Curso de Técnicas de Prevención y Extinción de Incendios

-Agentes gaseosos: Clase C
-Agentes metálicos: Clase D
-Agentes aceites y grasas: Clase F

•Clasificación de los extintores según el agente extintor utilizado
-Extintor de agua
-Extintor de agua pulverizada
-Extintor de espuma
-Extintor de polvo ABC
-Extintor de CO2

Habilidades de gestión, personales y sociales:

•Observación atenta para detectar problemas.
•Rigor en la aplicación de los procedimientos establecidos

MÓDULO DE FORMACIÓN 2:

Instalaciones y detectores de protección contra incendios: características, tratamiento y manipulación de GLP

OBJETIVO:

Clasificar los equipos y sistemas de protección activa contra incendios, identificando cuando las
características del producto a utilizar crean situaciones de riesgo en su manipulación, almacenamiento, transporte y/o uso.

DURACIÓN TOTAL EN CUALQUIER MODALIDAD DE IMPARTICIÓN: 10 horas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas

•Clasificación, ejecución y puesta en servicio
-Sistemas de detección y alarma de incendios
-Sistemas de abastecimiento de agua contra incendios
-Sistemas de hidrantes contra incendios
-Extintores de incendios
-Sistemas de bocas de incendio equipadas
-Sistemas de columna seca
-Sistemas fijos de extinción por rociadores automáticos y agua pulverizada
-Sistemas fijos de extinción por agua nebulizada
-Sistemas fijos de extinción por espuma física
-Sistemas fijos de extinción por polvo
-Sistemas fijos de extinción por agentes extintores gaseosos
-Sistemas fijos de extinción por aerosoles condensados
-Sistemas para el control de humos y de calor
-Mantas ignífugas
-Alumbrado de emergencia
-Señalización luminiscente

•Identificación del GLP
-Origen de los Gases licuados del petróleo (GLP)
-Riesgos del producto
-Responsabilidad clave
-Instalaciones de seguridad en los centros de almacenamiento y productivos
-Seguridad en el proceso de envasado
-Reglamentaciones de seguridad en el transporte
-Seguridad en la distribución de granel
-Aparatos dispositivos de seguridad

Habilidades de gestión, personales y sociales:

•Implicación en la puesta en marcha y posterior mantenimiento de los sistemas antiincendios.
•Consciencia del peligro que supone no aplicar un mantenimiento y revisión constante a las instalaciones y equipamientos contra incendios

MÓDULO DE FORMACIÓN 3: Los recipientes cerrados. Conceptos básicos de hidráulico y medidas de prevención de incendios

OBJETIVO

Identificar las características de los tipos de roturas y explosiones de los recipientes cerrados,
clasificando los conceptos básicos de la hidráulica en la extinción del fuego y ejecutando las
medidas preventivas y pautas de actuación ante un incendio y zonas ATEX.

DURACIÓN TOTAL EN CUALQUIER MODALIDAD DE IMPARTICIÓN: 10 horas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

MÓDULO DE FORMACIÓN 3: Los recipientes cerrados. Conceptos básicos de hidráulico y medidas de prevención de incendios

Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas

•Identificación de la explosión de recipientes cerrados
-Origen físico
-Origen químico
-BLEVE

•Clasificación de los sistemas hidráulicos
-Introducción a la hidráulica
-Producción de energía hidráulica
-Componentes de un sistema hidráulico

•Prevención de incendios
-Mantener zona de seguridad
-Sobrecargas
-Accesibilidad de equipos extintores
-No obstaculizar
-Señalización
-Manipulación de productos

•Prevención de explosiones y protección contra estas
-Evaluación de los riesgos
-Medidas preventivas y de protección
-Equipos de protección

Habilidades de gestión, personales y sociales:

•Precisión en la manipulación de objetos.

•Coordinación en la aplicación de los planes de emergencia.
-Evaluación de los riesgos
-Medidas preventivas y de protección
-Equipos de protección

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ACCIÓN FORMATIVA

• La evaluación tendrá un carácter teórico-práctico y se realizará de forma sistemática y continua,
durante el desarrollo de cada módulo y al final del curso.

• Puede incluir una evaluación inicial de carácter diagnóstico para detectar el nivel de partida del
alumnado.

• La evaluación se llevará a cabo mediante los métodos e instrumentos más adecuados para
comprobar los distintos resultados de aprendizaje, y que garanticen la fiabilidad y validez de la
misma.

• Cada instrumento de evaluación se acompañará de su correspondiente sistema de corrección y
puntuación en el que se explicite, de forma clara e inequívoca, los criterios de medida para evaluar
los resultados alcanzados por los participantes.

• La puntuación final alcanzada se expresará en términos de Apto/ No Apto.

Duración:

30 horas.