Curso FP de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (Pruebas Libres)

• Programar la recreación mediante actividades físico-deportivas y juegos, en función de las características de los grupos.
• Diseñar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones de enseñanza de actividades físico-deportivas y juegos.
• Diseñar y secuenciar ejercicios y tareas de las actividades de inclusión sociodeportiva para personas mayores y para colectivos.
• Diseñar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones o actividades de recreación, para todo tipo de participantes.

Salidas Laborales:

- Animador físico-deportivo y recreativo, animador de veladas, espectáculos y actividades recreativas en instalaciones turísticas.
- Coordinador de actividades físico-deportivas en instalaciones deportivas de empresas turísticas o entidades públicas y privadas.
- Coordinador de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
- Coordinador campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.
- Coordinador de actividades paracurriculares en el marco escolar.
- Director de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.

Formación teórica + Prácticas en Empresas

Temario:

PROGRAMACIÓN Y CONTENIDO

Actividades de ocio y tiempo libre.

• Planificación de proyectos de ocio y tiempo libre.
• Organización de actividades de ocio y tiempo libre educativo.
• Implementación de actividades de ocio y tiempo libre
• Realización de actividades de ocio y tiempo libre en el medio natural.
• Desarrollo de actividades de seguimiento y evaluación de las actividades de ocio y tiempo libre.

Dinamización grupal.

• Desarrollo de actividades de seguimiento y evaluación de las actividades de ocio y tiempo libre.
• Dinamización de grupo.
• Selección de técnicas de comunicación.
• Organización de equipos de trabajo.
• Aplicación de estrategias en la solución de conflictos.
• Evaluación de los procesos de grupo y de la propia competencia social.

Valoración de la condición física e intervención en accidentes.

• Actividad física y salud.
• El sistema cardiorrespiratorio.
• Las funciones digestiva y excretora.
• La función reguladora.
• Biomecánica. Estructuras implicadas en el movimiento.
• Biomecánica de la postura y el movimiento.
• Evaluación de la condición física y análisis de datos.
• Elaboración de programas de acondicionamiento físico básico.
• Fatiga y recuperación.
• Alimentación y nutrición.
• Nutrición deportiva.
• Primeros auxilios.

Planificación de la animación sociodeportiva.

• Análisis de la realidad en animación sociodeportiva.
• Programación y diseño de proyectos de animación sociodeportiva.
• Gestión de proyectos de animación sociodeportiva.
• Estrategias de promoción y difusión en proyectos de animación sociodeportiva.
• Evaluación de proyectos de animación sociodeportiva.

Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística.

• Programación de veladas, actividades culturales, eventos de juegos y actividades físico-recreativas.
• Organización de recursos y medios para el desarrollo de las actividades de animación.
• Dirección y dinamización de eventos, juegos y actividades físico-deportivas y recreativas.
• Conducción de veladas y espectáculos.
• Dirección y dinamización de actividades culturales en animación turística.
• Evaluación de las actividades de animación.

Actividades físico-deportivas individuales.

• Caracterización de las actividades físico-deportivas individuales.
• Organización de los recursos implicados en los programas de actividades físico-deportivas individuales y en socorrismo acuático.
• Rescate en instalaciones acuáticas.
• Metodología de iniciación a las actividades físico-deportivas individuales.
• Dirección y dinamización de sesiones de actividades físico-deportivas individuales.
• Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades físicodeportivas individuales.

Actividades físico-deportivas de equipo.

• Caracterización de las actividades físico-deportivas de equipo.
• Organización de los recursos para la enseñanza de actividades físico-deportivas de equipo.
• Diseño de sesiones de iniciación a las actividades físico-deportivas de equipo.
• Dirección y dinamización de sesiones de iniciación a las actividades físico-deportivas de equipo.
• Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades físico-deportivas de equipo.

Actividades físico-deportivas de implementos.

• Caracterización de las actividades físico-deportivas de implementos en la recreación.
• Organización de los recursos para la enseñanza de actividades físico-deportivas de implementos.
• Diseño de sesiones de iniciación a las actividades físico-deportivas de implementos.
• Dirección y dinamización de sesiones de iniciación a actividades físico-deportivas de implementos.
• Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades físico-deportivas de implementos.

Actividades físico-deportivas para la inclusión social.

• Programación de actividades de inclusión sociodeportiva para colectivos de personas mayores.
• Programación de adaptaciones de actividades de inclusión sociodeportiva para personas con discapacidad en grupos
ordinarios.
• Programación de actividades de inclusión sociodeportiva para colectivos de personas en riesgo de exclusión social.
• Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas mayores.
• Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas con discapacidad.
• Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas en riesgo de exclusión social.
• Diseño de la evaluación del proceso de intervención en el ámbito de la atención a personas con riesgo de exclusión social

Metodología de la enseñanza de actividades físico-deportivas.

• Evaluación de la dificultad de las tareas motrices.
• Elaboración de programas de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
• Organización de los recursos para la enseñanza de actividades físicas y deportivas.
• Diseño de progresiones de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
• Evaluación del proceso de enseñanza de actividades físicas y deportivas.

Formación y orientación laboral.

• La relación laboral;
• El contrato de trabajo;
• La jornada laboral y la retribución;
• Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo;
• Participación de trabajadores en la empresa;
• La Seguridad Social;
• La salud laboral;
• La gestión de la prevención en la empresa;
• Los riesgos profesionales;
• Actuación frente a emergencias: el plan de autoprotección y los primeros auxilios;
• Los equipos de trabajo;
• La gestión del conflicto;
• La carrera profesional;
• La búsqueda de empleo.

Empresa e iniciativa emprendedora.

• Espíritu emprendedor: la idea del negocio y el plan de empresa;
• Formas jurídicas de la empresa;
• Trámites para la puesta en marcha;
• Cuentas anuales y viabilidad de la empresa;
• Obligaciones fiscales y administrativas de la empresa;
• Fuentes de financiación de la empresa;

Titulación:

Preparación de TITULO OFICIAL a través de Pruebas Libres.

Título propio: A partir de 200 horas de practicas opcionales tras la superación de las pruebas libres.
Título oficial: Modulo FCT 400 horas de practicas tras la superación de las pruebas libres