Lo sentimos, en estos momentos este programa no está activo en CanalCursos.com
Máster de Formación Permanente en Inteligencias Múltiples
- Máster |
- Online
Beca del 55%
945 €
2.100 €
Contacta con el centro para más información
Pide Información y sin compromiso
Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Requisitos de acceso:
Titulados Universitarios en el ámbito educativo.
Comentarios:
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Seguir actualizándose y profesionalizarse en un área específica es imprescindible de cara al ámbito laboral. Con este Máster, Instituto Serca, Centro Especializado en Formación de Postgrado, ofrece al alumno:
Actualización y reciclaje de contenidos
Ritmo de aprendizaje adaptado al alumno/a
Aprendizaje autónomo y tutorización
Profesionalización y especialización
Titulación expedida por Universidad
En la actualidad las aulas se enfrentan a distintos cambios, de este modo, muchos centros educativos y los propios docentes están innovando y explorando las distintas alternativas pedagógicas para responder a las necesidades surgidas en este ámbito. Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA, consciente de esta realidad cambiante, ha diseñado el Máster en Inteligencias Múltiples, que ofrece al alumnado los conocimientos más avanzados, habilidades metodológicas y técnicas de intervención más actuales en esta área de especial auge. Tras su realización el alumno/a conseguirá optimizar los resultados de los procesos de enseñanza-aprendizaje así como de su propia acción didáctica.
Objetivos del programa:
Analizar y definir los elementos propios del desarrollo en la infancia y adolescencia.
Determinar las bases neuropsicológicas del aprendizaje así como dominar los conceptos de neuroeducación y aprendizaje.
Definir y dominar en profundidad los fundamentos, conceptualización y concepción de la inteligencia y de las inteligencias múltiples.
Definir y desarrollar los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
Identificar y analizar la aplicación y desarrollo de las inteligencias múltiples en contextos educativos así como su papel en la educación inclusiva.
Determinar y establecer la fundamentación, bases y desarrollo del proyecto Spectrum.
Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Identificar y saber aplicar técnicas de desarrollo y estrategias didácticas de inteligencias múltiples en contextos educativos.
Establecer las bases y dominar los elementos clave en el diseño y aplicación de proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave.
Planificar y desarrollar estrategias de evaluación en inteligencias múltiples.
Diseñar y llevar a cabo actividades y juegos de desarrollo de inteligencias múltiples.
Analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades en el aprendizaje a través de la estimulación de habilidades cognitivas y la creatividad en la acción didáctica.
Competencias a adquirir por el alumnado:
Generales
Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes.
Resuelve problemas propios de la intervención didáctica en la aplicación y optimización de inteligencias múltiples en contextos educativos atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la intervención didáctica y desarrollo de inteligencias múltiples.
Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis educativo de las mismas.
Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos educativos.
Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención y desarrollo de inteligencias múltiples.
Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables en los procesos de enseñanza-aprendizaje, optimización de capacidades y desarrollo de inteligencias múltiples.
Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.
Específicas
Define y conceptualiza los elementos fundamentales del desarrollo en la etapa infantil y adolescencia.
Identifica las principales características y fundamentos del desarrollo motor, de la comunicación y lenguaje, cognitivo, social y emocional así como del desarrollo moral.
Define y domina las bases neurológicas del aprendizaje así como sus diferentes modelos.
Analiza y desarrolla los procesos de adquisición del aprendizaje y el aprendizaje cognitivo.
Determina y analiza las estrategias y funciones ejecutivas del aprendizaje.
Desarrolla y define la conceptualización general de inteligencia, la relación entre inteligencia y desarrollo y sus claves.
Identifica, define y desarrolla los fundamentos y conceptos propios de inteligencias múltiples.
Analiza los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
Identifica y establece la relación entre inteligencia, inteligencias múltiples y contextos educativos.
Explica y determina la importancia y relación existente entre inteligencias múltiples y educación inclusiva.
Identifica, analiza e interpreta los principales parámetros y elementos clave del Proyecto Spectrum.
Diseña, planifica y aplica técnicas y estrategias de desarrollo y aplicación de inteligencias múltiples en contextos educativos.
Diseña, planifica y aplica proyectos de desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave en contextos educativos.
Define, explica y aplica la evaluación en inteligencias múltiples.
Diseña y lleva a cabo actividades y juegos específicos para el desarrollo de inteligencias múltiples en contextos educativos.
