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Cursos de Atencion a las Situaciones de Dificultada Social
- Curso |
- A distancia, Online y Semipresencial en Madrid, Barcelona, Ávila, Baleares, Burgos, Cádiz, Córdoba, A Coruña, Granada, Guipúzcoa, Huelva, Huesca, Jaén, Lleida, La Rioja, Málaga, Murcia, Navarra, Asturias, Palencia, Las Palmas, Pontevedra, Salamanca, Tenerife, Cantabria, Segovia, Sevilla, Soria, Teruel, Toledo, Valencia, Vizcaya y Zaragoza
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Personas interesadas en realizar un Cursos de Atencion a las Situaciones de Dificultada Social
Comentarios:
PRESENTACIÓN:
El profesional podrá desarrollar su actividad tanto por cuenta propia como integrado en empresas.
Algunas ocupaciones y puestos de trabajo relacionados son:
• Educadores sociales
• Trabajadores sociales
• Orientadores
• Técnicos Superiores en Integración Social
• Técnicos Superiores en Animación Sociocultural
• Profesores técnicos de servicios a la comunidad (PTSC)
• Directores, coordinadores y gestores de servicios para la infancia.
OBJETIVOS:
Con este estudio te proponemos una serie de objetivos que serán los que deberás tener claros al finalizar:
• Conocer y reflexionar acerca de los factores de riesgo y protección familiares.
• Aprender a diseñar y desarrollar programas de educación no formal con familias.
• Entender el lugar y la función del acogimiento residencial en la red de servicios de aten¬ción a la infancia en dificultad social.
• Conocer las funciones, los principios de actuación y la población propia del acogimiento residencial, así como comprender el proceso de intervención y los aspectos fundamenta¬les de la organización de un centro.
• Profundizar en el conocimiento del marco normativo de la legislación penal de menores.
Personas interesadas en realizar un Cursos de Atencion a las Situaciones de Dificultada Social
Comentarios:
PRESENTACIÓN:
El profesional podrá desarrollar su actividad tanto por cuenta propia como integrado en empresas.
Algunas ocupaciones y puestos de trabajo relacionados son:
• Educadores sociales
• Trabajadores sociales
• Orientadores
• Técnicos Superiores en Integración Social
• Técnicos Superiores en Animación Sociocultural
• Profesores técnicos de servicios a la comunidad (PTSC)
• Directores, coordinadores y gestores de servicios para la infancia.
OBJETIVOS:
Con este estudio te proponemos una serie de objetivos que serán los que deberás tener claros al finalizar:
• Conocer y reflexionar acerca de los factores de riesgo y protección familiares.
• Aprender a diseñar y desarrollar programas de educación no formal con familias.
• Entender el lugar y la función del acogimiento residencial en la red de servicios de aten¬ción a la infancia en dificultad social.
• Conocer las funciones, los principios de actuación y la población propia del acogimiento residencial, así como comprender el proceso de intervención y los aspectos fundamenta¬les de la organización de un centro.
• Profundizar en el conocimiento del marco normativo de la legislación penal de menores.
• Conocer las herramientas profesionales para programar la intervención en las distintas medidas judiciales de acuerdo a las características de las mismas.
Temario:
PROGRAMA ACADÉMICO:
UNIDAD 1. ATENCIÓN Y APOYO A LAS FAMILIAS
1. La familia: principal agente socializador
2. Cambios sociales y cambios en las familias
3. Funciones y organización familiar
4. Modelos y estilos de relación familiar
5. Factores de riesgo en el sistema familiar
6. Apoyo a la convivencia y relaciones familiares: Intervenciones de ayuda a las familias
UNIDAD 2. ACOGIMIENTO RESIDENCIAL DE NIÑOS Y NIÑAS EN RIESGO SOCIAL Y DESAMPARO
1. Apuntes históricos del acogimiento residencial
2. Funciones del acogimiento residencial
3. Principios del acogimiento residencial
4. Población propia del acogimiento residencial
5. Programas de acogimiento residencial a la infancia y la adolescencia
6. Derechos de los niños y los adolescentes atendidos en centros de acogimiento residencial
7. La organización de un centro de acogimiento residencial a la infancia
8. El proceso de intervención en la atención residencial
9. Recursos de atención residencial
10. Evaluación de los centros de atención residencial
UNIDAD 3. MEDIDAS DE INTERNAMIENTO
1. Principios Generales de la L.O.R.P.M.
2. Medidas de Internamiento.
3. Atención residencial en Justicia Juvenil: Centros de ejecución de medidas
4. El Proyecto Educativo de Centro
5. Ejecución de las medidas de internamiento
6. Documentos de un centro, herramientas de trabajo: los informes.
7. La educación no formal vs. Educación formal e informal. El rol del educador
Titulación:
- Con el curso se adquiere un nivel B2 de Competencias Digitales (según los rangos de la UE)-
- Estas competencias son: Información y Tratamiento de Datos, Comunicación, Creación de Contenidos Digitales, Seguridad y Resolución de Problemas.
- Este curso consta de 180 horas y una duración de 6 meses.
