Cursos: Curso de Tecnico Superior en Educacion Infantil (solo preparan alumnos de Vizcaya) Presencialen Vizcaya, a Distancia y Semipresencial en Aurrera Formación Orientada

Cursos: Curso de Tecnico Superior en Educacion Infantil (solo preparan alumnos de Vizcaya)

Cursos: Curso de Tecnico Superior en Educacion Infantil (solo preparan alumnos del Pais Vasco)

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Si quieres trabajar con niños es imprescindible que obtengas a través de las pruebas libres de formación profesional el Título de Técnico Superior en Educación Infantil.


Aurrera Formación le facilitará el material necesario para trabajar los contenidos del curso de Técnico Superior en Educación Infantil.

Serás capaz de programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia, preparar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas.

REQUISITOS
•Tener 20 años
•Bachiller ó equivalentes
•Los extranjeros pueden acceder a este curso si poseen alguno de los permisos y los estudios requeridos homologados.


· Temario:

MODULO I. AUTONOMIA PERSONAL Y SALUD.
Tema 1. Educación para la salud.
Tema 2. Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años.
Tema 3. Necesidades Básicas. La alimentación.
Tema 4. Necesidades Infantiles: actividad-descanso.
Tema 5. Necesidades Básicas: la higiene.
Tema 6. Necesidades Básicas: comunicación y relación afectiva.
Tema 7. Hábitos de autonomía personal y social.
Tema 8. Enfermedades más frecuentes en la infancia.
Tema 9. Prevención y primeras curas en la infancia

MODULO II. TECNICAS DE EXPRESION Y COMUNICACION
Tema 10. Expresión y comunicación
Tema 11. El lenguaje oral
Tema 12. El lenguaje lógico matemático
Tema 13. El lenguaje rítmico corporal
Tema 14. Introducción al lenguaje musical
Tema 15. El lenguaje plástico en Educación Infantil.

MODULO III. DESARROLLO COGNITIVO-MOTOR
Tema 16. Desarrollo humano.
Tema 17. Desarrollo sensorial.
Tema 18. Desarrollo motor.
Tema 19. Desarrollo cognitivo.
Tema 20. Psicomotricidad.
Tema 21. La práctica psicomotriz.

MODULO IV. ANIMACION Y DINAMICA DE GRUPOS
Tema 22. Animación y grupos. Fundamentos de Psicología.
Tema 23. Animación sociocultural como intervención educativa.
Tema 24. El proceso de animación sociocultural metodología de la intervención social.
Tema 25. La dinámica de las relaciones en los grupos humanos.
Tema 26. La comunicación.
Tema 27. Resolución de conflictos.
Tema 28. Técnicas de grupo.
Tema 29. Dinámicas de grupos.

MODULO V. METODOLOGIA DEL JUEGO
Tema 30. El juego: Concepto y teorías.
Tema 31. El juego como un proceso de desarrollo y aprendizaje del niño.
Tema 32. El juguete.
Tema 33. El juego en los procesos de enseñanza / Aprendizaje e integración social.
Tema 34. Estructuración de espacios y recursos metodológicos del juego dentro y fuera del centro escolar.
Tema 35. La clasificación de los juegos. Tipo de juegos.
Tema 36. La observación en el juego.
Tema 37. Educación en el tiempo libre. Programa e instituciones de la oferta lúdica.

MODULO VI. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
Tema 38. Desarrollo afectivo.
Tema 39. Desarrollo social.
Tema 40. Desarrollo sexual.
Tema 41. Desarrollo moral.
Tema 42. Conflictos, trastornos y situaciones especiales en la infancia.
Tema 43. Intervención con las familias.
Tema 44. El periodo de adaptación a la escuela infantil.

MODULO VII. DIDACTICA DE LAEDUCACION INFANTIL
Tema 45. La infancia
Tema 46. Servicios de atención a la infancia.
Tema 47. La educación infantil.
Tema 48. Planificación de un centro.
Tema 49. La programación.
Tema 50. Recursos metodológicos.
Tema 51. La evaluación.
Tema 52. Atención a la diversidad.
Tema 53. Formación del educador infantil.

MODULO VIII. CALIDAD Y MEJORA CONTINUA
Tema 54. Calidad: caracterización y evolución.
Tema 55. Aseguramiento de la calidad.
Tema 56. Modelos de calidad.

MODULO IX. FORMACION Y ORIENTACION LABORAL

MODULO X. FORMACION CENTROS DE TRABAJO