Curso de Ingles para Estudiantes de Medicina Online

Estudio de casos reales con simulación de vídeo: El video es un recurso muy utilizado para la enseñanza de una segunda lengua. Permite colocar al usuario en una situación muy parecida a la que se tendría que enfrentar en la vida real con un paciente. Autores de primer nivel desarrollan cuidadosamente los guiones de los casos clínicos contando con profesionales de la salud y pacientes nativos.

2. Rapid Clinical Guides

Guías Clínicas Rápidas: Cuando nos encontramos ante situaciones clínicas en las que hemos de comunicarnos con un paciente en inglés, necesitamos una guía rápida que resuelva de manera inmediata esa situación problemática que se produce por culpa de la barrera lingüística. Hemos creado el producto “chuleta digital”.
Extraemos las frases clave en cada situación clínica para dar una respuesta precisa “justo a tiempo”. Nuestro “buscador de chuletas digitales” estará siempre disponible incluso desde tu móvil.

3. Informal Learning

Aprendizaje informal: En muchas ocasiones, aprendemos más en conversaciones informales con expertos en diferentes materias que en un curso de formación continuada. Capturamos estos momentos con pacientes, familiares y profesionales y los presentamos con un diseño atractivo y pedagógicamente pensado para que lo que se aprende perdure en el tiempo.

4. Storytelling

Contar historias: “Cuéntame un hecho y aprenderé. Cuéntame la verdad y la creeré. Pero cuéntame una historia y quedará en mi corazón para siempre”. Contar historias es la actividad humana universal. En cada sociedad, cada etapa de la historia, se han contado historias de manera apasionada; las historias son el instrumento que permiten a las personas contar quiénes son, en qué creen y por qué. Son, por tanto, una herramienta infrautilizada que permiten unir emociones a hechos, haciendo que lo que se aprende no se olvide. Y cuando se trata de aprender una segunda lengua, la capacidad para retener información es un elemento clave.

5. Hint of the day

La píldora del día: La falta de tiempo ya no será excusa. ¿Dispones de 90 segundos al día? Ese será el tiempo máximo de cada uno de nuestros “trucos” o “consejos útiles” que te permitirán no perder el hilo del curso y mantener siempre la sensación de que aprendes algo nuevo cada día con muy poco esfuerzo.

6. Collaborative Learning and Communities of Practice

Aprendizaje colaborativo y Comunidades de Práctica: Una Comunidad de Práctica se crea para compartir intereses, recursos y soluciones a problemas comunes; así los participantes se van convirtiendo en protagonistas, aportando situaciones que se producen en sus centros de trabajo, y creando un sistema de aprendizaje colectivo que responde a intereses individuales. De esta forma, se crea una plataforma que cumple dos reglas básicas para garantizar el éxito de un programa online: “justo a tiempo” y “sólo para mí”.

Qué incluye:

Este curso incluye lecciones multimedia interactivas, videos relacionados con la actividad profesional, realizados por expertos, foros de discusión con los tutores, materiales de descarga en pdf, enlaces de interés, así como acceso a lecturas complementarias.

PROGRAMA:

TEMA 1. El entorno clínico y el sistema sanitario

Para atender y tratar correctamente a un paciente angloparlante, el profesional de la salud debe manejar el vocabulario básico de las diferentes instituciones, departamentos, profesiones y servicios que componen un sistema de salud. Además, este curso permitirá al usuario situarse en el contexto hospitalario o comunitario gracias al recorrido virtual que el alumno realizará a través de vídeos y simulaciones. Por otro lado, los participantes tendrán la oportunidad de conocer recursos que existen en otros sistemas de salud, como el NHS (Sistema Nacional de Salud Británico).

Temas éticos y legales en el entorno clínico.
El Hospital.
La planta.
Unidad de Cuidados Intensivos.
Sala de Urgencias.
El Quirófano.
Laboratorio.
Radiología.
El Paciente ambulatorio.
Organización de la Atención Primaria.
Servicios Comunitarios Sanitarios y Sociales en UK.
Unidad de lesiones leves.
Centros de urgencias médicas.
Farmacia.
Dentistas.
Ópticos.
La consulta del médico de familia.
Centros de día.
Salud mental.
Apoyo a los cuidadores.
Centros de reinserción de menores.
Residencias y cuidados para enfermos terminales.

TEMA 2. La entrevista clínica. Habilidades de comunicación

El objetivo de la entrevista clínica es la atención del paciente para solucionar un problema de salud. Para alcanzar este objetivo se debe crear una buena relación enfermero-paciente, el profesional debe aplicar sus conocimientos cientifico-técnicos y su humanidad, y el paciente su confianza. Cuando esta entrevista ha de realizarse en inglés, además de la cuestiones lingüísticas, hemos de tener en cuenta aspectos culturales si queremos garantizar la obtención de una correcta anamnesis que nos dé certidumbre sobre el problema de salud.

