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Curso de Especialista Universitario Online en Ocio y Tiempo Libre
- Curso |
- Online
Beca del 50%
650 €
1.300 €
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
REQUISITOS DE ACCESO
Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.
Comentarios:
Nuestra formación universitaria aporta un grado superior de especialización enfocada a la práctica profesional.
El Especialista Universitario en Ocio y Tiempo Libre (30 créditos ECTS) de Instituto de Altos Estudios Especializados Serca ofrece al alumnado los conocimientos, destrezas y herramientas más actualizadas en este ámbito. Proporciona la visión más actualizada en este campo, dando a conocer las estrategias y técnicas adecuadas para la organización y desarrollo de proyectos de ocio y tiempo libre para la población infato-juvenil.
En ese sentido hemos creado un programa formativo desarrollado por profesionales de diversas áreas y desde sus contenidos desarrolla todos los ámbitos imprescindibles para trabajar en esta temática.
El Especialista Universitario en Ocio y Tiempo Libre, al igual que el resto de titulaciones de Máster y Experto Universitario del Instituto Serca, proporcionará al alumnado una titulación propia de la prestigiosa Universidad San Jorge.
Objetivos del programa:
Conocer la conceptualización propia del ocio y tiempo libre, características, importancia en la sociedad actual y su papel en la mejora de la calidad de vida.
Identificar las características específicas de la educación en el ocio, los profesionales implicados, así como la especificidad del ocio y tiempo libre en la etapa infantil-juvenil.
REQUISITOS DE ACCESO
Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.
Comentarios:
Nuestra formación universitaria aporta un grado superior de especialización enfocada a la práctica profesional.
El Especialista Universitario en Ocio y Tiempo Libre (30 créditos ECTS) de Instituto de Altos Estudios Especializados Serca ofrece al alumnado los conocimientos, destrezas y herramientas más actualizadas en este ámbito. Proporciona la visión más actualizada en este campo, dando a conocer las estrategias y técnicas adecuadas para la organización y desarrollo de proyectos de ocio y tiempo libre para la población infato-juvenil.
En ese sentido hemos creado un programa formativo desarrollado por profesionales de diversas áreas y desde sus contenidos desarrolla todos los ámbitos imprescindibles para trabajar en esta temática.
El Especialista Universitario en Ocio y Tiempo Libre, al igual que el resto de titulaciones de Máster y Experto Universitario del Instituto Serca, proporcionará al alumnado una titulación propia de la prestigiosa Universidad San Jorge.
Objetivos del programa:
Conocer la conceptualización propia del ocio y tiempo libre, características, importancia en la sociedad actual y su papel en la mejora de la calidad de vida.
Identificar las características específicas de la educación en el ocio, los profesionales implicados, así como la especificidad del ocio y tiempo libre en la etapa infantil-juvenil.
Conocer estrategias de diseño y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre en personas con discapacidad.
Aplicar el juego en actividades de ocio y tiempo libre como recurso didáctico, analizando los tipos, clasificación, fases, recursos y métodos lúdicos a desarrollar.
Dominar la formación de grupos, técnica de expresión y dinámica de los mismos en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Diseñar, organizar y desarrollar programas, proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Identificar y conocer el concepto de neuroanimación, así como desarrollar estrategias y actividades basadas en sus principios y aspectos de referencia.
Dominar los elementos clave y principios de seguridad y prevención en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Competencias a adquirir por el alumnado:
Generales
Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionada con actividades de ocio y tiempo libre.
Resuelve problemas propios de la organización de actividades de ocio y tiempo libre atendiendo a la consecución de las metas previstas.
Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para que la organización de actividades de ocio y tiempo libre sea lo más variada posible.
Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el diseño, planificación y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis socioeducativo de las mismas para que las actividades de ocio y tiempo libre sean lo más adaptadas posible al contexto donde se van a desarrollar.
Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de animación y actividades de ocio y tiempo libre.
Diseña y gestiona proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables desde la perspectiva del ocio y tiempo libre.
Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.
Específicas
Domina los principales conceptos asociados al ocio y tiempo libre e identifica la importancia e influencia en la calidad de vida y su relevancia en la sociedad actual.
Analiza las características específicas de la educación en el ocio, las profesiones y profesionales implicados, así como las características específicas y relevancia de las actividades de ocio y tiempo libre en la etapa infantil y juvenil.
Aplica estrategias de diseño y desarrolla adecuadamente actividades de ocio y tiempo libre con personas que presentan algún tipo de discapacidad.
Identifica el juego como principal recurso didáctico en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Analiza el juego: tipos, clasificación, fases, recursos y métodos lúdicos a desarrollar en actividades de ocio y tiempo libre.
Domina y desarrolla determinadas destrezas en la organización y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: formación de grupos, expresión y dinámica de grupos.
