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Curso de Técnico Especialista en Coaching Deportivo
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Personas interesadas en realizar un Curso de Técnico Especialista en Coaching Deportivo.
Comentarios:
Con la realización de este curso de Coaching Deportivo, obtendrás las habilidades necesarias para convertirte en profesional capaz de dar respuesta a la creciente demanda de expertos en coaching en el ámbito deportivo.
De esta manera, con el coaching deportivo aprenderás los recursos más utilizados y eficaces para lograr que el/la deportista adquiera una mejor conciencia tanto grupal como de sí mismo, canalizando de forma correcta las emociones, y sentimientos desarrollando su liderazgo y el alcance de las metas propuestas en los entrenamientos y competiciones.
Con el técnico especialista en coaching deportivo aprenderás a motivar, y dar fuerza anímica a todo deportista que quiera mejorar sus resultados profesionales, desarrollando sus habilidades de concentración, positivismo y motivación.
Objetivos:
- Conocer el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida.
- Obtener los conocimientos, competencias y habilidades para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching en el ámbito deportivo.
- Impulsar el desarrollo del entrenamiento deportivo como herramienta eficaz en la consecución de las metas deportivas.
Metodología:
La metodología a distancia se basa en ir leyendo el manual teórico del Técnico Especialista en Coaching Deportivo e ir cumplimentando los ejercicios de autoevaluación y los supuestos prácticos que se encuentran al final del manual.
Para el curso a distancia esta será la metodología a aplicar, ideada para garantizar un aprendizaje real de los contenidos. Además el alumno tendrá a su disposición el contacto de su tutor personal especializado en Coaching Deportivo, al que podrá consultarle dudas sobre los temas y ejercicios, notificarle el estado de sus estudios y cualquier cuestión relacionada con el estudio del curso a distancia.
Temario:
PARTE I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
1.1 El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
1.2 Concepto de coaching
1.3 Etimología del coaching
1.4 Influencias del coaching
1.5 Diferencias del coaching con otras prácticas
1.6 Corrientes actuales de coaching
TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
2.1 ¿Por qué es importante el coaching?
2.2 Principios y valores
2.3 Tipos de coaching
2.4 Beneficios de un coaching eficaz
2.5 Mitos sobre coaching
TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING (I)
3.1 Introducción: los elementos claves para el éxito
3.2 Motivación
3.3 Autoestima
3.4 Autoconfianza
TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING (II)
4.1 Responsabilidad y compromiso
4.2 Acción
4.3 Creatividad
4.4 Contenido y proceso
4.5 Posición “meta”
4.6 Duelo y cambio
TEMA 5. ÉTICA Y COACHING
5.1 Liderazgo, poder y ética
5.2 Confidencialidad del Proceso
5.3 Ética y Deontología del coach
5.4 Código Deontológico del Coach
5.5 Código Ético
PARTE II. EL PROCESO DE COACHING
TEMA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
6.1 La superación de los bloqueos
6.2 El deseo de avanzar
6.3 Coaching y aprendizaje
6.4 Factores que afectan al proceso de aprendizaje
6.5 Niveles de aprendizaje
TEMA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
7.1 Coaching ¿herramienta o proceso?
7.2 Motivación en el proceso
7.3 La voluntad como requisito del inicio del proceso
7.4 Riesgos del proceso de coaching
TEMA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
8.1 Introducción
8.2 Escucha
8.3 Empatía
8.4 Mayéutica e influencia
8.5 La capacidad diagnóstica
TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
9.1 Primera fase: establecer la relación de coaching
9.2 Segunda fase: planificación de la acción
9.3 Tercera fase: ciclo de coaching
9.4 Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
9.5 Una sesión inicial de coaching
TEMA 10. EVALUACIÓN (I)
10.1 ¿Por qué es necesaria la evaluación?
10.2 Beneficios de los programas de evaluación de coaching
10.3 Factores que pueden interferir en la evaluación
10.4 ¿Cómo evaluar?
