Curso gratis de Escuela de Formación de Trabajadores Sociales. Estrategia de Aprendizaje
En la escuela cubana se están realizando diferentes y profundas transformaciones; es por ello que en las EFTS se hace necesario modificar el modelo pedagógico de modo tal que los alumnos pudieran estudiar y participar de forma activa en las necesidades emergentes del trabajo social. Este proceso a generado transformaciones en las cuales el estudiante se sitúa como primer gestor de su conocimiento. El estudiante no puede estar solo, es necesario ofrecerle un conjunto de acciones bien organizadas por el profesor que le permite aprender a aprender. Atendiendo a lo planteado nos surge la siguiente interrogante científica: ¿Poseen los estudiantes de la EFTS estrategias que propicien su aprendizaje?. "El uso reflexivo de procedimiento que se utilizan para realizar una determinada tarea supone la utilización de estrategias de aprendizaje". Es por ello que nuestro objetivo central de nuestro trabajo va encaminado a diagnosticar las dificultades que presentan los estudiantes de las EFTS en la utilización de las estrategias de aprendizaje. La orientación de procedimientos a las alumnas y alumnos para el estudio y su actividad independiente, es fundamental para lograr "éxitos en el aprendizaje", y por consiguiente un desarrollo intelectual elevado que le permita aprehender los conocimientos y desarrollar habilidades y que se formen en ellos valores positivos esperados.
