Especializacion Especialista en Valoracion y Asignacion

La aplicación de esta nueva ley, la cual dispone de una dotación presupuestaria, y con un planteamiento progresivo de implementación, es sin duda alguna una gran ayuda para iniciar la andadura hacia un modelo de atención integral de la persona.

Vamos a necesitar profesionales que sean conocedores del trabajo en red, que sepan valorar las necesidades de las personas dependientes y sus familiares, y dotarlas de los recursos disponibles. Nuestro entorno demanda profesionales que puedan gestionar de forma eficaz, eficiente y con calidad.

El trabajo realizado en otros países, así como la diversidad en que las comunidades autónomas de nuestro Estado van a aplicar la ley, serán motivo de debate y enriquecimiento en este itinerario formativo.

A quién se dirige:

Tenemos ante nosotros un reto importante para los profesionales en el campo social y sociosanitario. Para ello requerimos de personas ampliamente formadas y con una gran capacidad para el trabajo multidisciplinar. Este nuevo máster es de gran valor para:

• Profesionales de servicios sociales y servicios sociosanitarios, educadores, trabajadores sociales, psicólogos, terapeutas ocupacionales, ATS, que quieran profundizar en el trabajo en red y en las prestaciones para las personas dependientes y sus familiares.
• Gestores de servicios dirigidos a las personas dependientes (residencias, centros de día, ayuda a domicilio, teleasistencia,?).
• Profesionales de las entidades sin ánimo de lucro directamente o no implicados en la prestación de servicios a las personas dependientes y a sus familiares.
• Profesionales del campo de la educación.

Objetivos:

• Conocer el marco legal y de aplicación de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia en España.
• Conocer los recursos y servicios existentes en nuestro país, públicos y privados, así como las especificidades propias en las diferentes comunidades autónomas.
• Formar a profesionales especializados en la valoración del grado de dependencia y en la asignación de los servicios y recursos a disposición de estas personas.
• Priorizar la concepción de trabajo en red y comunitario, donde se adecuen el mejor recurso y servicio a la persona, teniendo en cuenta las capacidades propias de su entorno próximo (familia, vecinos, amigos, etc.) y los servicios públicos, privados y entidades sociales.

Competencias:

Esta información se actualizará próximamente.

Requisitos de admisión:

Para acceder al programa, es necesario disponer de una titulación universitaria legalizada.
En el caso de la especialización, no es necesaria una titulación previa para cursarla.

Conocimientos previos:

Para cursar estos estudios no son necesarios conocimientos previos.

Programa académico:

1. Introducción a la dependencia

1.1. Conceptos clave

1.2. Reseña histórica

1.3. Definición de dependencia

1.4. Dependencia según la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia

1.5. El libro blanco de atención a las personas en situación de dependencia en España

1.6. Legislación española

1.6.1. Antecedentes

1.6.2. Legislación actual en el Estado español

1.6.2.1. Ley de la Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia

1.6.2.2. El reglamento

1.6.3. Legislación en las comunidades autónomas

1.7. Legislación en otros países europeos: análisis comparativo con Francia, Italia, Alemania, Reino Unido y países escandinavos

2. Valoración de la dependencia

2.1. Aspectos biopsicosociales de la dependencia

2.1.1.Tipos de dependencia

2.1.2. Tipos de colectivos (gente mayor, infancia?)

2.1.3. Aspectos biológicos

2.1.4. Aspectos psicológicos

2.1.5. Aspectos sociales y del entorno

2.2. Grados de dependencia

2.3. Sistema de valoración

2.4. Revisiones del grado de dependencia

2.5. Instrumento de valoración

2.6. Programa de atención Individualizado (PAI)

2.7. Perfiles profesionales que valoran la dependencia

2.8. La implementación de la valoración en las comunidades autónomas

2.8.1. Quiénes realizan la valoración

2.8.2. Cómo se solicita la valoración inicial

2.8.3. Mecanismos de información a las personas susceptibles de valoración

3. La asignación de recursos

3.1. Recursos asignables desde la Administración pública

3.1.1. Dirigidos a las personas en situación de dependencia

3.1.1.1. Servicios

3.1.1.2. Económicos

3.1.2. Dirigidos a sus familiares

3.1.2.1. Formación de cuidadores no profesionales

3.1.2.2. Contratación de los cuidadores no profesionales

3.1.2.3. Servicios respiro, grupos de autoayuda

3.2. Quiénes asignan los recursos

3.3. Baremo para asignar el tipo de recurso

3.4. Proceso de asignación según comunidades autónomas

3.5. Situación de la implementación

Titulación:

Los estudiantes que dispongáis de una titulación universitaria oficial reconocida obtendréis un diploma de máster o posgrado, según el curso del que os hayáis matriculado.

Si no estáis en disposición de una titulación universitaria reconocida, recibiréis un certificado en vez de un diploma.

Los que curséis una especialización recibiréis, independientemente de vuestros estudios previos, un certificado de especialización en el curso superado.

Inicio: 13 marzo 2013

Duración: Créditos 12