Lo sentimos, en estos momentos este programa no está activo en CanalCursos.com
Curso de Intervencion en la Ansiedad (Reconocido como Curso Oficial de la Administracion Publica Española ESSSCAN)
- Curso |
- A distancia
Contacta con el centro para más información
Pide Información y sin compromiso
Descripción del curso
Detalles
El curso va dirigido tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus dimensiones profesionales.
MATERIALES DIDÁCTICOS
• El alumno recibirá sus claves (usuario y contraseña) tras matricularse y podrá acceder a nuestra Aula Virtual, donde encontrará, temario, evaluación, biblioteca, diccionario, enlaces de interés, FAQs, mensajería instantánea con el tutor, foros, panel de ayuda y noticias.
• Acceso a las Herramientas Pedagógicas y a las Herramientas de Comunicación.
• Tutorías en soporte web, telefónico, correo postal o en modo presencial en nuestras instalaciones
• Diseño y envío del certificado acreditativo oficial a la finalización de la actividad.
METODOLOGÍA
El alumno recibe las claves para acceder al Aula Virtual de Carpe Diem. El proceso de realización de los cursos es el siguiente:
1. Lectura y estudio de todos los temas.
2. Acceso a las Herramientas Pedagógicas y a las Herramientas de Comunicación.
3. Realización de la Evaluación (Autoevaluación, Test, y Examen escrito)
Una vez finalizadas todas las evaluaciones y aprobado el curso, se procederá a tramitar la certificación final.
MÉTODO DE IMPARTICIÓN DEL CURSO
Online (no se requiere asistencia de forma presencial).
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En las pruebas de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos y destrezas que se proponen y, por tanto, haber conseguido los objetivos que se persiguen con el contenido de la actividad. A disposición del alumno existen horas de tutoría vía telefónica, email, correo postal y/o presencial (acudiendo a nuestras instalaciones).
El pago del curso se puede realizar mediante contrareembolso, transferencia/ingreso bancario, de pago con tarjeta o pay-pal.
CERTIFICACIONES
El alumno, tras superar el curso, recibirá su correspondiente:
Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN)
(Curso Oficial de la Administración Pública Española).
Modalidad: A distancia/On line
Duracion: 80 horas
BLOQUE I: INTERVENCIÓN EN LA ANSIEDAD
1. DEFINICIÓN DE ANSIEDAD
2. SÍNTOMAS
3. TIPOS DE RESPUESTA
4. TIPOS DE ANSIEDAD
4.1 Crisis de angustia
4.2 Trastornos fóbicos
4.2.1 Agorafobia
4.2.2 Fobia social
- Diferencias entre fobia social y agorafobia
4.2.3 Fobias específicas
4.3 Trastorno obsesivo – compulsivo (Toc)
4.4 Trastorno por estrés postraumático
4.5 Trastorno de ansiedad generalizada
4.6 Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica
4.7 Trastorno de ansiedad inducido por sustancias
4.8 Trastorno de ansiedad no especificado
5. ANÁLISIS FUNCIONAL
5.1 Análisis topográfico
5.2 Análisis funcional
5.3 Los autoregistros
6. TEORÍAS
7. CAUSAS
8. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO
8.1 Directas
- Inundación
- Desensibilización sistemática
- Desensibilización sistemática en vivo
- Práctica reforzada
8.2 Indirectas
- Inundación en imágenes
- Implosión
- Desensibilización sistemática en imágenes
8.3 Fármacos
- Antidepresivos
- Ansiolíticos
9. TÉCNICAS COGNITIVAS – CONDUCTUALES
9.1 Terapias cognitivas
9.1.1 Terapia Racional-Emotiva de Ellis (TRE)
9.1.2 Técnicas para combatir los pensamientos deformados
9.1.3 La aserción encubierta: “Detección del pensamiento”
9.1.4 La solución de problemas
9.1.5 La sensibilización encubierta
9.1.6 La visualización
9.1.7 La autohipnosis
9.2 Terapias conductuales
9.2.1 Técnica de relajación progresiva de Jacobson
9.2.2 La desensibilización sistemática
9.2.3 La inoculación del estrés
9.2.4 Inundación y prevención de respuesta
9.2.5 Intención paradójica
9.2.6 Métodos punitivos y aversivos
9.2.7 Entrenamiento en habilidades sociales
9.2.8 Asertividad
10. CAMBIANDO EL PENSAMIENTO
BLOQUE II: ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
1. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
1.1 ¿Qué son las habilidades sociales?
