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Curso de Competencias Educativas. Programacion, Desarrollo y Evaluacion
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Los contenidos de este curso se corresponden con los ofertados en convocatorias anteriores con el título "Cómo elaborar programaciones didácticas por competencias".
El curso va dirigido a profesores de las distintas etapas del sistema educativo: Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Formación Profesional. Profesores que no estén ejerciendo y que deseen preparar oposiciones. Profesionales relacionados con la educación. Alumnos del segundo ciclo de cualquier licenciatura o grado.
Objetivos:
1. Analizar la importancia de la programación en cualquier etapa del sistema educativo; y su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje y con la práctica profesional del profesor.
2. Proporcionar al profesorado de cualquier etapa educativa, conocimientos e instrumentos prácticos para saber programar por competencias, tal y como establece la LOE.
3. Aportar al profesorado de cualquier etapa educativa, criterios e instrumentos prácticos para elaborar unidades didácticas y adaptaciones curriculares.
Metodología y actividades:
El alumno de este curso irá compaginando el estudio teórico conceptual de los temas relativos a la programación didáctica, con la elaboración de trabajos como actividad práctica. Estos trabajos se entregarán juntos al final del curso constituyendo la MEMORIA DE ACTIVIDADES como síntesis final y global de todo lo realizado a lo largo del mismo. No habrá actividades presenciales obligatorias.
Criterios de evaluación y calificación:
El alumno será evaluado a través de los trabajos o actividades que realice a lo largo del curso y que presentará en la MEMORIA DE ACTIVIDADES al finalizar el mismo, conforme a las orientaciones que se dan en la GUÍA DIDÁCTICA. La calificación final del curso será el resultado global de las calificaciones de las actividades realizadas.
Contenidos:
1. La comprensividad en educación
2. Las competencias
3. El diseño curricular en la LOE
4. La programación didáctica por competencias
5. Propuestas prácticas para programar por competencias
Profesorado:
D. Santiago Castillo Arredondo (Director) Departamento: Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales I
Colaboradores
D. Jesús Cabrerizo Diago
Dña. Miriam García Blanco
Dña. María Julia Rubio Roldán
MATRÍCULA: Desde el 1 de septiembre y hasta el 30 de noviembre de 2012
Fechas: De diciembre de 2012 a mayo de 2013, ambos inclusive
Duración: 6 meses (6 créditos ECTS)...
Los contenidos de este curso se corresponden con los ofertados en convocatorias anteriores con el título "Cómo elaborar programaciones didácticas por competencias".
El curso va dirigido a profesores de las distintas etapas del sistema educativo: Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Formación Profesional. Profesores que no estén ejerciendo y que deseen preparar oposiciones. Profesionales relacionados con la educación. Alumnos del segundo ciclo de cualquier licenciatura o grado.
Objetivos:
1. Analizar la importancia de la programación en cualquier etapa del sistema educativo; y su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje y con la práctica profesional del profesor.
2. Proporcionar al profesorado de cualquier etapa educativa, conocimientos e instrumentos prácticos para saber programar por competencias, tal y como establece la LOE.
3. Aportar al profesorado de cualquier etapa educativa, criterios e instrumentos prácticos para elaborar unidades didácticas y adaptaciones curriculares.
Metodología y actividades:
El alumno de este curso irá compaginando el estudio teórico conceptual de los temas relativos a la programación didáctica, con la elaboración de trabajos como actividad práctica. Estos trabajos se entregarán juntos al final del curso constituyendo la MEMORIA DE ACTIVIDADES como síntesis final y global de todo lo realizado a lo largo del mismo. No habrá actividades presenciales obligatorias.
Criterios de evaluación y calificación:
El alumno será evaluado a través de los trabajos o actividades que realice a lo largo del curso y que presentará en la MEMORIA DE ACTIVIDADES al finalizar el mismo, conforme a las orientaciones que se dan en la GUÍA DIDÁCTICA. La calificación final del curso será el resultado global de las calificaciones de las actividades realizadas.
Contenidos:
1. La comprensividad en educación
2. Las competencias
3. El diseño curricular en la LOE
4. La programación didáctica por competencias
5. Propuestas prácticas para programar por competencias
Profesorado:
D. Santiago Castillo Arredondo (Director) Departamento: Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales I
Colaboradores
D. Jesús Cabrerizo Diago
Dña. Miriam García Blanco
Dña. María Julia Rubio Roldán
MATRÍCULA: Desde el 1 de septiembre y hasta el 30 de noviembre de 2012
Fechas: De diciembre de 2012 a mayo de 2013, ambos inclusive
Duración: 6 meses (6 créditos ECTS)
Sede principal del centro
Madrid: C/ Juan del Rosal, 14. 1ª planta, 28040 Madrid. - 28040 - Madrid- Madrid: C/ Juan del Rosal, 14. 1ª planta, 28040 Madrid. - 28040 - Madrid
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