Diseña, organiza y lleva a cabo programas, proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Identifica y domina el concepto de neuroanimación, así como sus principios y peculiaridades en el diseño, organización y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Define y conoce los elementos más importantes y principios de seguridad y prevención para el adecuado desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Temario:
MÓDULO 1. OCIO Y TIEMPO LIBRE
MATERIA 1. Conceptualización del ocio y tiempo libre
MATERIA 2. La educación en el ocio y los profesionales encargados de ello
MATERIA 3. El ocio y tiempo libre aplicado y desarrollado en la etapa infanto-juvenil
MATERIA 4. La discapacidad, implicación, adaptación y desarrollo del ocio y tiempo libre.
MÓDULO 2: LOS PROYECTOS Y ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
MATERIA 5. El juego y su aplicación y desarrollo
MATERIA 6. Formación y dinámicas de grupos y técnicas de expresión grupal
MATERIA 7. Diseño y elaboración de programas y proyectos de ocio y tiempo libre
MATERIA 8. El desarrollo de las actividades en el ámbito del ocio y el tiempo libre
MATERIA 9. La neuroanimación y el desarrollo de actividades
MÓDULO 3. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN
MATERIA 10. Primeros auxilios y botiquín
MATERIA 11. Clasificación y explicación de los tipos de riesgos y daños provocados
MATERIA 12. Prevención ante los riesgos y daños que se pueden provocar
Titulación:
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
Duración:
30 créditos, 750 horas
...Aplicar el juego en actividades de ocio y tiempo libre como recurso didáctico, analizando los tipos, clasificación, fases, recursos y métodos lúdicos a desarrollar.
Dominar la formación de grupos, técnica de expresión y dinámica de los mismos en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Diseñar, organizar y desarrollar programas, proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Identificar y conocer el concepto de neuroanimación, así como desarrollar estrategias y actividades basadas en sus principios y aspectos de referencia.
Dominar los elementos clave y principios de seguridad y prevención en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Competencias a adquirir por el alumnado:
Generales
Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionada con actividades de ocio y tiempo libre.
Resuelve problemas propios de la organización de actividades de ocio y tiempo libre atendiendo a la consecución de las metas previstas.
Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para que la organización de actividades de ocio y tiempo libre sea lo más variada posible.
Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el diseño, planificación y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis socioeducativo de las mismas para que las actividades de ocio y tiempo libre sean lo más adaptadas posible al contexto donde se van a desarrollar.
Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de animación y actividades de ocio y tiempo libre.
Diseña y gestiona proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables desde la perspectiva del ocio y tiempo libre.
Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.
Específicas
Domina los principales conceptos asociados al ocio y tiempo libre e identifica la importancia e influencia en la calidad de vida y su relevancia en la sociedad actual.
Analiza las características específicas de la educación en el ocio, las profesiones y profesionales implicados, así como las características específicas y relevancia de las actividades de ocio y tiempo libre en la etapa infantil y juvenil.
Aplica estrategias de diseño y desarrolla adecuadamente actividades de ocio y tiempo libre con personas que presentan algún tipo de discapacidad.
Identifica el juego como principal recurso didáctico en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Analiza el juego: tipos, clasificación, fases, recursos y métodos lúdicos a desarrollar en actividades de ocio y tiempo libre.
Domina y desarrolla determinadas destrezas en la organización y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: formación de grupos, expresión y dinámica de grupos.
Diseña, organiza y lleva a cabo programas, proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Identifica y domina el concepto de neuroanimación, así como sus principios y peculiaridades en el diseño, organización y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Define y conoce los elementos más importantes y principios de seguridad y prevención para el adecuado desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Temario:
MÓDULO 1. OCIO Y TIEMPO LIBRE
MATERIA 1. Conceptualización del ocio y tiempo libre
MATERIA 2. La educación en el ocio y los profesionales encargados de ello
MATERIA 3. El ocio y tiempo libre aplicado y desarrollado en la etapa infanto-juvenil
MATERIA 4. La discapacidad, implicación, adaptación y desarrollo del ocio y tiempo libre.
MÓDULO 2: LOS PROYECTOS Y ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
MATERIA 5. El juego y su aplicación y desarrollo
MATERIA 6. Formación y dinámicas de grupos y técnicas de expresión grupal
MATERIA 7. Diseño y elaboración de programas y proyectos de ocio y tiempo libre
MATERIA 8. El desarrollo de las actividades en el ámbito del ocio y el tiempo libre
MATERIA 9. La neuroanimación y el desarrollo de actividades
MÓDULO 3. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN
MATERIA 10. Primeros auxilios y botiquín
MATERIA 11. Clasificación y explicación de los tipos de riesgos y daños provocados
MATERIA 12. Prevención ante los riesgos y daños que se pueden provocar
Titulación:
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
Duración:
30 créditos, 750 horas
Sede principal del centro
Granada: C/ Pintor Velázquez número 3 - 18002 - Granada- Granada: C/ Pintor Velázquez número 3 - 18002 - Granada
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