10.5 Herramientas de medida para la evaluación de resultados
TEMA 11. EVALUACIÓN (II)
11.1 El final de la evaluación
11.2 Evaluación externa
11.3 Sesiones de evaluación continua
11.4 Tipos de perfiles
11.5 Cuestionario para evaluar a un coach
PARTE III. COACH Y COACHEE
TEMA 12. EL COACH
12.1 La figura del coach
12.2 Tipos de coach
12.3 Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
TEMA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
13.1 Competencias clave y actuación del coach
13.2 Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
13.3 Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
TEMA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH
14.1 Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
14.2 Errores más comunes del coach
14.3 Capacitación para conducir las sesiones de coaching
TEMA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
15.1 La figura del coachee
15.2 Características del destinatario del coaching
15.3 La capacidad para recibir el coaching
15.4 La autoconciencia del cliente
PARTE IV. COACHING Y DEPORTE
TEMA 16. COACHING Y DEPORTE
16.1 El origen del coaching
16.2 La estrategia deportiva
16.3 Coaching deportivo: aprender a fluir
TEMA 17. VALORES DEL DEPORTE
17.1 El deporte: crisol de valores
17.2 La sana competitividad
17.3 Beneficios del deporte
17.4 Coaching deportivo y salud
TEMA 18. EL ENTRENADOR: COACH
18.1 Descripción del buen entrenador
18.2 Objetivos, misión y valores del entrenador
18.3 Claves del entrenador-coach
18.4 Gestionar deportistas
TEMA 19. EL ENTRENAMIENTO
19.1 ¿Qué significa entrenar?
19.2 Claves para un buen entrenamiento
19.3 Tipos de entrenamiento
19.4 Parámetros para alcanzar la excelencia
PARTE V. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
TEMA 20. CONCIENCIA PERSONAL
20.1 El deportista: concentración
20.2 Regulación emocional en el deporte y las atribuciones
20.3 Autoestima y autoconfianza
20.4 Prevención de lesiones
TEMA 21. CONCIENCIA GRUPAL
21.1 El equipo: sinergia grupal
21.2 Grupo vs. Equipo
21.3 El éxito colectivo
TEMA 22. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
22.1 Mantener una actitud positiva
22.2 Motivación
22.3 Reconocer las posibilidades: autovaloración
22.4 Energía emocional
22.5 Intención ganadora
TEMA 23. EL CUERPO, LA MENTE Y EL DEPORTE
23.1 Cuerpo
23.2 Mente
23.3 Equilibrio cuerpo y mente
TEMA 24. LÍDER Y LIDERAZGO
24.1 El líder
24.2 Liderazgo
24.3 Enfoques centrados en el líder
24.4 Teorías situacionales o de contingencia
24.5 Estilos de liderazgo
PARTE VI. TÉCNICAS
TEMA 25. TÉCNICAS DEPORTIVAS
25.1 Introducción a las técnicas de coaching en positivo
25.2 Visualización
25.3 Relajación
25.4 Concentración
TEMA 26. TÉCNICAS DE EQUIPO
26.1 Definición y clasificación
26.2 Técnicas de grupo grande
26.3 Grupo mediano
26.4 Técnicas de grupo pequeño
26.5 Técnicas que requieren del coach
26.6 Técnicas según su objetivo
PARTE VII. ESTABLECIMIENTO DE METAS
TEMA 27. LAS METAS EN EL DEPORTE
27.1 ¿Qué entendemos por meta?
27.2 Pautas para establecer una buena meta.
27.3 Diseño de un sistema de establecimiento de metas.
TEMA 28. ESTABLECER OBJETIVOS
28.1 Diferencia entre objetivo y meta
28.2 Pautas para enunciar objetivos
28.3 Fases para establecer objetivos
TEMA 29. PREPARACIÓN PARA ALCANZAR LA META
29.1 Plantear las metas
29.2 Conseguir las metas
PARTE VIII. COACHING DEPORTIVO Y OTRAS DISCIPLINAS
TEMA 30. COACHING, PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y DEPORTE
30.1 ¿Qué es la psicología del deporte?
30.2 Herramientas, ejercicios y principios de la psicología del deporte
30.3 Aportaciones de la psicología al deporte
TEMA 31. COACHING, MENTORING Y DEPORTE
31.1 ¿Qué es el mentoring?
31.2 Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring
31.3 Principios y leyes del mentoring
31.4 Herramientas y técnicas del mentoring
TEMA 32. COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DEPORTE
32.1 ¿Qué es la Inteligencia Emocional?
32.2 Componentes de la inteligencia emocional
32.3 Habilidades de inteligencia emocional
32.4 Aportaciones de la Inteligencia Emocional al deporte
TEMA 33. COACHING, PNL Y DEPORTE
33.1 ¿Qué es la Programación Neurolingüística?
33.2 Principios de la PNL
33.3 Los sistemas representacionales
33.4 Coaching, PNL y deporte
Titulación:
Para la evaluación del Técnico Especialista en Coaching Deportivo, el alumno deberá hacernos llegar el cuaderno de ejercicios junto con la realización de los supuestos prácticos. La titulación será entregada al alumno, una vez se haya comprobado que ha superado el 60% del total de pruebas evaluables del curso.
Duración:
400 horas...
Personas interesadas en realizar un Curso de Técnico Especialista en Coaching Deportivo.
