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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Personas interesadas en realizar un Curso de Monitor en Educación Infantil.
Comentarios:
- Formato: Plataforma online (con PDF descargable) y libro (gastos de envío no incluídos).
- Cursos de formación continua.
Objetivos generales sobre Educación Infantil:
Contribuir a las necesidades actuales para la formación del niño en el desarrollo físico; afectivo; social e intelectual.
Temario:
Tema 1: Planificación de la educación infantil.
•Principales corrientes
•Contexto actual de la infancia.
•División de la educación infantil
•Tipos de centros.
•Objetivos.
•Estructura.
•Planificación y organización.
•Profesor de educación infantil.
•Escuela y familia.
•Ejercicios de comprobación.
•Respuestas.
Tema 2: Salud y Alimentación:
•Educación para la salud.
•Higiene, descanso, ocio.
•Alimentación y nutrición.
•Trastornos alimentarios.
•Enfermedades en la infancia.
•Primeros auxilios.
•Bibliografia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 3: El juego infantil. Metodología.
•Metodología y recursos metodológicos.
•Ejemplos de planificación.
•Juegos.
•Recursos literarios y el cuento.
•Bibliografia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 4: Desarrollo socio-afectivo:
•Factores que intervienen en el desarrollo infantil.
•Desarrollo afectivo.
•Experiencia social y afectiva.
•Psicomotricidad.
•Desarrollo de la personalidad.
•Conocimiento y construcción del pensamiento.
•Prevención con niños de situación de riesgo social.
•Bibliografia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 5: Habilidades sociales:
•Habilidades Sociales
•Comunicación no verbal.
•Trastornos de la comunicación.
•Función social de la escuela.
•Animación sociocultural.
•Técnicas grupales.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 6: Desarrollo artístico:
•Educación musical.
•Expresión plástica.
•Psicomotricidad.
•Lenguaje.
•Números.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 7: Atención a menores de riesgo social:
•Maltrato infantil.
•Abuso sexual infantil.
•Violencia escolar.
•Derechos del niño.
•Estrategias para trabajar en valores.
•Apoyo social para intervenir en familias y menores de riesgo.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 8: Organización y funcionamiento de la Escuela Infantil.
Personas interesadas en realizar un Curso de Monitor en Educación Infantil.
Comentarios:
- Formato: Plataforma online (con PDF descargable) y libro (gastos de envío no incluídos).
- Cursos de formación continua.
Objetivos generales sobre Educación Infantil:
Contribuir a las necesidades actuales para la formación del niño en el desarrollo físico; afectivo; social e intelectual.
Temario:
Tema 1: Planificación de la educación infantil.
•Principales corrientes
•Contexto actual de la infancia.
•División de la educación infantil
•Tipos de centros.
•Objetivos.
•Estructura.
•Planificación y organización.
•Profesor de educación infantil.
•Escuela y familia.
•Ejercicios de comprobación.
•Respuestas.
Tema 2: Salud y Alimentación:
•Educación para la salud.
•Higiene, descanso, ocio.
•Alimentación y nutrición.
•Trastornos alimentarios.
•Enfermedades en la infancia.
•Primeros auxilios.
•Bibliografia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 3: El juego infantil. Metodología.
•Metodología y recursos metodológicos.
•Ejemplos de planificación.
•Juegos.
•Recursos literarios y el cuento.
•Bibliografia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 4: Desarrollo socio-afectivo:
•Factores que intervienen en el desarrollo infantil.
•Desarrollo afectivo.
•Experiencia social y afectiva.
•Psicomotricidad.
•Desarrollo de la personalidad.
•Conocimiento y construcción del pensamiento.
•Prevención con niños de situación de riesgo social.
•Bibliografia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 5: Habilidades sociales:
•Habilidades Sociales
•Comunicación no verbal.
•Trastornos de la comunicación.
•Función social de la escuela.
•Animación sociocultural.
•Técnicas grupales.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 6: Desarrollo artístico:
•Educación musical.
•Expresión plástica.
•Psicomotricidad.
•Lenguaje.
•Números.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 7: Atención a menores de riesgo social:
•Maltrato infantil.
•Abuso sexual infantil.
•Violencia escolar.
•Derechos del niño.
•Estrategias para trabajar en valores.
•Apoyo social para intervenir en familias y menores de riesgo.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 8: Organización y funcionamiento de la Escuela Infantil.
•Organización de espacio y tiempo
•Criterios de organización.
•Equipamiento.
•Ejemplos descriptivo de un centro.
•Aula de audición y lenguaje.
•Apoyo social y material.
•El papel de los adultos.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 9: Necesidades educativas especiales:
•Concepto de necesidades educativas especiales.
•Dificultades de aprendizaje.
•Visión.
•Audición.
•Hiperactividad.
•Retraso mental y otras patologías.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 10: Atención a la diversidad:
•La diferencia.
•La identidad.
•El informe coleman.
•Estereotipo.
•Prejuicio.
•Diversidad cultural y educación.
•Atención a la diversidad.
•Educación para la diversidad.
•Programa de la atención a la diversidad.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 11: Formación y orientación laboral:
•Derecho del trabajo.
•Conducta vocacional.
•Prevención de riesgos laborales.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 12: Legislación:
•Organización escolar como disciplina.
•Modelos educativos actuales.
•Administración educativa.
•Comunidad educativa.
•Planteamiento curricular.
•Educación infantil y primaria.
•Legislación educativa.
•La loe.
•Diferencias legislativas.
•Bibliográfias.
•Ejercicios de comprobación.
Titulación:
Diploma acreditativo expedido por la Asociación de Enfermería, según registro en el artículo sexto (ítem 2º) y registrada en la Consellería de Bienestar Social con el nº 04.46-1645, lo cual le permite realizar actividades para el desarrollo docente.
Duración:
380 horas
...•Criterios de organización.
•Equipamiento.
•Ejemplos descriptivo de un centro.
•Aula de audición y lenguaje.
•Apoyo social y material.
•El papel de los adultos.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 9: Necesidades educativas especiales:
•Concepto de necesidades educativas especiales.
•Dificultades de aprendizaje.
•Visión.
•Audición.
•Hiperactividad.
•Retraso mental y otras patologías.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 10: Atención a la diversidad:
•La diferencia.
•La identidad.
•El informe coleman.
•Estereotipo.
•Prejuicio.
•Diversidad cultural y educación.
•Atención a la diversidad.
•Educación para la diversidad.
•Programa de la atención a la diversidad.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 11: Formación y orientación laboral:
•Derecho del trabajo.
•Conducta vocacional.
•Prevención de riesgos laborales.
•Bibliográfia.
•Ejercicios de comprobación.
Tema 12: Legislación:
•Organización escolar como disciplina.
•Modelos educativos actuales.
•Administración educativa.
•Comunidad educativa.
•Planteamiento curricular.
•Educación infantil y primaria.
•Legislación educativa.
•La loe.
•Diferencias legislativas.
•Bibliográfias.
•Ejercicios de comprobación.
Titulación:
Diploma acreditativo expedido por la Asociación de Enfermería, según registro en el artículo sexto (ítem 2º) y registrada en la Consellería de Bienestar Social con el nº 04.46-1645, lo cual le permite realizar actividades para el desarrollo docente.
Duración:
380 horas
Sede principal del centro
Valencia: C/ Cruz Roja- sector A - 46014 - Valencia- Valencia: C/ Cruz Roja- sector A - 46014 - Valencia
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