Curso gratis de Actores y recursos institucionales (Venezuela)
En la educación básica, la educación estética coopera con los otros aspectos educativos, para conseguir un resultado armónico en el proceso. Basado en esto se hizo un estudio de acción participativa que evaluó la disponibilidad de actores y recursos institucionales en el Municipio Bolívar, para el fomento y desarrollo de la educación estética en la educación básica de la E.B Mesones de Barcelona del Estado Anzoátegui, para lo cual se hizo una revisión documental en la obtención de información sobre políticas, lineamientos, planes y programas de las instituciones que integran el Sistema de Cultura, igualmente, se utilizó la observación narrativa a fin de realizar el análisis documental y establecer la confrontación del ser con el deber ser; a través de la observación descriptiva se hicieron entrevistas orales de tipo informal a los directivos de los entes culturales y personal docente de la escuela mencionada, para realizar el inventario de los recursos disponibles relacionados con el área en las instituciones culturales y educativa, al mismo tiempo se aplicaron las técnicas de grupo central y campo de fuerzas, a fin de incorporar a los docentes en el desarrollo de el área, igualmente se utilizó la observación participante, que permitió obtener otra información, además la observación narrativa, registros de lo observado, diario de campo y actas de reuniones para obtener los elementos de análisis e interpretación de los datos. Los resultados obtenidos se relacionaron con la necesidad de dictar talleres y cursos a los docentes para el desarrollo del área, falta de recursos para realizar actividades coordinadas con los entes culturales, dotación y ambientación de aulas que permitan el desarrollo creativo de los alumnos. Por esto, se propuso un trabajo coordinado entre la escuela, la comunidad y los entes culturales del Municipio, a fin de solventar las dificultades presentadas. Estética, Fomento, Entes Culturales, Creatividad, Sistema de Cultura, Recursos, Ambientación.
