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Curso de Monitor de Ludotecas
- Curso |
- Semipresencial en León
- Prácticas en Centros de Trabajo
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Personas interesadas en realizar un curso de Monitor de Ludotecas.
Comentarios:
Las ludotecas son espacios donde se realizan actividades lúdicas y de entretenimiento aunque sobre todo, han de ser espacios donde se estimule el desarrollo integral de la persona y se fomente la solidaridad.
- Campus on Line.
* Regalo de tablet android (con estuche y teclado).
Temario:
MODULO I. LA LUDOTECA EN EL MARCO EDUCATIVO Y SOCIAL.
TEMA 1. MARCO EDUCATIVO SOCIAL.
1. Introducción.
2. Concepto de Ludoteca.
3. Historia de las Ludotecas.
4. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca.
5. Objetivos de las Ludotecas.
6. Funciones de las Ludotecas.
7. Destinatarios.
8. Modelos: Actividades lúdico-educativas.
9. Propósitos educativos.
10. Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca.
11. Tipos de Ludotecas.
TEMA 2. ORGANIZACIÓN DE LUDOTECAS.
1. Organización del espacio.
2. Organización de los materiales.
MODULO II. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UNA LUDOTECA.
TEMA 3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
1. El jardín maternal.
TEMA 4. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO.
1. Psicopedagogía.
2. Aprendizaje.
3. Problemas de aprendizaje.
4. Áreas del aprendizaje.
5. Los trastornos.
6. La discapacidad.
7. La minusvalía.
8. La alteración.
9. Síndrome.
10. Las necesidades educativas especiales.
11. Detección y valoración de las necesidades educativas.
12. Integración educativa.
13. Formas de integración.
TEMA 5. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO.
1. Historia de los test.
2. Los test aplicados en el nivel preescolar.
3. Concepto de diagnóstico pedagógico.
4. Tipología del diagnóstico.
5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar.
TEMA 6. PEDAGOGÍA DEL OCIO.
1. Introducción a la pedagogía del ocio.
2. Organización del trabajo pedagógico.
MODULO III: DINÁMICA DE GRUPO.
TEMA 7. EL GRUPO.
1. Concepto de grupo.
2. Clasificación de los grupos.
3. Estructura del grupo.
4. Funciones del grupo.
5. Etapas de la formación de los grupos.
6. La cohesión del grupo.
7. Principios de funcionamiento del grupo.
TEMA 8. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES.
1. La dinámica de grupos.
2. Técnicas de dinámica de grupo.
MODULO IV: EL JUEGO.
TEMA 9. EL JUEGO.
1. Introducción.
2. La importancia del juego.
3. Características del juego.
4. Tipos de juegos.
TEMA 10. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN.
1. El juego por etapas.
2. Teorías del juego.
3. El juguete didáctico.
4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo.
5. El papel del educador.
6. La socialización a través del juego.
MODULO V: JUEGO Y DESARROLLO.
TEMA 11. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL.
1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual.
2. Conceptos básicos en psicología infantil.
3. Concepto actual de desarrollo.
4. Las dimensiones del desarrollo.
TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA.
1. El niño/a descubre a los otros.
2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación.
3. La escuela como institución socializadora.
4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social.
5. Principales conflictos de la vida en grupo.
MODULO VI: CLASES DE JUEGOS.
TEMA 13. DESARROLLO DE JUEGOS.
1. Perspectiva psicoevolutiva del juego.
2. Juegos dinámicos.
3. Juegos de habilidad.
TEMA 14. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR.
1. Contextualización, características y definición de juego.
2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
3. Beneficios y funciones del juego.
4. Tipos y clasificación de juegos.
5. Elementos que intervienen en un juego.
6. Cómo se explica un juego.
7. Tipos de juegos.
8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos.
9. Malabares.
TEMA 15. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA.
1. Juegos que favorecen la autoestima.
2. Cuentos para favorecer la autoestima.
MODULO VII: MONITOR DE LUDOTECAS Y PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS.
TEMA 16. MONITOR DE LUDOTECAS.
1. El monitor/a de Ludotecas.
2. Rol del monitor/a de Ludotecas.
3. Perfil del monitor/a de Ludotecas.
4. Funciones del monitor de Ludotecas.
TEMA 17. PRIMEROS AUXILIOS.
1. Heridas y hemorragias.
2. Quemaduras.
3. Congelaciones.
4. Traumatismos.
5. Intoxicaciones y envenenamientos.
6. Asfixias.
7. Parada cardíaca.
8. Alteraciones circulatorias.
9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales.
10. Traumatismos oculares.
Titulación:
Al finalizar los estudios satisfactoriamente, Ágora Astur Formación expedirá la Capacitación
Profesional de MONITOR DE LUDOTECAS.
