Cursos: Postgrado en Trastornos del Espectro Autista Presencial en Madrid,  Valencia,  Bilbao y  Zaragoza y Palma de Mallorca en Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP

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Cursos: Postgrado en Trastornos del Espectro Autista




Masters y Cursos Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP Cursos: Postgrado en Trastornos del Espectro Autista Masters y Cursos Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP

• Centro de Formacion: Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP
• País: España
• Información Telefónica: 902 200 344
• Precio: 2.700 Euros (2.865 Euros financiado)
• Modalidad: Curso presencial Curso presencial

Cursos: Postgrado en Trastornos del Espectro Autista

Posgrado en Trastornos Autistas


-Reconocido de Interés Técnico-Profesional por el Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana

Destinatarios
Este curso se dirige especialmente a psicólogos, pedagogos, psicopedagogos y maestros.

Requisitos de admisión
Ser licenciado en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía o diplomado en Magisterio o Logopedia.

Objetivos

· Presentar las aportaciones más recientes de la investigación en los trastornos del espectro autista y delimitar las características de su comportamiento.
· Favorecer la comprensión multidisciplinaria del proceso de integración en la escuela común de aquellos niños con espectro autista.
· Formar profesionales de la educación de diversos niveles e instituciones en los conocimientos y habilidades necesarios para la gestión y evaluación de los procesos de integración educativa de niños con espectro autista en la escuela común.

Coordinación
Alicia Marco. Pedagoga. Especialista en Trastornos del Espectro Autista. Directora técnica de ATTEM.

Duración
La duración de este posgrado es de un año académico, en el que se cursarán 150 horas.

Horarios
En fin de semana.

Modalidad
Presencial (Barcelona).

Titulación
Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.

Programa

Módulo I. El autismo como un trastorno del desarrollo.
Módulo II. Clasificación y diagnóstico diferencial.
Módulo III. Epidemiología y etiología del TEA.
Módulo IV. La explicación neurobiológica y sus correlatos conductuales.
Módulo V. Evaluación de los TGD: pruebas y protocolos estandarizados para el diagnóstico del espectro autista.
Módulo VI. Bases para el tratamiento de los TGD.
Módulo VII. Intervención: los inicios de la comunicación.
Módulo VIII. Las alteraciones del mundo social en el TEA.
Módulo IX. Técnicas para la estimulación de funciones ejecutivas.
Módulo X. La educación del niño autista.
Módulo XI. La familia.

Prácticas



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