1.2 Utilidad de las habilidades sociales
1.3 Adquisición de las habilidades sociales
2. TÉCNICAS
2.1 Instrucciones
2.2 Modelado
2.3 Ensayo de conducta
2.4 Retroalimentación
2.5 Refuerzo
2.6 Estrategias de generalización
3. TRES ESTILOS DE RESPUESTAS
3.1 La conducta pasiva
3.2 La conducta asertiva
3.3 La conducta agresiva
4. LA ASERTIVIDAD
4.1 El entrenamiento asertivo
4.2 Habilidades a adquirir y desarrollar en el entrenamiento en asertividad
4.3 Pasos a seguir en la asertividad
5. CÓMO COMUNICARNOS
5.1 Elementos no verbales
5.2 Elementos paralingüísticos
5.3 Elementos verbales
5.4 Diálogos interiores positivos
5.4.1 Diálogos interiores negativos más frecuentes
5.4.2 Estrategias para tener diálogos positivos
6. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
6.1 Autorrevelación
6.2 Disco rayado
6.3 Oposición asertiva
6.4 El banco de niebla
6.5 El acuerdo viable
7. MODELO DE HHSS
7.1 Objetivos de las HHSS
8. DIFERENCIAS ENTRE SUJETOS SOCIALMENTE HABILIDOSOS Y NO
HABILIDOSOS
8.1 Diferencias conductuales
8.2 Diferencias cognitivas
8.3 Diferencias fisiológicas
9. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES (EHS)
9.1 Objetivos terapéuticos del entrenamiento en HHSS
9.1.1 Análisis topográfico
9.1.2 Análisis funcional
9.1.3 Los autoregistros
9.2 Pasos para realizar un E.H.S.
10. CASO CLÍNICO. Intervención en un paciente con trastorno
obsesivo-compulsivo
10.1 Introducción
10.2 Método
10.3 Resultados
11. CONCLUSIÓN FINAL
ANEXO I: Cuestionario para valorar la autoestima
ANEXO II: Ejercicios para aprender a estar solo
ANEXO III: Ejercicios prácticos para mejorar la autoestima
ANEXO IV: Autoregistro de valoración de la ansiedad
ANEXO V: Estrategias para la disputa
BIBLIOGRAFÍA
...
MATERIALES DIDÁCTICOS
• El alumno recibirá sus claves (usuario y contraseña) tras matricularse y podrá acceder a nuestra Aula Virtual, donde encontrará, temario, evaluación, biblioteca, diccionario, enlaces de interés, FAQs, mensajería instantánea con el tutor, foros, panel de ayuda y noticias.
• Acceso a las Herramientas Pedagógicas y a las Herramientas de Comunicación.
• Tutorías en soporte web, telefónico, correo postal o en modo presencial en nuestras instalaciones
• Diseño y envío del certificado acreditativo oficial a la finalización de la actividad.
METODOLOGÍA
El alumno recibe las claves para acceder al Aula Virtual de Carpe Diem. El proceso de realización de los cursos es el siguiente:
1. Lectura y estudio de todos los temas.
2. Acceso a las Herramientas Pedagógicas y a las Herramientas de Comunicación.
3. Realización de la Evaluación (Autoevaluación, Test, y Examen escrito)
Una vez finalizadas todas las evaluaciones y aprobado el curso, se procederá a tramitar la certificación final.
MÉTODO DE IMPARTICIÓN DEL CURSO
Online (no se requiere asistencia de forma presencial).
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En las pruebas de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos y destrezas que se proponen y, por tanto, haber conseguido los objetivos que se persiguen con el contenido de la actividad. A disposición del alumno existen horas de tutoría vía telefónica, email, correo postal y/o presencial (acudiendo a nuestras instalaciones).
El pago del curso se puede realizar mediante contrareembolso, transferencia/ingreso bancario, de pago con tarjeta o pay-pal.
CERTIFICACIONES
El alumno, tras superar el curso, recibirá su correspondiente:
Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN)
(Curso Oficial de la Administración Pública Española).
