Curso gratis de Cómo mejorar la comunicación oral en un contexto multicultural
El trabajo recoge una experiencia realizada en la Universidad de Cienfuegos por profesores del colectivo de la Preparatoria del Departamento de Español; que enseñan a estudiantes extranjeros en un medio multicultural, para posteriormente incorporarse a diferentes carreras en Cuba. El marco conceptual de este artículo es el aprendizaje cooperativo, auxiliado de técnicas grupales en busca de vías para la enseñanza intercultural e interactiva. Como técnicas de recogida de información se utilizaron entrevistas y encuestas a profesores y alumnos. El resultado de la investigación es la propuesta de una guía metodológica para la enseñanza del español como lengua extranjera teniendo en cuenta la heterogeneidad cultural y lingüística que caracteriza las aulas de la Preparatoria.