Comentarios:
Con la realización de este curso de Coaching Deportivo, obtendrás las habilidades necesarias para convertirte en profesional capaz de dar respuesta a la creciente demanda de expertos en coaching en el ámbito deportivo.
De esta manera, con el coaching deportivo aprenderás los recursos más utilizados y eficaces para lograr que el/la deportista adquiera una mejor conciencia tanto grupal como de sí mismo, canalizando de forma correcta las emociones, y sentimientos desarrollando su liderazgo y el alcance de las metas propuestas en los entrenamientos y competiciones.
Con el técnico especialista en coaching deportivo aprenderás a motivar, y dar fuerza anímica a todo deportista que quiera mejorar sus resultados profesionales, desarrollando sus habilidades de concentración, positivismo y motivación.
Objetivos:
- Conocer el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida.
- Obtener los conocimientos, competencias y habilidades para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching en el ámbito deportivo.
- Impulsar el desarrollo del entrenamiento deportivo como herramienta eficaz en la consecución de las metas deportivas.
Metodología:
La metodología a distancia se basa en ir leyendo el manual teórico del Técnico Especialista en Coaching Deportivo e ir cumplimentando los ejercicios de autoevaluación y los supuestos prácticos que se encuentran al final del manual.
Para el curso a distancia esta será la metodología a aplicar, ideada para garantizar un aprendizaje real de los contenidos. Además el alumno tendrá a su disposición el contacto de su tutor personal especializado en Coaching Deportivo, al que podrá consultarle dudas sobre los temas y ejercicios, notificarle el estado de sus estudios y cualquier cuestión relacionada con el estudio del curso a distancia.
Temario:
PARTE I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
1.1 El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
1.2 Concepto de coaching
1.3 Etimología del coaching
1.4 Influencias del coaching
1.5 Diferencias del coaching con otras prácticas
1.6 Corrientes actuales de coaching
TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
2.1 ¿Por qué es importante el coaching?
2.2 Principios y valores
2.3 Tipos de coaching
2.4 Beneficios de un coaching eficaz
2.5 Mitos sobre coaching
TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING (I)
3.1 Introducción: los elementos claves para el éxito
3.2 Motivación
3.3 Autoestima
3.4 Autoconfianza
TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING (II)
4.1 Responsabilidad y compromiso
4.2 Acción
4.3 Creatividad
4.4 Contenido y proceso
4.5 Posición “meta”
4.6 Duelo y cambio
TEMA 5. ÉTICA Y COACHING
5.1 Liderazgo, poder y ética
5.2 Confidencialidad del Proceso
5.3 Ética y Deontología del coach
5.4 Código Deontológico del Coach
5.5 Código Ético
PARTE II. EL PROCESO DE COACHING
TEMA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
6.1 La superación de los bloqueos
6.2 El deseo de avanzar
6.3 Coaching y aprendizaje
6.4 Factores que afectan al proceso de aprendizaje
6.5 Niveles de aprendizaje
TEMA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
7.1 Coaching ¿herramienta o proceso?
7.2 Motivación en el proceso
7.3 La voluntad como requisito del inicio del proceso
7.4 Riesgos del proceso de coaching
TEMA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
8.1 Introducción
8.2 Escucha
8.3 Empatía
8.4 Mayéutica e influencia
8.5 La capacidad diagnóstica
TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
9.1 Primera fase: establecer la relación de coaching
9.2 Segunda fase: planificación de la acción
9.3 Tercera fase: ciclo de coaching
9.4 Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
9.5 Una sesión inicial de coaching
TEMA 10. EVALUACIÓN (I)
10.1 ¿Por qué es necesaria la evaluación?
10.2 Beneficios de los programas de evaluación de coaching
10.3 Factores que pueden interferir en la evaluación
10.4 ¿Cómo evaluar?
10.5 Herramientas de medida para la evaluación de resultados
TEMA 11. EVALUACIÓN (II)
11.1 El final de la evaluación
11.2 Evaluación externa
11.3 Sesiones de evaluación continua
11.4 Tipos de perfiles
11.5 Cuestionario para evaluar a un coach
PARTE III. COACH Y COACHEE
TEMA 12. EL COACH
12.1 La figura del coach
12.2 Tipos de coach
12.3 Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
TEMA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
13.1 Competencias clave y actuación del coach
13.2 Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
13.3 Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
TEMA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH
14.1 Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
14.2 Errores más comunes del coach
14.3 Capacitación para conducir las sesiones de coaching
TEMA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
15.1 La figura del coachee
15.2 Características del destinatario del coaching
15.3 La capacidad para recibir el coaching
15.4 La autoconciencia del cliente
PARTE IV. COACHING Y DEPORTE
TEMA 16. COACHING Y DEPORTE
16.1 El origen del coaching
16.2 La estrategia deportiva
16.3 Coaching deportivo: aprender a fluir
TEMA 17. VALORES DEL DEPORTE
17.1 El deporte: crisol de valores
17.2 La sana competitividad
17.3 Beneficios del deporte
17.4 Coaching deportivo y salud
TEMA 18. EL ENTRENADOR: COACH
18.1 Descripción del buen entrenador
18.2 Objetivos, misión y valores del entrenador
18.3 Claves del entrenador-coach
18.4 Gestionar deportistas
TEMA 19. EL ENTRENAMIENTO
19.1 ¿Qué significa entrenar?
