Curso de Ciberseguridad en el trabajo (IFCT102)

• Definición de los métodos de acceso remoto.
• Contextualización del teletrabajo.
• Identificación de las principales amenazas para los terminales de teletrabajo.
• Identificación de las principales medidas para prevenir amenazas.

Recopilación de evidencias.

• Seguridad en el acceso en remoto.
• Seguridad en los equipos de trabajo.
• Seguridad en dispositivos móviles.
• Técnicas y recursos para el análisis de los datos.
• Protección de datos en los terminales de teletrabajo.
• Utilización de Copias de seguridad en dispositivos de teletrabajo.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ACCIÓN FORMATIVA

• La evaluación tendrá un carácter teórico-práctico y se realizará de forma sistemática y continua, durante el desarrollo de cada módulo y al final del curso.
• Puede incluir una evaluación inicial de carácter diagnóstico para detectar el nivel de partida del
alumnado.
• La evaluación se llevará a cabo mediante los métodos e instrumentos más adecuados para comprobar los distintos resultados de aprendizaje, y que garanticen la fiabilidad y validez de la misma.
• Cada instrumento de evaluación se acompañará de su correspondiente sistema de corrección y
puntuación en el que se explicite, de forma clara e inequívoca, los criterios de medida para evaluar
los resultados alcanzados por los participantes.
• La puntuación final alcanzada se expresará en términos de Apto/ No Apto.

Profesorado:

Prescripciones de formadores y tutores:
• Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
• Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el Título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
• Técnico Superior de la familia profesional Informática y comunicaciones.
• Certificados de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Informática y comunicaciones.

Experiencia profesional: mínima requerida: No se requiere

Competencia docente:

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:
• Será necesario tener formación metodológica o experiencia docente.
• Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para la Ocupación.
• Máster Universitario de Formador de Formadores u otras acreditaciones oficiales equivalentes.

Modalidad de teleformación:
Además de cumplir con las prescripciones establecidas anteriormente, los tutores-formadores deben acreditar una formación, de al menos 30 horas, o experiencia, de al menos 60 horas, en esta modalidad y en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación.

Duración:

15 horas.