Explica y determina la importancia de la optimización de capacidades para el aprendizaje y domina sus elementos fundamentales.
Domina y desarrolla estrategias de estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia así como de creatividad en la intervención didáctica.
Salidas profesionales:
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
Centros de enseñanza
Centros de educación infantil
Centros residenciales y de acción educativa
Gabinetes pedagógicos
Ludotecas
Diseño y aplicación de programas educativos basados en las Inteligencias Múltiples
Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
Asesoramiento a padres y docentes
Fundaciones de carácter educativo y social
Editoriales y medios de comunicación
Temario:
MÓDULO 1. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2. Desarrollo motor
MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
MATERIA 4. Desarrollo cognitivo
MATERIA 5. Desarrollo social y emocional
MATERIA 6. Desarrollo moral
MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MATERIA 7. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de Aprendizaje
MATERIA 8. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
MATERIA 9. Funciones ejecutivas y aprendizaje
MATERIA 10. Estrategias de aprendizaje
MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
MATERIA 11. Concepción general de inteligencia
MATERIA 12. Desarrollo e inteligencia
MATERIA 13. Inteligencias Múltiples
MÓDULO 4. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 14. Fundamentos psicopedagógicos del modelo de las Inteligencias Múltiples
MATERIA 15. La inteligencia, inteligencias múltiples y escuela
MATERIA 16. Las inteligencias múltiples y la educación inclusiva
MATERIA 17. Proyecto Spectrum
MÓDULO 5.TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIA MÚLTIPLES
MATERIA 18. Técnicas para el desarrollo y aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos
MATERIA 19. Estrategias didácticas para trabajar las inteligencias múltiples en el contexto educativo
MATERIA 20. Proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave
MÓDULO 6. EVALUACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO
MATERIA 21. Evaluación de las inteligencias múltiples
MATERIA 22. Actividades para el desarrollo de inteligencias múltiples
MATERIA 23. Juegos para trabajar las inteligencias múltiples
MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES
MATERIA 24. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia
MATERIA 25. Creatividad en la intervención didáctica
Titulación:
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
Duración:
1.500 horas, 60 créditos ECTS...
Requisitos de acceso:
Titulados Universitarios en el ámbito educativo.
Comentarios:
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Seguir actualizándose y profesionalizarse en un área específica es imprescindible de cara al ámbito laboral. Con este Máster, Instituto Serca, Centro Especializado en Formación de Postgrado, ofrece al alumno:
Actualización y reciclaje de contenidos
Ritmo de aprendizaje adaptado al alumno/a
Aprendizaje autónomo y tutorización
Profesionalización y especialización
Titulación expedida por Universidad
En la actualidad las aulas se enfrentan a distintos cambios, de este modo, muchos centros educativos y los propios docentes están innovando y explorando las distintas alternativas pedagógicas para responder a las necesidades surgidas en este ámbito. Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA, consciente de esta realidad cambiante, ha diseñado el Máster en Inteligencias Múltiples, que ofrece al alumnado los conocimientos más avanzados, habilidades metodológicas y técnicas de intervención más actuales en esta área de especial auge. Tras su realización el alumno/a conseguirá optimizar los resultados de los procesos de enseñanza-aprendizaje así como de su propia acción didáctica.
Objetivos del programa:
Analizar y definir los elementos propios del desarrollo en la infancia y adolescencia.
Determinar las bases neuropsicológicas del aprendizaje así como dominar los conceptos de neuroeducación y aprendizaje.
Definir y dominar en profundidad los fundamentos, conceptualización y concepción de la inteligencia y de las inteligencias múltiples.
Definir y desarrollar los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
Identificar y analizar la aplicación y desarrollo de las inteligencias múltiples en contextos educativos así como su papel en la educación inclusiva.
Determinar y establecer la fundamentación, bases y desarrollo del proyecto Spectrum.
Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Identificar y saber aplicar técnicas de desarrollo y estrategias didácticas de inteligencias múltiples en contextos educativos.
Establecer las bases y dominar los elementos clave en el diseño y aplicación de proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave.
Planificar y desarrollar estrategias de evaluación en inteligencias múltiples.
Diseñar y llevar a cabo actividades y juegos de desarrollo de inteligencias múltiples.
Analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades en el aprendizaje a través de la estimulación de habilidades cognitivas y la creatividad en la acción didáctica.