19.2 Claves para un buen entrenamiento
19.3 Tipos de entrenamiento
19.4 Parámetros para alcanzar la excelencia
PARTE V. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
TEMA 20. CONCIENCIA PERSONAL
20.1 El deportista: concentración
20.2 Regulación emocional en el deporte y las atribuciones
20.3 Autoestima y autoconfianza
20.4 Prevención de lesiones
TEMA 21. CONCIENCIA GRUPAL
21.1 El equipo: sinergia grupal
21.2 Grupo vs. Equipo
21.3 El éxito colectivo
TEMA 22. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
22.1 Mantener una actitud positiva
22.2 Motivación
22.3 Reconocer las posibilidades: autovaloración
22.4 Energía emocional
22.5 Intención ganadora
TEMA 23. EL CUERPO, LA MENTE Y EL DEPORTE
23.1 Cuerpo
23.2 Mente
23.3 Equilibrio cuerpo y mente
TEMA 24. LÍDER Y LIDERAZGO
24.1 El líder
24.2 Liderazgo
24.3 Enfoques centrados en el líder
24.4 Teorías situacionales o de contingencia
24.5 Estilos de liderazgo
PARTE VI. TÉCNICAS
TEMA 25. TÉCNICAS DEPORTIVAS
25.1 Introducción a las técnicas de coaching en positivo
25.2 Visualización
25.3 Relajación
25.4 Concentración
TEMA 26. TÉCNICAS DE EQUIPO
26.1 Definición y clasificación
26.2 Técnicas de grupo grande
26.3 Grupo mediano
26.4 Técnicas de grupo pequeño
26.5 Técnicas que requieren del coach
26.6 Técnicas según su objetivo
PARTE VII. ESTABLECIMIENTO DE METAS
TEMA 27. LAS METAS EN EL DEPORTE
27.1 ¿Qué entendemos por meta?
27.2 Pautas para establecer una buena meta.
27.3 Diseño de un sistema de establecimiento de metas.
TEMA 28. ESTABLECER OBJETIVOS
28.1 Diferencia entre objetivo y meta
28.2 Pautas para enunciar objetivos
28.3 Fases para establecer objetivos
TEMA 29. PREPARACIÓN PARA ALCANZAR LA META
29.1 Plantear las metas
29.2 Conseguir las metas
PARTE VIII. COACHING DEPORTIVO Y OTRAS DISCIPLINAS
TEMA 30. COACHING, PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y DEPORTE
30.1 ¿Qué es la psicología del deporte?
30.2 Herramientas, ejercicios y principios de la psicología del deporte
30.3 Aportaciones de la psicología al deporte
TEMA 31. COACHING, MENTORING Y DEPORTE
31.1 ¿Qué es el mentoring?
31.2 Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring
31.3 Principios y leyes del mentoring
31.4 Herramientas y técnicas del mentoring
TEMA 32. COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DEPORTE
32.1 ¿Qué es la Inteligencia Emocional?
32.2 Componentes de la inteligencia emocional
32.3 Habilidades de inteligencia emocional
32.4 Aportaciones de la Inteligencia Emocional al deporte
TEMA 33. COACHING, PNL Y DEPORTE
33.1 ¿Qué es la Programación Neurolingüística?
33.2 Principios de la PNL
33.3 Los sistemas representacionales
33.4 Coaching, PNL y deporte
Titulación:
Para la evaluación del Técnico Especialista en Coaching Deportivo, el alumno deberá hacernos llegar el cuaderno de ejercicios junto con la realización de los supuestos prácticos. La titulación será entregada al alumno, una vez se haya comprobado que ha superado el 60% del total de pruebas evaluables del curso.
Duración:
400 horas
Sede principal del centro
Granada: C/ Enrique Granados Nº 2 - 18210 - Peligros- Granada: C/ Enrique Granados Nº 2 - 18210 - Peligros