...Temario:
PROGRAMA ACADÉMICO:
UNIDAD 1. ATENCIÓN Y APOYO A LAS FAMILIAS
1. La familia: principal agente socializador
2. Cambios sociales y cambios en las familias
3. Funciones y organización familiar
4. Modelos y estilos de relación familiar
5. Factores de riesgo en el sistema familiar
6. Apoyo a la convivencia y relaciones familiares: Intervenciones de ayuda a las familias
UNIDAD 2. ACOGIMIENTO RESIDENCIAL DE NIÑOS Y NIÑAS EN RIESGO SOCIAL Y DESAMPARO
1. Apuntes históricos del acogimiento residencial
2. Funciones del acogimiento residencial
3. Principios del acogimiento residencial
4. Población propia del acogimiento residencial
5. Programas de acogimiento residencial a la infancia y la adolescencia
6. Derechos de los niños y los adolescentes atendidos en centros de acogimiento residencial
7. La organización de un centro de acogimiento residencial a la infancia
8. El proceso de intervención en la atención residencial
9. Recursos de atención residencial
10. Evaluación de los centros de atención residencial
UNIDAD 3. MEDIDAS DE INTERNAMIENTO
1. Principios Generales de la L.O.R.P.M.
2. Medidas de Internamiento.
3. Atención residencial en Justicia Juvenil: Centros de ejecución de medidas
4. El Proyecto Educativo de Centro
5. Ejecución de las medidas de internamiento
6. Documentos de un centro, herramientas de trabajo: los informes.
7. La educación no formal vs. Educación formal e informal. El rol del educador
Titulación:
- Con el curso se adquiere un nivel B2 de Competencias Digitales (según los rangos de la UE)-
- Estas competencias son: Información y Tratamiento de Datos, Comunicación, Creación de Contenidos Digitales, Seguridad y Resolución de Problemas.
- Este curso consta de 180 horas y una duración de 6 meses.
Sede principal del centro
Madrid: Calle Alonso Cano, 44-46 - 28003 - Madrid- Madrid: Calle Alonso Cano, 44-46 - 28003 - Madrid
- Álava: Manuel Iradier, 20 - 01005 - Vitoria
- Albacete: CL Pedro Martínez Gutierrez, 3 - 02004 - Albacete
- Alicante: CL Reyes Católicos, 57 - 03003 - Alicante
- Almeria: Calle Padre Juan Aguilar 10 - 04005 - Almería
- Badajoz: Museo 4 - 06003 - Badajoz
- Baleares: CL Alfons el Magnànim, 30 - 07004 - PALMA DE MALLORCA
- Barcelona: CL Valencia, 79-81 - 08029 - BARCELONA
- Barcelona: Calle Provenza, 112B - 08029 - Barcelona
- Burgos: CL Federico García Lorca, 8 - 09007 - BURGOS
- Cádiz: CL Unión, 4 - 11403 - JEREZ DE LA FRONTERA
- Castellón: Calle Ceramista Godofredo Buenosaires, 15 - 12005 - Castellón
- Ciudad Real: CL Bernardo Balbuena, 8 - 13002 - Ciudad Real
- Córdoba: PS De la Victoria, 15 - 14004 - CÓRDOBA
- A Coruña: CL Enrique Mariñas, Urb. Matogrande, 9 - 15009 - CORUÑA, A
- Girona: Calle Emili Grahit 5 - 17002 - Girona
- Granada: CL Severo Ochoa, 13 - 18001 - GRANADA
- Guipúzcoa: CL Usandizaga, 3 - 20002 - DONOSTIA-SAN SEBASTIAN
- Huelva: CL San José, 15 - 21001 - HUELVA
- Jaén: AV de Granada, 39 - 23003 - JAÉN
- Lleida: AV Princep de Viana, 78 - 25008 - Lleida
- La Rioja: CL Sojuela, 4 - 26008 - Logroño
- Madrid: PZ de Navarra - 28804 - Alcalá De Henares
- Madrid: Avenida Leganés 6, Local 3 (Entrada C/Buitrago) - 28924 - Alcorcón
- Málaga: CL Salitre, 49 - 29002 - MÁLAGA
- Murcia: AV Juan Carlos I, 26 - 30007 - MURCIA
- Navarra: CL De Olite, 43 - 31011 - PAMPLONA/IRUÑA
- Asturias: CL Ildefonso Sánchez del Río, 5 - 33004 - OVIEDO
- Las Palmas: AV Jose Mesa y Lopez, 25 - 35007 - PALMAS DE GRAN CANARIA, LAS
- Pontevedra: CL Zamora, esquina CL Baleares - 36203 - VIGO
- Tenerife: CL Sabino Berthelot, 1 - 38003 - SANTA CRUZ DE TENERIFE
- Cantabria: Calle Floranes 58 - 39010 - Santander
- Sevilla: Centro Comercial Viapol Center, (entrada por calle Pirotécnia esquina con calle Miguel Rodríguez Piñero) - 41013 - Sevilla
- Sevilla: CL José Saramago Edif. Giralda (Esq.Virgen del Sol), 1 - 41013 - SEVILLA
- Tarragona: AV Ramón y Cajal, 41 - 43001 - Tarragona
- Toledo: CL Alonso Berruguete (esquina Avda. General Villalba), 25 - 45003 - Toledo
- Valencia: CL Historiador Diago, 17 - 46001 - VALENCIA
- Valladolid: CL Felipe II, 3 - 47003 - Valladolid
- Vizcaya: AV Lehendakari Aguirre, 5 - 48014 - BILBAO
- Zaragoza: AV Navarra, 93 - 50010 - ZARAGOZA
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