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La realización de las actividades prácticas de Botánica en la educación primaria, media y superior puede verse afectada por la no disponibilidad de material vivo y conservado, además la preparación de las muestras para ser observadas al microscopio requiere de una técnica operatoria extremadamente laboriosa y que requiere de períodos de tiempo superiores a los disponibles en las actividades docentes. Puede además existir carencia de los reactivos adecuados para la prepración de las muestras
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