Grado en Maestro/a en Educación Primaria y Diploma en Coaching y Transformación Educativa

Este Grado forma a maestros y maestras competentes en la planificación, desarrollo y evaluación de actividades educativas dirigidas a niños y niñas de 6 a 12 años, actuando paralelamente con las familias y coordinando su tarea con otras instituciones de la comunidad.

Maestros y maestras que crean, transforman centros, desarrollan el potencial del alumnado, del profesorado y de las situaciones de aprendizaje.

¿Por qué elegirlo?

84% Empleabilidad

Este título habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro/a en Educación Primaria, y cuenta con numerosas salidas profesionales.

Este grado, además, se complementa con el Título Propio en Coaching y Transformación Educativa de Florida Universitària que se cursa de manera integrada en el grado.

Nuestro plan de formación plurilingüe te permitirá desarrollar tus competencias lingüísticas en valenciano y en inglés, así como formarte para obtener las acreditaciones para acceder a la titulación de Maestro/a de Educación Primaria (B1 de inglés y C1 de valenciano).

Obtendrás la titulación de Grado especializándote en una mención, y podrás obtener un perfil más polivalente cursando una 2ª mención.

Aprenderás a través del modelo CoopLearning, una metodología genuina y práctica basada en el acompañamiento constante y útil del alumnado. Un modelo que apuesta por la cooperación, el compromiso con el alumnado y el aprender haciendo. Donde el profesorado da mucho más que lecciones, ofreciendo un asesoramiento integral y un trato de persona a persona.

A través de nuestro servicio de Orientación e Inserción Profesional contarás con un equipo que te asesorará en la toma de decisiones para tu desarrollo profesional.

Formarás parte de un campus universitario con todos los servicios necesarios para crecer personal y profesionalmente. Podrás realizar prácticas en una de las más de 8.000 empresas colaboradoras, vivir una experiencia internacional que te permita mejorar tus competencias lingüísticas, y participar en proyectos globales.

Salidas profesionales:

Este título de Graduado/a en Educación Primaria habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro/a de Educación Primaria, de acuerdo a la normativa vigente (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre de 2020).

Las principales salidas profesionales te permitirán trabajar en:

- Centros públicos, privados y cooperativas de enseñanza.
- Servicios y programas de atención a la infancia (programas infantiles, ludotecas y bibliotecas infantiles).
- Administración educativa (ministerios, consellerías, ayuntamientos).
- Empresas que elaboren materiales didácticos, libros de texto y recursos informáticos.
- Otros servicios educativos (centros socioculturales, aulas hospitalarias, centros de acogida, penitenciarios, museos, educación de personas adultas).
- Tu propio proyecto empresarial.

Temario:

Plan de Estudios:

Los estudios de Grado en Educación Primaria se estructuran en 4 cursos y 240 ECTS, donde las asignaturas se clasifican como materias de formación básica y materias de formación didáctica y disciplinar.? Además, el título incluye Prácticas externas obligatorias y el Trabajo fin de Grado.

Estructura Plan de Estudios:

- Formación básica 60 créditos ECTS
- Formación didáctica y disciplinar (obligatorias) 99 créditos ECTS
- Mención de especialización 30 créditos ECTS
- Prácticas escolares 45 créditos ECTS
- Trabajo fin de Grado 6 créditos ECTS
- TOTAL 240 créditos ECTS

Plan de estudios por cursos:

PRIMER CURSO

Asignatura ECTS

Psicología del Desarrollo 6
Psicología de la Educación?? 6
Didáctica General 6
Organización y Dirección de Centros 6
Llengua catalana per a mestres 6
Lengua española para maestros/as 6
Social Structure and Education 6
Didáctica de la Música en Educación Primaria 6
English Language for Teachers 6
Pràctiques Escolars d’Educació Primària I 6
Valencià/Castellano 60

