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Curso de Experto Universitario Online en Coaching Educativo
- Máster |
- Online
Beca del 50%
625 €
1.250 €
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Requisitos de acceso:
Titulados Universitarios
Comentarios:
Con nuestro título de Experto Universitario conseguirás un mayor grado de especialización profesional. Nuestra formación está orientada para su aplicación en actividades profesionales.
El Experto Universitario en Coaching Educativo (25 créditos ECTS) diseñado por Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA ofrece al alumnado adquirir los conocimientos destrezas y herramientas más actualizadas en este ámbito. Responde a la necesidad de formación en un ámbito laboral que se encuentra en pleno desarrollo, pues el sistema educativo está demandando cambios sustanciales en la formación que poseen los docentes, para mejorar los resultados académicos de sus alumnos, así como fomentar aquellas habilidades que necesitarán en un futuro. Al finalizar el curso, el alumnado recibirá la titulación de Experto Universitario en Coaching Educativo, titulación propia de la prestigiosa Universidad San Jorge.
Competencias a adquirir por el alumnado:
- Generales
Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias e información desarrollada a través de diferentes fuentes.
Resuelve problemas propios del Coaching Educativo atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes educativos.
Trabaja en equipo en favor de la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Requisitos de acceso:
Titulados Universitarios
Comentarios:
Con nuestro título de Experto Universitario conseguirás un mayor grado de especialización profesional. Nuestra formación está orientada para su aplicación en actividades profesionales.
El Experto Universitario en Coaching Educativo (25 créditos ECTS) diseñado por Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA ofrece al alumnado adquirir los conocimientos destrezas y herramientas más actualizadas en este ámbito. Responde a la necesidad de formación en un ámbito laboral que se encuentra en pleno desarrollo, pues el sistema educativo está demandando cambios sustanciales en la formación que poseen los docentes, para mejorar los resultados académicos de sus alumnos, así como fomentar aquellas habilidades que necesitarán en un futuro. Al finalizar el curso, el alumnado recibirá la titulación de Experto Universitario en Coaching Educativo, titulación propia de la prestigiosa Universidad San Jorge.
Competencias a adquirir por el alumnado:
- Generales
Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias e información desarrollada a través de diferentes fuentes.
Resuelve problemas propios del Coaching Educativo atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes educativos.
Trabaja en equipo en favor de la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de contextos educativos para la optimización de la labor de Coaching.
Organiza y planifica la labor de Coach en contextos educativos con espíritu crítico y de mejora.
Intercambia información con expertos de otros campos para el adecuado desempeño de su labor en contextos educativos.
Dispone y aplica habilidades comunicativas, verbales y escritas, para el adecuado desempeño profesional como Coach Educativo en favor de la adecuada coordinación y colaboración entre profesionales.
Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional como Coach Educativo.
Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional como Coach Educativo.
Toma decisiones pertinentes en contextos educativos como Coach considerando las informaciones obtenidas a través de análisis previos.
Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dispone de habilidades interpersonales que favorecen la aplicación de estrategias propias de Coaching.
Diseña y gestiona proyectos de Coaching Educativo en favor del óptimo desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos propios del Coach Educativo.
Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención como Coach Educativo.
- Específicas
Identifica la conceptualización y fundamentación del Coaching Educativo.
Determina las competencias emocionales de los docentes.
Aplica las funciones de asesoramiento y del Coach académico.
Define el concepto de liderazgo.
Analiza los distintos tipos de liderazgo y aplica estrategias de liderazgo en el aprendizaje.
Aplica liderazgo en contextos educativos.
Interpreta e identifica las características y aplicación del liderazgo docente.
Enumera y define las competencias del director/a como líder en el ámbito ejecutivo, administrativo, innovación e integración.
Enumera y define las características e implicaciones de la motivación en el aula.
Identifica las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
Aplica estrategias de desarrollo motivacional en contextos educativos: el entorno y el docente.
Objetivos del programa:
Identificar las características principales del Coaching Educativo, así como las herramientas y competencias emocionales del docente.
Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico.
Interpretar y definir el concepto de liderazgo y las características y peculiaridades del liderazgo docente y el liderazgo en el contexto educativo.
Analizar las competencias del director/a como líder.
Identificar las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
Interpretar el proceso de desarrollo de la motivación en contextos educativos: el entorno y el docente.
Temario:
MÓDULO 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL COACHING EDUCATIVO
MATERIA 1. Introducción al coaching educativo
MATERIA 2. Herramientas y competencias emocionales del docente
MATERIA 3. Coach y asesoramiento educativo
MATERIA 4. Coaching y el mentor
MÓDULO 2. LIDERAZGO EDUCATIVO
MATERIA 5. El liderazgo
MATERIA 6. El liderazgo en el contexto educativo
MATERIA 7. Liderazgo docente
MATERIA 8. El director como líder
MÓDULO 3. LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 9. La motivación en el aula
MATERIA 10. Factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos
MATERIA 11. Proceso del desarrollo en contextos educativos: el entorno y el docente
Titulación:
Título propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación.
Duración:
25 créditos ECTS, 625 horas
...Organiza y planifica la labor de Coach en contextos educativos con espíritu crítico y de mejora.
Intercambia información con expertos de otros campos para el adecuado desempeño de su labor en contextos educativos.
Dispone y aplica habilidades comunicativas, verbales y escritas, para el adecuado desempeño profesional como Coach Educativo en favor de la adecuada coordinación y colaboración entre profesionales.
Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional como Coach Educativo.
Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional como Coach Educativo.
Toma decisiones pertinentes en contextos educativos como Coach considerando las informaciones obtenidas a través de análisis previos.
Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dispone de habilidades interpersonales que favorecen la aplicación de estrategias propias de Coaching.
Diseña y gestiona proyectos de Coaching Educativo en favor del óptimo desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos propios del Coach Educativo.
Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención como Coach Educativo.
- Específicas
Identifica la conceptualización y fundamentación del Coaching Educativo.
Determina las competencias emocionales de los docentes.
Aplica las funciones de asesoramiento y del Coach académico.
Define el concepto de liderazgo.
Analiza los distintos tipos de liderazgo y aplica estrategias de liderazgo en el aprendizaje.
Aplica liderazgo en contextos educativos.
Interpreta e identifica las características y aplicación del liderazgo docente.
Enumera y define las competencias del director/a como líder en el ámbito ejecutivo, administrativo, innovación e integración.
Enumera y define las características e implicaciones de la motivación en el aula.
Identifica las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
Aplica estrategias de desarrollo motivacional en contextos educativos: el entorno y el docente.
Objetivos del programa:
Identificar las características principales del Coaching Educativo, así como las herramientas y competencias emocionales del docente.
Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico.
Interpretar y definir el concepto de liderazgo y las características y peculiaridades del liderazgo docente y el liderazgo en el contexto educativo.
Analizar las competencias del director/a como líder.
Identificar las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
Interpretar el proceso de desarrollo de la motivación en contextos educativos: el entorno y el docente.
Temario:
MÓDULO 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL COACHING EDUCATIVO
MATERIA 1. Introducción al coaching educativo
MATERIA 2. Herramientas y competencias emocionales del docente
MATERIA 3. Coach y asesoramiento educativo
MATERIA 4. Coaching y el mentor
MÓDULO 2. LIDERAZGO EDUCATIVO
MATERIA 5. El liderazgo
MATERIA 6. El liderazgo en el contexto educativo
MATERIA 7. Liderazgo docente
MATERIA 8. El director como líder
MÓDULO 3. LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 9. La motivación en el aula
MATERIA 10. Factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos
MATERIA 11. Proceso del desarrollo en contextos educativos: el entorno y el docente
Titulación:
Título propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación.
Duración:
25 créditos ECTS, 625 horas
Sede principal del centro
Granada: C/ Pintor Velázquez número 3 - 18002 - Granada- Granada: C/ Pintor Velázquez número 3 - 18002 - Granada
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