Curso gratis de Laboratorio Virtual de Física en el área de circuitos de Corriente Continua y Corriente Alterna
La penetración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el proceso de formación de profesionales en la Educación Superior se ha caracterizado por su fertilidad y vertiginosidad, trayendo consigo que el plazo de obsolescencia de los resultados introducidos sea cada vez menor. En el presente trabajo se propone una alternativa metodológica para facilitar la asimilación de los contenidos de la Física General en las Carreras de Ingeniería con ayuda de las TIC en el área del laboratorio, conjugando armoniosamente los tres modelos esenciales para el desarrollo de las prácticas de laboratorio: el modelo de la educación presencial, el de educación a distancia y el de aula virtual. Esa conjunción se da por el simple hecho de que el estudiante visita el laboratorio para realizar mediciones, usa el correo electrónico y emplea los simuladores de la red, antes de asistir a las clases de laboratorio. La integración de tales modelos permite formas de interacción que sólo es posible por la tecnología que la soporta, facilitando con ello acceder libremente y sin intermediación a los materiales originales.
