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Curso de Coordinación y Dinamización del Equipo de Monitores de Tiempo Libre
- Curso |
- Presencial en Asturias
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Descripción del curso
Detalles
Dirigido a:
Prioritariamente Profesionales en Activo
Comentarios:
Planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, control y dinamización del equipo de personal monitor.
Temario:
1. Aplicación de técnicas de dinamización al equipo de monitores:
– Caracterización del equipo de monitores de tiempo libre como grupo.
– Análisis de las características de un equipo monitores atendiendo al marco teórico de la dinámica de grupos y su nivel de desarrollo.
– Análisis de aptitudes, capacidades, destrezas y actitudes de los integrantes de un equipo de monitores.
– Dinámicas de cohesión grupal entre las personas de un equipo de monitores, adecuadas a la realidad y al nivel de evolución del grupo.
– Aplicación de la mejora continua en la gestión y organización de equipos.
2. Desarrollo de técnicas para gestionar la información y comunicación en el equipo de monitores y agentes involucrado:
– Técnicas de comunicación:
– Sistematización de técnicas básicas de comunicación institucional y personal.
– Identificación de técnicas de comunicación vertical dentro de las organizaciones de tiempo libre.
– Identificación de técnicas de comunicación horizontal entre los agentes educativos.
Prioritariamente Profesionales en Activo
Comentarios:
Planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, control y dinamización del equipo de personal monitor.
Temario:
1. Aplicación de técnicas de dinamización al equipo de monitores:
– Caracterización del equipo de monitores de tiempo libre como grupo.
– Análisis de las características de un equipo monitores atendiendo al marco teórico de la dinámica de grupos y su nivel de desarrollo.
– Análisis de aptitudes, capacidades, destrezas y actitudes de los integrantes de un equipo de monitores.
– Dinámicas de cohesión grupal entre las personas de un equipo de monitores, adecuadas a la realidad y al nivel de evolución del grupo.
– Aplicación de la mejora continua en la gestión y organización de equipos.
2. Desarrollo de técnicas para gestionar la información y comunicación en el equipo de monitores y agentes involucrado:
– Técnicas de comunicación:
– Sistematización de técnicas básicas de comunicación institucional y personal.
– Identificación de técnicas de comunicación vertical dentro de las organizaciones de tiempo libre.
– Identificación de técnicas de comunicación horizontal entre los agentes educativos.
– Técnicas de gestión de la información
– Caracterización de espacios y tiempos para el intercambio de información y desarrollo de la comunicación entre el equipo de monitores.
– Procedimiento para el desarrollo de reuniones en los equipos de trabajo: elementos y características según su finalidad.
– Análisis y optimización de los procesos de transmisión de información.
3. Aplicación de técnicas de coordinación al equipo de monitores:
– Proceso de desarrollo del equipo de trabajo:
– Dinámica y funcionamiento del equipo de monitores: medios, espacios y tiempos para la comunicación.
– Seguimiento y supervisión del funcionamiento del equipo de monitores.
– Procedimiento para el reparto de tareas y funciones en un equipo de monitores.
– Aplicación de técnicas de información, formación y orientación para el desarrollo de proyectos. – Modelos, técnicas y protocolos de mediación en la gestión de conflictos.
– Organización del trabajo en el equipo de monitores:
– Procedimiento para la selección, acogida y coordinación de las actividades de integración de las nuevas incorporaciones en el equipo de monitores.
– Desarrollo de normas grupales.
– Elaboración de una ficha de seguimiento del funcionamiento del grupo.
– Procedimiento para la gestión y evaluación del grado de participación del equipo monitor (detección de incidencias, propuesta de mejoras, etc).
– Proceso de valoración de los espacios y tiempos programados para el desarrollo de actividades.
4. Desarrollo de habilidades técnicas:
– Aplicación de técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
– Aplicación de técnicas de motivación y apoyo en el desarrollo de las funciones del equipo de responsables.
– Aplicación de técnicas de acompañamiento y asesoramiento.
– Habilidades sociales y personales.
Duración:
80 horas
Fechas:
Próximo inicio.
...– Caracterización de espacios y tiempos para el intercambio de información y desarrollo de la comunicación entre el equipo de monitores.
– Procedimiento para el desarrollo de reuniones en los equipos de trabajo: elementos y características según su finalidad.
– Análisis y optimización de los procesos de transmisión de información.
3. Aplicación de técnicas de coordinación al equipo de monitores:
– Proceso de desarrollo del equipo de trabajo:
– Dinámica y funcionamiento del equipo de monitores: medios, espacios y tiempos para la comunicación.
– Seguimiento y supervisión del funcionamiento del equipo de monitores.
– Procedimiento para el reparto de tareas y funciones en un equipo de monitores.
– Aplicación de técnicas de información, formación y orientación para el desarrollo de proyectos. – Modelos, técnicas y protocolos de mediación en la gestión de conflictos.
– Organización del trabajo en el equipo de monitores:
– Procedimiento para la selección, acogida y coordinación de las actividades de integración de las nuevas incorporaciones en el equipo de monitores.
– Desarrollo de normas grupales.
– Elaboración de una ficha de seguimiento del funcionamiento del grupo.
– Procedimiento para la gestión y evaluación del grado de participación del equipo monitor (detección de incidencias, propuesta de mejoras, etc).
– Proceso de valoración de los espacios y tiempos programados para el desarrollo de actividades.
4. Desarrollo de habilidades técnicas:
– Aplicación de técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
– Aplicación de técnicas de motivación y apoyo en el desarrollo de las funciones del equipo de responsables.
– Aplicación de técnicas de acompañamiento y asesoramiento.
– Habilidades sociales y personales.
Duración:
80 horas
Fechas:
Próximo inicio.
Sede principal del centro
- Asturias: Av. del Jardín Botánico 1345 - 33204 - Gijón
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