Competencias a adquirir por el alumnado:
Generales
Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes.
Resuelve problemas propios de la intervención didáctica en la aplicación y optimización de inteligencias múltiples en contextos educativos atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la intervención didáctica y desarrollo de inteligencias múltiples.
Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis educativo de las mismas.
Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos educativos.
Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención y desarrollo de inteligencias múltiples.
Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables en los procesos de enseñanza-aprendizaje, optimización de capacidades y desarrollo de inteligencias múltiples.
Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.
Específicas
Define y conceptualiza los elementos fundamentales del desarrollo en la etapa infantil y adolescencia.
Identifica las principales características y fundamentos del desarrollo motor, de la comunicación y lenguaje, cognitivo, social y emocional así como del desarrollo moral.
Define y domina las bases neurológicas del aprendizaje así como sus diferentes modelos.
Analiza y desarrolla los procesos de adquisición del aprendizaje y el aprendizaje cognitivo.
Determina y analiza las estrategias y funciones ejecutivas del aprendizaje.
Desarrolla y define la conceptualización general de inteligencia, la relación entre inteligencia y desarrollo y sus claves.
Identifica, define y desarrolla los fundamentos y conceptos propios de inteligencias múltiples.
Analiza los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
Identifica y establece la relación entre inteligencia, inteligencias múltiples y contextos educativos.
Explica y determina la importancia y relación existente entre inteligencias múltiples y educación inclusiva.
Identifica, analiza e interpreta los principales parámetros y elementos clave del Proyecto Spectrum.
Diseña, planifica y aplica técnicas y estrategias de desarrollo y aplicación de inteligencias múltiples en contextos educativos.
Diseña, planifica y aplica proyectos de desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave en contextos educativos.
Define, explica y aplica la evaluación en inteligencias múltiples.
Diseña y lleva a cabo actividades y juegos específicos para el desarrollo de inteligencias múltiples en contextos educativos.
Explica y determina la importancia de la optimización de capacidades para el aprendizaje y domina sus elementos fundamentales.
Domina y desarrolla estrategias de estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia así como de creatividad en la intervención didáctica.
Salidas profesionales:
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
Centros de enseñanza
Centros de educación infantil
Centros residenciales y de acción educativa
Gabinetes pedagógicos
Ludotecas
Diseño y aplicación de programas educativos basados en las Inteligencias Múltiples
Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
Asesoramiento a padres y docentes
Fundaciones de carácter educativo y social
Editoriales y medios de comunicación
Temario:
MÓDULO 1. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2. Desarrollo motor
MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
MATERIA 4. Desarrollo cognitivo
MATERIA 5. Desarrollo social y emocional
MATERIA 6. Desarrollo moral
MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MATERIA 7. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de Aprendizaje
MATERIA 8. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
MATERIA 9. Funciones ejecutivas y aprendizaje
MATERIA 10. Estrategias de aprendizaje
MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
MATERIA 11. Concepción general de inteligencia
MATERIA 12. Desarrollo e inteligencia
MATERIA 13. Inteligencias Múltiples
MÓDULO 4. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 14. Fundamentos psicopedagógicos del modelo de las Inteligencias Múltiples
MATERIA 15. La inteligencia, inteligencias múltiples y escuela
MATERIA 16. Las inteligencias múltiples y la educación inclusiva
MATERIA 17. Proyecto Spectrum
MÓDULO 5.TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIA MÚLTIPLES
MATERIA 18. Técnicas para el desarrollo y aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos
MATERIA 19. Estrategias didácticas para trabajar las inteligencias múltiples en el contexto educativo
MATERIA 20. Proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave
MÓDULO 6. EVALUACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO
MATERIA 21. Evaluación de las inteligencias múltiples
MATERIA 22. Actividades para el desarrollo de inteligencias múltiples
MATERIA 23. Juegos para trabajar las inteligencias múltiples
MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES
MATERIA 24. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia
MATERIA 25. Creatividad en la intervención didáctica
Titulación:
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
Duración:
1.500 horas, 60 créditos ECTS
Sede principal del centro
Granada: C/ Pintor Velázquez número 3 - 18002 - Granada- Granada: C/ Pintor Velázquez número 3 - 18002 - Granada
Ofertas relacionadas
| Disculpa las molestias, en este momento no existen programas similares |
Estás viendo
Máster de Formación Permanente en Inteligencias Múltiples
Beca del 55%
2.100 €
945 €