Duración:
900 horas...
Personas interesadas en realizar un curso de Monitor de Ludotecas.
Comentarios:
Las ludotecas son espacios donde se realizan actividades lúdicas y de entretenimiento aunque sobre todo, han de ser espacios donde se estimule el desarrollo integral de la persona y se fomente la solidaridad.
- Campus on Line.
* Regalo de tablet android (con estuche y teclado).
Temario:
MODULO I. LA LUDOTECA EN EL MARCO EDUCATIVO Y SOCIAL.
TEMA 1. MARCO EDUCATIVO SOCIAL.
1. Introducción.
2. Concepto de Ludoteca.
3. Historia de las Ludotecas.
4. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca.
5. Objetivos de las Ludotecas.
6. Funciones de las Ludotecas.
7. Destinatarios.
8. Modelos: Actividades lúdico-educativas.
9. Propósitos educativos.
10. Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca.
11. Tipos de Ludotecas.
TEMA 2. ORGANIZACIÓN DE LUDOTECAS.
1. Organización del espacio.
2. Organización de los materiales.
MODULO II. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UNA LUDOTECA.
TEMA 3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
1. El jardín maternal.
TEMA 4. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO.
1. Psicopedagogía.
2. Aprendizaje.
3. Problemas de aprendizaje.
4. Áreas del aprendizaje.
5. Los trastornos.
6. La discapacidad.
7. La minusvalía.
8. La alteración.
9. Síndrome.
10. Las necesidades educativas especiales.
11. Detección y valoración de las necesidades educativas.
12. Integración educativa.
13. Formas de integración.
TEMA 5. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO.
1. Historia de los test.
2. Los test aplicados en el nivel preescolar.
3. Concepto de diagnóstico pedagógico.
4. Tipología del diagnóstico.
5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar.
TEMA 6. PEDAGOGÍA DEL OCIO.
1. Introducción a la pedagogía del ocio.
2. Organización del trabajo pedagógico.
MODULO III: DINÁMICA DE GRUPO.
TEMA 7. EL GRUPO.
1. Concepto de grupo.
2. Clasificación de los grupos.
3. Estructura del grupo.
4. Funciones del grupo.
5. Etapas de la formación de los grupos.
6. La cohesión del grupo.
7. Principios de funcionamiento del grupo.
TEMA 8. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES.
1. La dinámica de grupos.
2. Técnicas de dinámica de grupo.
MODULO IV: EL JUEGO.
TEMA 9. EL JUEGO.
1. Introducción.
2. La importancia del juego.
3. Características del juego.
4. Tipos de juegos.
TEMA 10. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN.
1. El juego por etapas.
2. Teorías del juego.
3. El juguete didáctico.
4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo.
5. El papel del educador.
6. La socialización a través del juego.
MODULO V: JUEGO Y DESARROLLO.
TEMA 11. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL.
1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual.
2. Conceptos básicos en psicología infantil.
3. Concepto actual de desarrollo.
4. Las dimensiones del desarrollo.
TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA.
1. El niño/a descubre a los otros.
2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación.
3. La escuela como institución socializadora.
4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social.
5. Principales conflictos de la vida en grupo.
MODULO VI: CLASES DE JUEGOS.
TEMA 13. DESARROLLO DE JUEGOS.
1. Perspectiva psicoevolutiva del juego.
2. Juegos dinámicos.
3. Juegos de habilidad.
TEMA 14. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR.
1. Contextualización, características y definición de juego.
2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
3. Beneficios y funciones del juego.
4. Tipos y clasificación de juegos.
5. Elementos que intervienen en un juego.
6. Cómo se explica un juego.
7. Tipos de juegos.
8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos.
9. Malabares.
TEMA 15. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA.
1. Juegos que favorecen la autoestima.
2. Cuentos para favorecer la autoestima.
MODULO VII: MONITOR DE LUDOTECAS Y PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS.
TEMA 16. MONITOR DE LUDOTECAS.
1. El monitor/a de Ludotecas.
2. Rol del monitor/a de Ludotecas.
3. Perfil del monitor/a de Ludotecas.
4. Funciones del monitor de Ludotecas.
TEMA 17. PRIMEROS AUXILIOS.
1. Heridas y hemorragias.
2. Quemaduras.
3. Congelaciones.
4. Traumatismos.
5. Intoxicaciones y envenenamientos.
6. Asfixias.
7. Parada cardíaca.
8. Alteraciones circulatorias.
9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales.
10. Traumatismos oculares.
Titulación:
Al finalizar los estudios satisfactoriamente, Ágora Astur Formación expedirá la Capacitación
Profesional de MONITOR DE LUDOTECAS.
Duración:
900 horas
Sede principal del centro
- León: C/ Padre Isla 42 - 24002 - León
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