Cursos: Curso de Implantacion de la Formacion en la Empresa a Distancia en Formacion Universitaria

Cursos: Curso de Implantacion de la Formacion en la Empresa

DIRGIGIDO A:

Dirigido a aquellas personas que deseen incorporarse con garantías en un futuro al mundo laboral, o actualizar sus conocimientos profesionales.


OBJETIVO:


El perfil profesional de la ocupación de IMPLANTACIÓN DE LA FORMACIÓN EN LA EMPRESA tiene como competencia general preparar para dominar todo tipo de conocimientos y estrategias necesarias para establecer una exitosa acción formativa dentro de cualquier institución u organización empresarial.


GESTION DE PRACTICAS Y EMPLEO:

Una vez finalizado el proceso de formación teórica el alumno recibirá un apoyo de orientación laboral.
Este apoyo consta de gestión de prácticas y gestión de empleo.

Este servicio totalmente gratuito, ayuda a numerosas empresas a encontrar a las personas idóneas para cubrir el puesto de trabajo solicitado, constituye una herramienta de gran utilidad como factor de mejora profesional a nuestros alumnos.

PROMOCION:

MATRICULA GRATIS

CONTENIDO:

MODULO 1: FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO TÉCNICO-METODOLÓGICO PARA FORMADORES Y TUTORES. (100 HORAS)

TEMA 1. METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN DE FORMADORES.

1. MÉTODOS DIDÁCTICOS.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS.
1.3. MÉTODOS DE ENSEÑANZAS.
1.3.1. MÉTODOS INTUITIVOS.
1.3.2. MÉTODOS ACTIVOS.
1.3.3. MÉTODOS DEL CASO.
1.3.4. OTROS TIPOS DE MÉTODOS: LECCIÓN MAGISTRAL Y TUTORÍA.

2. MÉTODOS DE DESTREZAS Y HABILIDADES.

3. MÉTODOS DE REGLAS Y PRINCIPIOS.

4. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. LA GUÍA DIDÁCTICA.
4.1. DEFINICIÓN Y ESTRUCTURA.
4.2. OBJETIVOS.

TEMA 2. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y DINÁMICAS DE GRUPOS.

1. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN.

1.1. INTRODUCCIÓN.

1.2. LA COMUNICACIÓN EN EL ACTO DIDÁCTICO.

1.3. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA.

1.4. ESTILOS DE COMUNICACIÓN.

1.5. EL PAPEL DEL FORMADOR COMO EMISOR.
1.5.1. COMUNICACIÓN VERBAL.
1.5.2. COMUNICACIÓN NO VERBAL.

1.6. EL PAPEL DEL FORMANDO COMO RECEPTOR.

1.7. EL MENSAJE ENTRE EL FORMADOR Y EL FORMANDO.

2. DINÁMICAS DE GRUPOS.
2.1. TÉCNICAS DE MANEJO DE GRUPOS.


TEMA 3. EL PERFIL PROFESIONAL DEL FORMADOR Y DEL TUTOR.

1. EL PERFIL PROFESIONAL DEL FORMADOR.
1.1. EL CURRÍCULUM DE FORMACIÓN DEL FORMADOR.
1.2. TIPOLOGÍAS Y MODALIDADES DE FORMACIÓN.
1.3. CONSEJOS PARA SER UN BUEN FORMADOR.

2. EL PERFIL PROFESIONAL DEL TUTOR.
2.1. EL CURRÍCULUM DE FORMACIÓN DEL TUTOR.
2.2. CONSEJOS PARA SER UN BUEN TUTOR.
2.3. EL PROGRAMA FORMATIVO EN LA EMPRESA.
2.3.1. DISEÑO Y COMIENZO DE UN PROGRAMA FORMATIVO.

3. EL TUTOR Y EL FORMADOR VIRTUAL.


TEMA 4. ORIENTACIÓN EN LA FORMACIÓN.

1. ANÁLISIS TRANSACCIONAL.
1.1. ANÁLISIS ESTRUCTURAL.
1.2. ANÁLISIS DE TRANSACCIONES.
1.3. TEORÍA DE LOS JUEGOS.

2. CLIMA Y CULTURA DE LA FORMACIÓN.
2.1. CLIMA ORGANIZACIONAL.
2.2. CULTURA ORGANIZACIONAL.

3. FUENTES DOCUMENTALES, REDES Y ENCUENTROS SOBRE FORMACIÓN. LA IMPORTANCIA DEL INTERCAMBIO PROFESIONAL.

TEMA 5. TECNOLOGÍA DE LA FORMACIÓN Y DE LA INFORMACIÓN. SEGUIMIENTO Y SUPERVISIÓN DE PROCESOS DE INNOVACIÓN Y CAMBIO.

1. INTRODUCCIÓN.

2. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL.
2.1. AUTOFORMACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL.
2.2. CREACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES COMO BASE DEL DESARROLLO PROFESIONAL.
2.3. ELEARNING.

3. HABILIDADES DIGITALES BÁSICAS.
3.1. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES PARA LA NUEVA EMPRESA.
3.2. SABER BUSCAR. SABER ACCEDER A LA INFORMACIÓN.
3.3. SABER LEER. SABER DESCODIFICAR.
3.4. SABER GUARDAR Y COMPARTIR. TRANSFORMAR LA INFORMACIÓN.


MÓDULO 2: DISEÑO DE INSTRUMENTOS Y APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. (100 HORAS)

TEMA 1: LA EVALUACIÓN.

1. MEDICIÓN EN FORMACIÓN OCUPACIONAL. OBJETOS DE EVALUACIÓN.
1.1. CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE MEDICIÓN.
1.2. NORMAS DE EVALUACIÓN.
1.3. LAS TAXONOMÍAS DE MEDICIÓN.
1.3.1. EVALUACIÓN CUALITATIVA.
1.3.2. EVALUACIÓN CUANTITATIVA.
1.3.3. EVALUACIÓN DE VARIABLES OBSERVABLES Y DE CONDUCTAS.

2. FIABILIDAD Y VALIDEZ DE LA MEDICIÓN.
3. INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS: CARACTERÍSTICAS, LÍMITES Y CONSTRUCCIÓN.
4. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: CARACTERÍSTICAS, LÍMITES Y CONSTRUCCIÓN.
5. MEDIOS Y RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN.
6. LOS IAO: INVESTIGACIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR.
7. LA METAEVALUACIÓN.
8. LA PARAEVALUACIÓN.
9. EL INFORME DE EVALUACIÓN.


TÍTULOS:

La superación del programa, permitirá al alumno obtener el TÍTULO-CERTIFICACIÓN DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL expedido por FORMACIÓN UNIVERSITARIA. Además, podrás solicitar la tramitación del prestigioso diploma de la Asociación Española de Enseñanzas Técnico Profesionales (AEDETP).

DURACIÓN:200 Horas