessori, capacitándolo en el desarrollo y aplicación el Método en los procesos de enseñanza-aprendizaje, dentro o fuera del ámbito escolar.

Objetivos del programa:

Conocer el concepto de desarrollo, así como las características del desarrollo prenatal, perinatal y evolutivo de cero a seis años.
Conocer las características principales del desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, el desarrollo cognitivo, social, emocional y moral en la infancia y adolescencia.
Dominar los procesos cognitivos básicos las características del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño/a en la primera infancia y en el aula.
Distinguir entre aprendizaje básico y aprendizaje especializado, así como conocer las principales teorías de aprendizaje, estilos y modelos.
Comprender los parámetros esenciales del desarrollo de la inteligencia.
Reconocer la organización y estructura curricular de los centros educativos, así como la importancia de la transversalidad en el currículo.
Conocer la conceptualización y elementos básicos de la Pedagogía Montessori.
Dominar las características de la Pedagogía Montessori: Pedagogía científica, objetivos y uso del método, la importancia del docente y el ambiente.
Reconocer la importancia y elementos esenciales de la obra de María Montessori: La Casa de Bambini, casa de los niños/as.
Conocer los materiales adecuados en la aplicación del Método Montessori, así como su propuesta educativa.
Saber aplicar el Método Montessori y conocer la expansión del mismo.
Conocer la importancia del juego en el Método Montessori, su conceptualización, y las peculiaridades del juego infantil.
Comprender y saber desarrollar y aplicar la creatividad en la enseñanza.
Identificar la familia como contexto determinante en el desarrollo.
Conocer la Pedagogía Familiar, así como la importancia de la intervención educativa en la familia.
Reconocer la necesidad de la coordinación y colaboración entre familia-centro educativo, así como la importancia de ambas en el desarrollo de la autoestima del niño/a.

Competencias a adquirir por el alumnado:

Generales

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de resolver problemas.
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad para gestionar y manejar información interdisciplinaria.
Capacidad de organización y planificación.
Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos.
Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna.
Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional.
Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación.
Habilidad para tomar decisiones.
Capacidad para adquirir y aplicar conocimientos generales básicos.
Habilidades interpersonales.
Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
Habilidad para aplicar los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Capacidad de trabajar de manera autónoma.
Capacidad de trabajar hacia metas y la consecución de resultados.
 
Específicas

Capacidad de dominar el concepto de desarrollo. 
Capacidad de conocer en profundidad las características del desarrollo prenatal, perinatal y el desarrollo evolutivo en el niño/a de cero a seis años.
Dominar las características desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, el desarrollo cognitivo, social, emocional y moral en la infancia y adolescencia.
Capacidad de dominar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Capacidad de conocer los procesos cognitivos básicos desarrollados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Capacidad de conocer las características del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño/a en la primera infancia y en el aula.
Capacidad de distinguir entre aprendizaje básico y aprendizaje especializado.
Capacidad de identificar las principales teorías de aprendizaje, estilos y modelos.
Capacidad de comprender y reconocer los parámetros esenciales del desarrollo de la inteligencia.
Capacidad de reconocer la organización y estructura curricular de los centros educativos, así como la importancia de la transversalidad en el currículo. 
Capacidad de dominar los conceptos de referencia y orígenes de la Pedagogía Montessori.
Capacidad de distinguir los objetivos de la Pedagogía Montessori.
Capacidad de dominar la importancia del docente y el ambiente en la Pedagogía Montessori, así como sus características y requerimientos para la correcta aplicación del Método Montessori.
Capacidad de aplicar en Método Montessori en diferentes contextos educativos.
Capacidad de comprender y dominar elementos esenciales de la obra de María Montessori: La Casa de Bambini, casa de los niños/as.
Capacidad de identificar y saber utilizar los materiales adecuados en el desarrollo del Método Montessori, así como su propuesta educativa.
Capacidad de conocer la repercusión del Método Montessori, así como las peculiaridades de su expansión.
Capacidad de dominar la conceptualización y las peculiaridades del juego infantil, así como su relevancia en la aplicación del Método Montessori.
Capacidad de aplicar la creatividad en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Capacidad de identificar la familia como contexto determinante en el desarrollo, así como la importancia de su intervención educativa.
Capacidad de saber establecer y comprender la importancia de la coordinación entre las familias y los centros educativos para el adecuado desarrollo y la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Salidas Profesionales:

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:

Centros y Aulas Montessori
Centros de educación infantil
Centros residenciales y de acción educativa
Gabinetes pedagógicos
Ludotecas
Diseño y aplicación de programas educativos basados en la Pedagogía Montessori
Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
Diseño de programas educativos y diseño curricular
Asesoramiento a padres y docentes
Editoriales y medios de comunicación
Servicios por la Dependencia
Fundaciones de carácter educativo y social
Editoriales y medios de comunicación

Temario:

MÓDULO 1.EL DESARROLLO PRENATAL PERINATAL DEL NIÑO/A DE 0 A 6 AÑOS.
MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2. Desarrollo prenatal y perinatal
MATERIA 3. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año
MATERIA 4. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años
MATERIA 5. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años
 
MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO HASTA LA ADOLESCENCIA
MATERIA 6. Desarrollo motor
MATERIA 7. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
MATERIA 8. Desarrollo cognitivo
MATERIA 9. Desarrollo social y emocional
MATERIA 10. Desarrollo moral
 
MÓDULO 3. EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
MATERIA 11. Procesos cognitivos básicos
MATERIA 12.La educación en la primera infancia
MATERIA 13. El niño/a en el aula
MATERIA 14. Aprendizaje básico vs. aprendizaje especializado
MATERIA 15. Teorías del aprendizaje
MATERIA 16. Modelos y estilos de aprendizaje
MATERIA 17. La organización del trabajo y la estructura curricular en los centros educativos
MATERIA 18. El desarrollo de la inteligencia
MATERIA 19. Educación trasversal
 
MÓDULO 4. EL MÉTODO MONTESSORI
MATERIA 20. Pedagogía Montessori: orígenes y primeros conceptos
MATERIA 21. Pedagogía Montessori: Pedagogía científica, objetivos y concepción liberadora
MATERIA 22. La obra de María Montessori
 
MÓDULO 5.APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI
MATERIA 23. El Material Montessori
MATERIA 24. Propuesta educativa de Montessori
MATERIA 25. Método Montessori en casa
MATERIA 26. La expansión del Método Montessori
 
MÓDULO 6. EL JUEGO: REFERENCIA DEL MÉTODO MONTESSORI
MATERIA 27. Conceptualización del juego
MATERIA 28. El juego infantil
MATERIA 29. La creatividad en la enseñanza
 
MÓDULO 7. LA FAMILIA COMO CONTEXTO EDUCATIVO
MATERIA 30. La familia como contexto de desarrollo
MATERIA 31. La educación familiar
MATERIA 32. La familia y los centros educativos

Titulación:

- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

Duración:

1500 horas. 60 Créditos ECTS.