SEGUNDO CURSO

Asignatura ECTS

Necesidades educativas especiales 6
Historia de la escuela 6
Sociología de la educación 6
Matemáticas para maestros 9
Ciencias Naturales para Maestros/as 9
Formació literaria per a mestres 6
?Lingüística per a mestres/as 6
?Teaching Physical Education for Primary 6
?Didáctica de la educación plástica y visual de la educación primaria 6

TERCER CURSO

Asignatura ECTS

Aprenentatge de la lectura i l’escriptura 4,5
Teaching Social Sciences: basic aspects 4,5
Desenvolupament d’habilitats comunicatives en contextos multilingües 6
Teaching Arithmetic and Problem Solving 6
Science Teaching: Matter, Energy and Machines 4,5
?Mención de especialización 18
?Prácticas Escolares de Educación Primaria II 16,5
Castellano 60

CUARTO CURSO

Asignatura ECTS

?La planificació de la llengua i la literatura en Educació Primària 4,5
Didáctica de la geometría, la medida y la probabilidad y la estadística 6
?Didáctica de las ciencias sociales: aspectos aplicados ?4.5
Teaching Science: Environment, Biodiversity and Health 4.5
Mención de especialización 12
Trabajo Fin de Grado 6
?Prácticas Escolares de Educación Primaria III 22,5

Título Propio en Coaching y Transformación Educativa de Florida Universitària:

La escuela debe atender las demandas de un mundo complejo, diverso e interconectado desde el modelo de la educación inclusiva. En este contexto, se requiere de docentes capaces de potenciar las competencias del alumnado, crear situaciones de aprendizaje motivadoras y ser miembros activos en la comunidad educativa. Formamos a las maestras y maestros que impulsan la transformación de las escuelas de Educación Infantil y Primaria.

La escuela está cambiando para hacer frente a las exigencias de la sociedad actual, y es necesaria una preparación intensiva que dé respuesta a las necesidades de la comunidad educativa. Uno de los mayores retos en un mundo global que busca la igualdad de oportunidades es diseñar las herramientas que permiten potenciar y transformar los centros educativos para garantizar la inclusión educativa y mejorar el bienestar del profesorado, del alumnado y sus familias.

Actualmente los centros educativos generan continuos retos a resolver desde diferentes acciones que permiten transformar las necesidades en oportunidades de aprendizaje. La innovación educativa, entendida como la mejora de la calidad en educación, requiere optimizar tanto el diseño de situaciones de aprendizaje, como el análisis o evaluación del impacto que tienen esas mejoras.

Los grados de Maestro/a en Educación Infantil y Maestro/a en Educación Primaria de Florida Universitària se intensifican con el Título propio en Coaching y Transformación Educativa. El título propio de Florida Universitària para los maestros y maestras ofrece una formación continua a lo largo de los diferentes cursos del grado que permita la emancipación profesional desarrollando competencias para crear, transformar y potenciar las escuelas.

Los contenidos y materias del Título Propio Coaching y Transformación Educativa de Florida Universitària se agrupan de la siguiente forma a lo largo de los 4 años de los Grados en Maestro/a en Educación Infantil y Maestro/a en Educación Primaria:

PRIMER CURSO:

Módulo 1: La infancia: revisión, autoanálisis y reflexión.
Módulo 2: Diseño de la escuela que soñamos, sus proyectos y herramientas.

SEGUNDO CURSO:

Módulo 3: Inclusión Educativa: concepto y análisis de un contexto educativo real.
Módulo 4: Diseño de proyectos digitales para mejorar la inclusión de un centro educativo.

TERCER CURSO:

Módulo 5: Aprendizaje Basado en Retos: concepto y proceso de identificación de retos
Módulo 6: Desarrollo de proyectos educativos que responden a retos en centros educativos.

CUARTO CURSO:

Módulo 7: Proyectos de innovación educativa.

Titulación:

- Grado en Maestro/a en Educación Primaria:
Título Oficial Universitat de València

- Diploma en Coaching y Transformación Educativa:
Título Propio de Florida Universitària

Duración:

CRÉDITOS 240 ECTS. 4 años.

Fechas:

- Fecha de inicio: Septiembre
- Fecha fin: Junio

- HORARIO: Mañanas.