Cursos: Curso de Como Elaborar Programaciones Didacticas por Competencias a Distancia en UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia (Master FORDIES)

Cursos: Curso de Como Elaborar Programaciones Didacticas por Competencias

Dirigido a:

Profesores de las distintas etapas del sistema educativo: Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Formación Profesional. Profesores que no estén ejerciendo y que deseen preparar oposiciones. Profesionales relacionados con la educación. Alumnos del segundo ciclo de cualquier licenciatura.

Objetivos:

1. Analizar la importancia de la programación en cualquier etapa del sistema educativo; y su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje y con la práctica profesional del profesor.

2. Proporcionar al profesorado de cualquier etapa educativa, conocimientos e instrumentos prácticos para saber programar por competencias, tal y como establece la LOE.

3. Aportar al profesorado de cualquier etapa educativa, criterios e instrumentos prácticos para elaborar unidades didácticas y adaptaciones curriculares.


Metodología y actividades:

El alumno de este curso irá compaginando el estudio teórico conceptual de los temas relativos a la programación didáctica, con la elaboración de trabajos como actividad práctica. Estos trabajos se entregarán juntos al final del curso constituyendo la MEMORIA DE ACTIVIDADES como síntesis final y global de todo lo realizado a lo largo del mismo. No habrá actividades presenciales obligatorias.

Material didáctico obligatorio:

Guía Didáctica (remite el equipo docente al comienzo del curso)
Cabrerizo Diago, J. Rubio Roldán, M. J. y Castillo Arredondo, S. (2007): Elaboración de programaciones didácticas por competencias. Madrid Pearson-Educación (precio aprox. 30 Euros)

Criterios de evaluación y calificación:

El alumno será evaluado a través de los trabajos o actividades que realice a lo largo del curso y que presentará en la MEMORIA DE ACTIVIDADES al finalizar el mismo, conforme a las orientaciones que se dan en la GUÍA DIDÁCTICA. La calificación final del curso será el resultado global de las calificaciones de las actividades realizadas

Contenidos:

1. La comprensividad en educación
2. Las competencias
3. El diseño curricular en la LOE
4. La programación didáctica por competencias
5. Propuestas prácticas para programar por competencias

Profesorado:

D. Santiago Castillo Arredondo (Director) Departamento: Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales I


Colaboradores

D. Jesús Cabrerizo Diago

Dña. Miriam García Blanco

Dña. María Julia Rubio Roldán


Fechas: De diciembre de 2011 a mayo de 2012

Duración: 6 meses (6 créditos ECTS)