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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Personas interesadas en realizar este Curso de Formación de Formadores para Profesionales de la Enseñanza
Comentarios:
El Curso de Formación de Formadores para Profesionales de la Enseñanza es presencial y se imparte en Vizcaya.
INTRODUCCIÓN DEL CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES PARA PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA
La formación es, en la actualidad, la clave de la cultura de una organización. El adecuado desarrollo de los planes formativos fomenta la innovación y la adaptación a los nuevos cambios, siendo un factor esencial de reciclaje y de progreso en las organizaciones.
El presente curso pretende capacitar a los alumnos para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos formativos. El alumno aprenderá a diseñar una acción formativa y adquirirá las habilidades y técnicas básicas para su impartición.
OBJETIVOS DEL CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES PARA PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA
El presente curso pretende capacitar a los alumnos para el diseño, planificación, ejecución y evaluación de acciones formativas. El objetivo es dotar de las estrategias didácticas y técnicas básicas para el diseño e impartición de un curso de formación.
Temario:
TEMARIO DEL CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES PARA PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA
Unidad Didáctica 1: La Formación de Adultos
I. La formación de adultos
II. Características psicosociales del adulto
III. Procesos implicados en el aprendizaje
Personas interesadas en realizar este Curso de Formación de Formadores para Profesionales de la Enseñanza
Comentarios:
El Curso de Formación de Formadores para Profesionales de la Enseñanza es presencial y se imparte en Vizcaya.
INTRODUCCIÓN DEL CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES PARA PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA
La formación es, en la actualidad, la clave de la cultura de una organización. El adecuado desarrollo de los planes formativos fomenta la innovación y la adaptación a los nuevos cambios, siendo un factor esencial de reciclaje y de progreso en las organizaciones.
El presente curso pretende capacitar a los alumnos para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos formativos. El alumno aprenderá a diseñar una acción formativa y adquirirá las habilidades y técnicas básicas para su impartición.
OBJETIVOS DEL CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES PARA PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA
El presente curso pretende capacitar a los alumnos para el diseño, planificación, ejecución y evaluación de acciones formativas. El objetivo es dotar de las estrategias didácticas y técnicas básicas para el diseño e impartición de un curso de formación.
Temario:
TEMARIO DEL CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES PARA PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA
Unidad Didáctica 1: La Formación de Adultos
I. La formación de adultos
II. Características psicosociales del adulto
III. Procesos implicados en el aprendizaje
IV. Tipos de aprendizaje
V. Reglas de Pedagogía Práctica
Unidad Didáctica 2: La Comunicación Humana
I. Aproximación conceptual
II. Formas de Comunicación Humana
III. Elementos de la Comunicación
IV. El proceso de comunicación humana
V. Aspectos condicionantes de la comunicación humana
Unidad Didáctica 3: Los grupos de trabajo
I. ¿Qué es un grupo?
II. Tipos de grupos
III. El grupo formativo
IV. Los procesos de un grupo
Unidad Didáctica 4: El formador
I. Características del formador
II. El formador y la motivación de los alumnos
III. El formador y las actitudes de los alumnos
IV. El formador y la comunicación
V. El formador y el grupo
VI. El formador no eficiente
Unidad Didáctica 5: Diseño y programación de acción formativas
I. Detección de necesidades formativas
II. Establecimiento de objetivos formativos
III. Planificación de acciones, actividades y tareas
IV. Metodología
V. Recursos
VI. Evaluación
Unidad Didáctica 6: Técnicas de impartición
I. Cómo realizar una sesión formativa
II. Técnicas centradas en la participación y dinámica del grupo de aprendizaje
III. Técnicas centradas en la acción del formador
Duración:
35 horas
...V. Reglas de Pedagogía Práctica
Unidad Didáctica 2: La Comunicación Humana
I. Aproximación conceptual
II. Formas de Comunicación Humana
III. Elementos de la Comunicación
IV. El proceso de comunicación humana
V. Aspectos condicionantes de la comunicación humana
Unidad Didáctica 3: Los grupos de trabajo
I. ¿Qué es un grupo?
II. Tipos de grupos
III. El grupo formativo
IV. Los procesos de un grupo
Unidad Didáctica 4: El formador
I. Características del formador
II. El formador y la motivación de los alumnos
III. El formador y las actitudes de los alumnos
IV. El formador y la comunicación
V. El formador y el grupo
VI. El formador no eficiente
Unidad Didáctica 5: Diseño y programación de acción formativas
I. Detección de necesidades formativas
II. Establecimiento de objetivos formativos
III. Planificación de acciones, actividades y tareas
IV. Metodología
V. Recursos
VI. Evaluación
Unidad Didáctica 6: Técnicas de impartición
I. Cómo realizar una sesión formativa
II. Técnicas centradas en la participación y dinámica del grupo de aprendizaje
III. Técnicas centradas en la acción del formador
Duración:
35 horas
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