Modalidad: A distancia/On line
Duracion: 80 horas
BLOQUE I: INTERVENCIÓN EN LA ANSIEDAD
1. DEFINICIÓN DE ANSIEDAD
2. SÍNTOMAS
3. TIPOS DE RESPUESTA
4. TIPOS DE ANSIEDAD
4.1 Crisis de angustia
4.2 Trastornos fóbicos
4.2.1 Agorafobia
4.2.2 Fobia social
- Diferencias entre fobia social y agorafobia
4.2.3 Fobias específicas
4.3 Trastorno obsesivo – compulsivo (Toc)
4.4 Trastorno por estrés postraumático
4.5 Trastorno de ansiedad generalizada
4.6 Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica
4.7 Trastorno de ansiedad inducido por sustancias
4.8 Trastorno de ansiedad no especificado
5. ANÁLISIS FUNCIONAL
5.1 Análisis topográfico
5.2 Análisis funcional
5.3 Los autoregistros
6. TEORÍAS
7. CAUSAS
8. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO
8.1 Directas
- Inundación
- Desensibilización sistemática
- Desensibilización sistemática en vivo
- Práctica reforzada
8.2 Indirectas
- Inundación en imágenes
- Implosión
- Desensibilización sistemática en imágenes
8.3 Fármacos
- Antidepresivos
- Ansiolíticos
9. TÉCNICAS COGNITIVAS – CONDUCTUALES
9.1 Terapias cognitivas
9.1.1 Terapia Racional-Emotiva de Ellis (TRE)
9.1.2 Técnicas para combatir los pensamientos deformados
9.1.3 La aserción encubierta: “Detección del pensamiento”
9.1.4 La solución de problemas
9.1.5 La sensibilización encubierta
9.1.6 La visualización
9.1.7 La autohipnosis
9.2 Terapias conductuales
9.2.1 Técnica de relajación progresiva de Jacobson
9.2.2 La desensibilización sistemática
9.2.3 La inoculación del estrés
9.2.4 Inundación y prevención de respuesta
9.2.5 Intención paradójica
9.2.6 Métodos punitivos y aversivos
9.2.7 Entrenamiento en habilidades sociales
9.2.8 Asertividad
10. CAMBIANDO EL PENSAMIENTO
BLOQUE II: ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
1. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
1.1 ¿Qué son las habilidades sociales?
1.2 Utilidad de las habilidades sociales
1.3 Adquisición de las habilidades sociales
2. TÉCNICAS
2.1 Instrucciones
2.2 Modelado
2.3 Ensayo de conducta
2.4 Retroalimentación
2.5 Refuerzo
2.6 Estrategias de generalización
3. TRES ESTILOS DE RESPUESTAS
3.1 La conducta pasiva
3.2 La conducta asertiva
3.3 La conducta agresiva
4. LA ASERTIVIDAD
4.1 El entrenamiento asertivo
4.2 Habilidades a adquirir y desarrollar en el entrenamiento en asertividad
4.3 Pasos a seguir en la asertividad
5. CÓMO COMUNICARNOS
5.1 Elementos no verbales
5.2 Elementos paralingüísticos
5.3 Elementos verbales
5.4 Diálogos interiores positivos
5.4.1 Diálogos interiores negativos más frecuentes
5.4.2 Estrategias para tener diálogos positivos
6. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
6.1 Autorrevelación
6.2 Disco rayado
6.3 Oposición asertiva
6.4 El banco de niebla
6.5 El acuerdo viable
7. MODELO DE HHSS
7.1 Objetivos de las HHSS
8. DIFERENCIAS ENTRE SUJETOS SOCIALMENTE HABILIDOSOS Y NO
HABILIDOSOS
8.1 Diferencias conductuales
8.2 Diferencias cognitivas
8.3 Diferencias fisiológicas
9. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES (EHS)
9.1 Objetivos terapéuticos del entrenamiento en HHSS
9.1.1 Análisis topográfico
9.1.2 Análisis funcional
9.1.3 Los autoregistros
9.2 Pasos para realizar un E.H.S.
10. CASO CLÍNICO. Intervención en un paciente con trastorno
obsesivo-compulsivo
10.1 Introducción
10.2 Método
10.3 Resultados
11. CONCLUSIÓN FINAL
ANEXO I: Cuestionario para valorar la autoestima
ANEXO II: Ejercicios para aprender a estar solo
ANEXO III: Ejercicios prácticos para mejorar la autoestima
ANEXO IV: Autoregistro de valoración de la ansiedad
ANEXO V: Estrategias para la disputa
BIBLIOGRAFÍA
Sede principal del centro
Ofertas relacionadas
| Disculpa las molestias, en este momento no existen programas similares |
Estás viendo
Curso de Intervencion en la Ansiedad (Reconocido como Curso Oficial de la Administracion Publica Española ESSSCAN)