La entrevista centrada en el paciente
Registro de datos y comunicación escrita
Fases de la entrevista
Preparar la consulta
Recibir al paciente
Preguntar sobre el dolor
Sobre síntomas y signos
Tipos de dolor
Guías para el paciente
Hablar sobre la Historia clínica
The complaint
Síntomas asociados
Desencadenantes
Salud general: revisión de sistemas
Hablar sobre la Historia Familiar
El examen de salud general
Preparar el examen de salud
Técnicas de examen
Dar instrucciones de forma educada
Frases útiles
Estudio de casos clínicos

TEMA 3. Diagnóstico, tratamiento y seguimiento

Deberá explicar a un paciente angloparlante en qué consiste la prueba que le van a practicar, si será o no dolorosa, si precisa de ingreso hospitalario, cuándo dispondrá de los resultados, etc.
Tratamiento: si para un paciente que habla nuestro mismo idioma ya resulta crucial para la adhesión al tratamiento y para la administración correcta de los fármacos, cuando se trata de explicarlo en otra lengua y asegurarse de que el paciente lo ha entendido, las posibilidades de que exista un malentendido aumentan exponencialmente.

Explicar dudas sobre un diagnostico básico
Responder a los sentimientos del paciente respecto al diagnóstico
Ingreso en unidad
Comprobar el conocimiento del paciente respecto a la enfermedad
Comprobar si el paciente ha comprendido el problema
Apoyo ante malas noticias
Opciones de tratamiento
Seguimiento
Educación y Promoción para la Salud
Aconsejar sobre un estilo de vida saludable
Información escrita interesante para el paciente
Guías para el paciente en procesos diagnósticos

TEMA 4. El examen de salud

El examen de salud, también conocido en inglés como “check-up” es el proceso que nos permite detectar signos de enfermedad en los diferentes aparatos o sistemas del cuerpo humano. Existe una terminología específica que debemos manejar para poder explicar al paciente qué vamos a hacer, qué estamos haciendo y cuáles son nuestras conclusiones y hallazgos tras el examen de salud.

Partes del cuerpo
Estado mental y físico
Sistema Nervioso
Sistema Digestivo
Sistema Inmunitario
Sistema Reproductivo
Sistema Urinario
Sistema Musculo-esquelético
Sistema Endocrino
Sistema Respiratorio
Sistema Cardiovascular
Sistema Linfático

TEMA 5. Tratar diferentes enfermedades y trastornos

En este módulo aprenderá las palabras y frases clave relacionadas con los estados de salud y enfermedades más frecuentes en psiquiatría. Los términos relacionados con los temas que se presentan a continuación son los de uso más frecuente en el día a día de las enfermedades psiquiátricas.
Si se familiariza con este vocabulario, será capaz de resolver más del 80% de las situaciones que se le presenten con pacientes angloparlantes.

Alergias
Alzheimer
Artritis
Asma
Tensión arterial
Cáncer
Colesterol
Dolor crónico
Constipado y gripe
Depresión
Diabetes
Digestión
Vista
Salud y Vida
Niños sanos
El oído y la escucha
Corazón
VIH/SIDA
La enfermedad infecciosa
Afecciones pulmonares
Menopausia
La Salud del Hombre
Salud Mental
Migraña
Salud bucal
Embarazo
La Salud en la Tercera Edad
Salud Sexual
La piel
El sueño
Tiroides
La Salud del viajero
La Salud de la Mujer

TEMA 6. TIC (Tecnologías de la información y la comuni-cación) recursos web y e-pacientes

Internet ha cambiado la forma en la que los usuarios reciben información sobre temas relacionados con su salud. En la era digital, el profesional de la salud debe familiarizarse con todos los recursos disponibles en la web y, desafortunadamente para muchos, la gran mayoría de estos recursos están en inglés.

Herramientas de la web 2.0
Herramientas para enseñar y aprender una segunda lengua en internet.
Enciclopedias médicas online.
Vídeos y tutoriales.
Prescribiendo enlaces a nuestros pacientes.
Comunidades de Pacientes.
Apps que te ayudarán a mejorar tu inglés médico.
Apps que puedes usar con tus pacientes.
Del mismo modo, también ha cambiado la forma de comunicación entre:

Paciente - Paciente
Paciente - Profesional Sanitario
Profesional Sanitario – Profesional Sanitario

Fechas: Matrícula abierta

Duración: 6 semanas Créditos ECTS:10